國網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目（10天版）

國網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目方案（10天版）一、項(xiàng)目背景介紹內(nèi)訓(xùn)師是企業(yè)里舉足輕重的一個(gè)群體，充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能，個(gè)人崗位優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，就能夠被其它人借鑒效仿，從而提升全員績效；充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能，企業(yè)里每時(shí)每刻都在產(chǎn)生的各種成敗得失，就能夠開發(fā)成鮮活的案例，形成企業(yè)的案例庫，供更多人學(xué)習(xí)反思；充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的效能，外部的知識就能夠內(nèi)化成企業(yè)的技能，提高員工解決實(shí)際問題的能力，從而產(chǎn)生宏觀規(guī)模效益。然而，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化的過程，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能夠克服演講障礙，把專業(yè)內(nèi)容講得通俗易懂嗎？能夠深入調(diào)研，精準(zhǔn)把握學(xué)員需求嗎？能夠萃取經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)各種形式的課程嗎？能夠運(yùn)用成人教學(xué)原理，引導(dǎo)學(xué)員

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精準(zhǔn)表達(dá)與魅力演說（1天）

精準(zhǔn)表達(dá)與魅力演說 -----人人都可以成為演講高手無論是工作還是生活中，演講無處不在：一個(gè)成功的產(chǎn)品推介，需要演講；一次得心應(yīng)手的工作匯報(bào)，需要演講；一場有效的層級溝通，也需要演講。精彩的演講能夠讓你瞬間與眾不同。演講，能帶給你三個(gè)極其重要的回報(bào)。培養(yǎng)你優(yōu)于常人的邏輯思維能力培養(yǎng)你制造情感共鳴的能力培養(yǎng)你建立個(gè)人品牌，擴(kuò)大影響的能力【授課講師】侯志宏【授課時(shí)長】一天【課程收益】1、學(xué)會(huì)克服恐懼，走出演講第一步；2、學(xué)會(huì)演講邏輯，讓你的演講具有說服力；3、學(xué)會(huì)“趣說故事“，讓你的演講具有感召力；4、學(xué)會(huì)講銷售結(jié)合，告別廢話，直指人心?！臼谡n對象】企業(yè)管理者

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內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)與授課技巧（2天）

內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)與授課技巧【課程背景】困擾管理者的問題總是隨時(shí)隨地在發(fā)生，解決過的問題也會(huì)此起彼伏，企業(yè)里需要的是能夠解決問題的內(nèi)部培訓(xùn)。可以說，每一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的員工，都應(yīng)該是企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師，通過內(nèi)部培訓(xùn)，有效地、系統(tǒng)地、針對性地解決企業(yè)自己的問題。然而，未經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的“內(nèi)部講師”，只能是工作上的標(biāo)桿，他們有崗位經(jīng)驗(yàn)與管理能力，但沒有萃取經(jīng)驗(yàn)的方法論與工具箱，更沒有訓(xùn)練有素的授課技巧。讓他們直接在企業(yè)內(nèi)部講課，只能是講師自己知、自己會(huì)，沒有辦法讓學(xué)員知、學(xué)員會(huì)，如此這般，企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)就會(huì)流于形式……【授課講師】 侯志宏【授課時(shí)長】 線上：不定時(shí) 線下：兩天【課程收益】篩選出企業(yè)需要

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內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧（1天）

內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)的三項(xiàng)晉級修煉好的課程內(nèi)容，必需結(jié)合好的呈現(xiàn)形式，才能有好的課堂效果。說清不等于說服，說服不等于說動(dòng)，只有說動(dòng)學(xué)員，培訓(xùn)才能產(chǎn)生真正的落地效果。那么，怎么才能夠達(dá)到說動(dòng)學(xué)員的最高境界呢？良好的講師風(fēng)范，得體的呈現(xiàn)技巧，高效的控場模式，是課堂效果保障的三把利器?！臼谡n講師】侯志宏【授課時(shí)長】 1天【課程收益】學(xué)會(huì)講師規(guī)范，讓你的形象勝人一籌；掌握呈現(xiàn)方式，讓你的表達(dá)落地有聲；設(shè)計(jì)主題金句，讓你的語言更上臺階；通曉控場規(guī)律，讓你的課程不同凡響。【授課對象】企業(yè)管理者企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師企業(yè)銷售員企業(yè)技術(shù)控【課程大綱】第一章 內(nèi)訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范訓(xùn)練導(dǎo)入：你有講師的風(fēng)范嗎？一、講師著裝規(guī)范二、講師站位

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培訓(xùn)管理者能力訓(xùn)練營（TTM)

培訓(xùn)管理者晉級訓(xùn)練營 （TTM培訓(xùn)）培訓(xùn)效果不是講授出來的，而是管理出來的。沒有經(jīng)過有效管理的培訓(xùn)，做久了就會(huì)變成員工不需要的福利。有效的培訓(xùn)管理，從員工需求中制定計(jì)劃，按計(jì)劃組織實(shí)施與評估，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的落地與轉(zhuǎn)化。真正做到，上可以連接公司戰(zhàn)略，下可以帶來員工績效。優(yōu)秀的培訓(xùn)管理人員，從自身能力修煉開始，建立課程體系，培養(yǎng)師資體系，管理好每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，可以為公司培訓(xùn)帶來如下看得見的效果：讓公司的培訓(xùn)與業(yè)務(wù)接軌使培訓(xùn)更聚焦于工作問題培訓(xùn)結(jié)束后形成內(nèi)化效果【課程總綱】 下篇 上篇311711826518600-8328326

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案例開發(fā)工作坊（2天）

企業(yè)案例開發(fā)與應(yīng)用的四大實(shí)戰(zhàn)策略【課程背景】企業(yè)崗位上的員工每天都在解決問題，現(xiàn)場存在無數(shù)散落在崗位角落的片段實(shí)例。這些實(shí)例，不去分析、復(fù)盤，最多只能是茶余飯后的談資；這些實(shí)例，若是經(jīng)過萃取、加工，然后與相應(yīng)的理論方法嫁接起來，就能成為企業(yè)自己的案例庫。這些案例，既可以作為管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的有效指南，也可以作為內(nèi)訓(xùn)師的現(xiàn)場培訓(xùn)的生動(dòng)素材，還可以作為營銷人談判取勝的有力砝碼，更可以作為技術(shù)控傳承價(jià)值的生動(dòng)寶典。然而，開發(fā)案例，不是簡單的文字收集，而是在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)模型下，聚多人智慧，共創(chuàng)共建，逐步完成主題聚焦、經(jīng)驗(yàn)萃取、案例編寫、場景應(yīng)用的完整過程?！臼谡n講師】 侯志宏【授課時(shí)長】

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