平梵 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：營銷團(tuán)隊(duì),
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
平梵老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
平梵老師的內(nèi)訓(xùn)課程
培訓(xùn)大綱： 第1講角色認(rèn)識 1認(rèn)識自己，做成功的經(jīng)理人 2作為下屬的中層經(jīng)理 3作為同事的中層經(jīng)理 4作為上司的中層經(jīng)理 分析：中層經(jīng)理培訓(xùn)案例！ 解析：中層經(jīng)理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：中層經(jīng)理課程案例分析！ 第2講時(shí)間管理 1時(shí)間哪去了——對時(shí)間的反思 2有效的時(shí)間管理 3經(jīng)典時(shí)間管理工具 討論：中層經(jīng)理經(jīng)典案例討論 分組：中層經(jīng)理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：中層經(jīng)理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第3講有效溝通 1溝通是重要的管理活動 2溝通的對象和渠道 3傾聽與反饋 4如何向上司匯報(bào) 5水平溝通 6如何向下屬有效溝通 互動：中層經(jīng)理培訓(xùn)案例評估 分享：某集團(tuán)中層經(jīng)理培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典中層經(jīng)理案例分析示范
平梵查看詳情
培訓(xùn)大綱： 部分質(zhì)量與質(zhì)量管理 第1講質(zhì)量 1.1質(zhì)量的含義 1.2質(zhì)量特性 1.3質(zhì)量相關(guān)術(shù)語 第2講質(zhì)量管理 2.1管理理論發(fā)展歷史 2.2質(zhì)量管理的發(fā)展 2.3質(zhì)量管理的代表人物及其主要思想 分析：質(zhì)量與質(zhì)量管理培訓(xùn)案例！ 解析：質(zhì)量與質(zhì)量管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：質(zhì)量與質(zhì)量管理課程案例分析！ 第3講全面質(zhì)量管理 3.1全面質(zhì)量管理的含義 3.2質(zhì)量環(huán)與質(zhì)量職能 3.3質(zhì)量改進(jìn)的定義和程序 討論：質(zhì)量與質(zhì)量管理經(jīng)典案例討論 分組：質(zhì)量與質(zhì)量管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：質(zhì)量與質(zhì)量管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第二部分質(zhì)量驅(qū)動力 第4講領(lǐng)導(dǎo)作用 4.1領(lǐng)導(dǎo)的含義 4.2公司治理 4.3組織文化 4.4變
平梵查看詳情
講管理者的形象管理 1形象塑造動機(jī) 2個(gè)人品牌資產(chǎn) 3形象的自我管理者 分析：職業(yè)化形象培訓(xùn)案例！ 解析：職業(yè)化形象內(nèi)訓(xùn)案例 案例：職業(yè)化形象課程案例分析！ 第二講塑造完整的職業(yè)形象 1形象傳播模型 2完整的職業(yè)形象 3形象塑造流程 討論：職業(yè)化形象經(jīng)典案例討論 分組：職業(yè)化形象培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：職業(yè)化形象學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第三講視覺及觸覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 1視覺及觸覺符號 2個(gè)體條件分析 互動：職業(yè)化形象培訓(xùn)案例評估 分享：某集團(tuán)職業(yè)化形象培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典職業(yè)化形象案例分析示范 第四講職場服飾 1職場男士著裝 2職場女士著裝 分享：企業(yè)職業(yè)化形象培訓(xùn)三步走！ 案例：聯(lián)想(中國)公司的
平梵查看詳情
一、目標(biāo)管理的基本解讀1.解讀目標(biāo)管理探討：目標(biāo)不能達(dá)成的原因？2.目標(biāo)達(dá)成的貫施體系1）目標(biāo)體系2）貫施要點(diǎn)二、目標(biāo)貫施操作1.目標(biāo)貫施操作導(dǎo)引2.目標(biāo)貫施的三大前提3.目標(biāo)貫施的四大重點(diǎn)第二部分：計(jì)劃管控之關(guān)鍵步驟一、目標(biāo)設(shè)定與解碼1.如何設(shè)定與分解目標(biāo)2.設(shè)定目標(biāo)的SMART原則3.不容易量化怎么辦4.分享：目標(biāo)制定之要點(diǎn)二、計(jì)劃制定與推進(jìn)1.年度計(jì)劃制定流程1）經(jīng)管運(yùn)營2）改善贏利3）儲備防護(hù)2.年度計(jì)劃管理方策1）貫徹實(shí)施2）檢查督導(dǎo)3）完善優(yōu)化3.年度計(jì)劃編制方法1）如何設(shè)計(jì)年計(jì)劃進(jìn)度表2）月度計(jì)劃制定與管理3）如何設(shè)計(jì)周計(jì)劃表4）如何設(shè)計(jì)日計(jì)劃表三、計(jì)劃貫施與達(dá)成1.計(jì)劃貫施與推
平梵查看詳情
第1講 1一群人等于團(tuán)隊(duì)嗎 2帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同戰(zhàn)斗 3樹立積極的規(guī)則意識 4規(guī)則是秩序的保障 5樹立規(guī)則意識 6規(guī)則重在執(zhí)行到位 分析：中層管理人員培訓(xùn)案例！ 解析：中層管理人員內(nèi)訓(xùn)案例 案例：中層管理人員課程案例分析！ 第2講 1信息遺失在哪里 2做良好溝通的主人 3溝通要抓住本質(zhì) 4想說什么，怎么說 5認(rèn)真傾聽下屬的陳述 6觀察對方的肢體語言 7有效的反饋是怎樣的 討論：中層管理人員經(jīng)典案例討論 分組：中層管理人員培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：中層管理人員學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第3講 1積極期望的魔力 2與下屬心意相通 3傾聽牢騷的積極作用 4管理者的督導(dǎo)職責(zé) 5團(tuán)隊(duì)需要適度緊張感 6為下屬施加適度的
平梵查看詳情
第1講重新審視對組織文化的認(rèn)識 1傳統(tǒng)組織文化認(rèn)識的局限與 2組織文化是組織理念與員工精神的產(chǎn)物 3組織文化管理不同于組織的文化建設(shè) 4多角度的組織文化認(rèn)識 分析：組織文化與領(lǐng)導(dǎo)分析培訓(xùn)案例！ 解析：組織文化與領(lǐng)導(dǎo)分析內(nèi)訓(xùn)案例 案例：組織文化與領(lǐng)導(dǎo)分析課程案例分析！ 第2講組織文化是管理的高境界 1文化管理是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的先進(jìn)管理方式 2組織文化的現(xiàn)實(shí)意義 3信仰是員工行為的主宰 討論：組織文化與領(lǐng)導(dǎo)分析經(jīng)典案例討論 分組：組織文化與領(lǐng)導(dǎo)分析培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：組織文化與領(lǐng)導(dǎo)分析學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第3講組織文化應(yīng)與組織使命相適應(yīng) 1企業(yè)的文化特征 2企業(yè)文化對企業(yè)戰(zhàn)略的支撐 3文化變革與