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楊旭輝老師
楊旭輝 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:團隊建設TTT
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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楊旭輝老師培訓聯(lián)系微信

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楊旭輝

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楊旭輝

楊旭輝老師的內(nèi)訓課程

《4D課程開發(fā)》課程設計與開發(fā)楊旭輝老師【課程背景】在企業(yè)內(nèi)部,課程開發(fā)質(zhì)量和授課效果是培訓項目組織實施的重要保障,也是培訓目標達成的基礎,但是在實際操作過程中,企業(yè)的培訓管理者往往面臨這樣的問題:培訓內(nèi)容不符合學員的需求,很多課程學員根本不感興趣;課程內(nèi)容不系統(tǒng),邏輯不清晰,學員聽完之后很快就忘掉;講師多是專業(yè)背景,欠缺有效的授課方法,學員受益不大;針對以上問題,《4D 課程開發(fā)》課程從成人學習理念、需求分析、課程開發(fā)與設計技術等方面,系統(tǒng)洴解內(nèi)部課程開發(fā)設計與呈現(xiàn)的標準、流程、工具和方法。根據(jù)HPT和ADDIE 理論打開課程開發(fā)黑匣子,把課程開發(fā)過程變簡單?!菊n程收益】通過學習課程設計與開

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結(jié)構(gòu)性思維 主講老師:楊旭輝【課程描述】《結(jié)構(gòu)性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》,通過講解結(jié)構(gòu)性思維的特點,強化學員的邏輯思維,提高學員思考與表達的能力。通過結(jié)構(gòu)性思維的訓練,可以使我們的隱性思維顯性化,顯性思維工具化,使正確的思路和結(jié)果可識別、可傳承!【課程目標】 通過本課程的學習,學員將能夠: ? 能力提升:讓員工學會思考、善于思考、享受思考為工作帶來的成就感 ? 管理提升:使企業(yè)形成統(tǒng)一

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培訓培訓師(TTT)課程大綱主講老師:楊旭輝【課程描述】培訓是企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的重要職能,它在塑造企業(yè)文化、實現(xiàn)經(jīng)營目標、溝通公司策略、開發(fā)人才潛能、增加未來價值、創(chuàng)造相互信任等方面起著不可忽視和不可替代的作用。培訓不僅讓接受培訓的員工和組織收益,也能使實施培訓的培訓師本人在更大程度上實現(xiàn)自己的價值。一次培訓課程的成功,有賴于很多因素,如結(jié)構(gòu)設計、素材選取、互動方法、控場技巧和實施設計。從需求分析和目標設定開始,到結(jié)構(gòu)設計、素材選取、講義編寫,再到實施環(huán)節(jié)設計、課程試講和優(yōu)化調(diào)整,培訓課程是一個完整的流程。本課程遵循“道(20)、術(30)、技(50)”的基本原則,不做大量的理論鋪陳(道

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優(yōu)秀培訓講師的“心想事成” ——課堂呈現(xiàn)技巧 主講老師:楊旭輝【課程描述】《優(yōu)秀培訓講師的“心想事成”》課程旨在提高企業(yè)內(nèi)部兼職培訓師現(xiàn)場授課實戰(zhàn)技能,運用“以學員為中心”的培訓理念,課程一方面給學員講授演講呈現(xiàn)技巧的規(guī)律和方法,一方面通過學員現(xiàn)場演練、老師點評輔導,強化提高學員自身的演講呈現(xiàn)水平和能力,課程經(jīng)典實用,實效顯著。【課程目標】 通過本課程的學習,學員將能夠: ? 掌握有效開場、帶動、干預等

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