卓越執(zhí)行力2個課程引子：聯(lián)想集團CEO楊元慶說：“我們不一定設(shè)置非常高的目標，但說到就要做到。我將身體力行，說到做到，推動執(zhí)行力建設(shè)”。本人基于6年多的培訓實踐，深入數(shù)百家企業(yè)實地調(diào)研，與數(shù)百名總經(jīng)理、副總、廠長、部門經(jīng)理及基層管理者和一線員工進行過多次面對面的訪談，結(jié)合培訓后的跟蹤反饋，了解到：對于絕大多數(shù)主管而言，事實上他們對于管理工具、方法和技巧都比較“知道”甚至相當“知道”，但絕大多數(shù)人并未“做到”或“做好”，其中的原因很多，但缺乏有效執(zhí)行卻是共同和一致的。為此，分別針對中高層管理者和基層管理者（包括核心員工）推出兩個執(zhí)行力課程：“卓越團隊執(zhí)行力”和“卓越基層執(zhí)行力”。執(zhí)行力之一：卓越

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　　一、項目管理基礎(chǔ)（知識學習）　　二、項目管理在企業(yè)中的作用（知識學習）　　三、項目團隊建設(shè)確定項目組織　　四、選舉任命項目經(jīng)理　　五、項目選擇與投標　　六、風險管理　　七、制定項目計劃　　八、成本計劃　　九、項目控制　　十、項目團隊決策　　十一、項目調(diào)整　　十二、項目結(jié)項...

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　　部分：管理者的角色認知與組織管理原則【2H】　　培訓目的：使管理者明確自己在本職崗位上應該具備的技能、態(tài)度和任職資格要求，反思自己在管理上存在哪些不足之處，需要如何自我改進和提升，向職業(yè)化經(jīng)理人目標邁進?！　?、什么是管理　　2、組織的資源有哪些　　3、管理人員的職責和角色認知 　　4、管理人員應該具備的勝任能力要求　　a.領(lǐng)導技能：戰(zhàn)略導向、變革創(chuàng)新、教練技術(shù)、情境領(lǐng)導力　　b. 團隊技能：組織規(guī)劃、選材育人、沖突管理、關(guān)系協(xié)調(diào)　　c. 個人技能：創(chuàng)新思維、情緒管理、責任意識、成就導向　　5、管理者常犯的12個錯誤　　6、企業(yè)管理人員的責任與正向思考的態(tài)度　　7、組織的五個層級之間的互動

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　　模塊一、管理者的角色與認知　　1、 管理的基本概念　　2、 理解管理的核心理念是什么　　3、 管理者的角色認知　　4、 管理者的任務和作用　　5、 管理者的工作心態(tài)　　模塊二、PDCA與執(zhí)行　　1、 管理流程的本質(zhì)　　2、 P學會做計劃　　3、 D執(zhí)行的必要性　　4、 C在變化中學會控制局面　　5、 A懂得改善才是解決問題的根本　　模塊三、有效溝通技巧　　1、 溝通的冰山理論　　2、 哈里窗戶分析　　3、 同理心溝通技巧　　4、 學會聆聽　　5、 工作的溝通技巧　　模塊四、如何激勵下屬　　1、 馬斯洛需求層次理論　　2、 激勵理論的實踐　　3、 激勵的基本步驟　　4、 激勵方法　　5、 激

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　　講、中層管理者為什么需要職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)化訓練　　人是企業(yè)重要的資產(chǎn)，這個觀點正確嗎？　　人經(jīng)過了不同的訓練，就會進行不同的轉(zhuǎn)化，就會具有不同的表現(xiàn)。（視頻）　　為什么中國的成功企業(yè)家中許多人都是從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的，它給我們什么啟示？　　中層管理干部的職業(yè)化如何塑造？　　一個產(chǎn)品是如何形成的？設(shè)計–開模–制造。人的職業(yè)化也大體如此?！　∪绻笔殬I(yè)化塑造，將會如何？　　第二講、職業(yè)精神與職業(yè)心態(tài)　　1、三種職業(yè)精神　　忘我精神　　長工精神　　釘子精神　　2、五大職業(yè)意識　　主人意識　　大樹意識　　角色意識　　責任意識　　質(zhì)量意識　　3、十種正確職業(yè)心態(tài)　　我即老板心態(tài)　　全力以赴心態(tài)　　戰(zhàn)勝困難心

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　　單元、新時代下的領(lǐng)導才能修煉　　1、新時代新人類：領(lǐng)導藝術(shù)探究　　2、硬性權(quán)力要學會軟著陸　　a.定義軟權(quán)力　　b.軟權(quán)力來源探討　　c.如何運用軟權(quán)力　　3、領(lǐng)導：從影響部屬開始　　1）領(lǐng)導影響力修煉式：先激后勵　　☆ 要把激和勵分開　　☆ 激和勵要一致　　◎　威士忌效應　　◎　鯰魚效應　　☆ 激勵和決策、決斷要一致　　2）領(lǐng)導影響力修煉第二式：先心后智　　☆ 心激勵術(shù)　　☆ 智激勵術(shù)　　【例】羅森塔爾效應　　☆ 心智結(jié)合激勵　　4、團隊凝聚力決定團隊高效率　　1）領(lǐng)導凝聚力修煉式：溝通與認同　　☆ 先溝通后認同　　☆ 如何贏得認同　　2）領(lǐng)導凝聚力修煉第二式：育人與留人　　☆ 學習的四

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