創(chuàng)新驅動時代必修課：約古鼎新《商圣范蠡的財富人生》 課程背景： 有人問：為啥中國現在發(fā)展遇到瓶頸，各行各業(yè)遇到瓶頸。同樣有人問：為啥阿米巴模式股權激勵，，，這些好東西，在國外都取得了先進的果，在中國沒有被廣泛地推廣因為現在中國的發(fā)展模式是省略了小學，中學，高中，直接上大學了。其實各行各業(yè)都是這樣的，過去的企業(yè)注重都是工具型的課程。但發(fā)現這些工具學到了之后，又有層出不窮的問題出現。什么樣的工具都不如直接模仿競爭對手的模仿，現已成功的產品，模式，營銷等來得快。當這個世界的物質嚴重的供大于求的時候，所有的這些方法瞬間都不好用了，所以這時候人們更需要快速的回歸到基礎本質，回歸到思想，注意到哲學的層面上

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創(chuàng)新驅動時代必修課：《國際視野下的以色列與硅谷創(chuàng)新文化》課程對象：創(chuàng)始人、董事長、總經理、接班人、家族經理人、職業(yè)高管課程價值：改善或變革創(chuàng)始人、決策者、經營者家族企業(yè)創(chuàng)新理念。助推企業(yè)在構建企業(yè)文化、團隊文化及戰(zhàn)略方面獲得清晰思路和方法。特別是在企業(yè)創(chuàng)新領域會形成與其他企業(yè)的比較優(yōu)勢，快速在紅海競爭中脫穎而出。內容概述：中國經過高速增長 40 年，中國的 GDP 躍居世界第二，這個過程解決了住房、商業(yè)用車及基本的生活保障，但大量的消費是在海外進行，說明中國的消費升級正在悄然來臨，這個過程很多企業(yè)開始創(chuàng)新，涌現一大批明星企業(yè)，而大部分企業(yè)還沒有跟上時代的腳步。我們通過比較中國的發(fā)展，對比西方發(fā)

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《創(chuàng)新驅動時代企業(yè)營銷的變革和創(chuàng)新》 課程背景： 2019 年中國人均 GDP 達到了 1 萬美元，按照美國經濟學家邁克爾波特在《國家競爭優(yōu)勢》一書當中所說中國的經濟將進入創(chuàng)新驅動的時代。聽課對象及收獲： 1.幫助中小企業(yè)董事長，總經理及參與營銷的各個環(huán)節(jié)認清當下形勢的主要任務，在立足振興祖國的使命前提下，借助營銷創(chuàng)新帶領團隊實現企業(yè)持續(xù)盈利。2.幫助職業(yè)經理及企業(yè)中層經理理清崗位的角色定位。保持跟企業(yè)一致的戰(zhàn)略立場，高尚的思想境界及優(yōu)秀的工作成果。在幫助企業(yè)實現價值的同時，實現個人的人生價值。培訓內容包括： 第 1 部分，當前的國際國內形勢以及經濟發(fā)展的階段（在比較中認識我們）。 比較發(fā)達國

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創(chuàng)新時代核心競爭力：《打造人力資本型職業(yè)經理人》 課程對象：職業(yè)經理人、創(chuàng)始人、董事長、總經理、接班人課程價值：激勵職業(yè)經理人成為企業(yè)創(chuàng)始人或所有者的心態(tài)，最終成為人力資本型的職業(yè)經理人。內容概述：通過國內國際打工皇帝的案例，讓他們成為我們的榜樣，然后抽絲剝繭的學習這些優(yōu)秀的職業(yè)經理人所遵循的規(guī)則，堅持品德和工作規(guī)律，在為企業(yè)創(chuàng)造一個又一個成績時，同時也實現了自己的價值，社會價值乃至國家的價值。教學方式：講座+研討+方案教學時長：23 天課程提綱： 《打造人力資本型職業(yè)經理人》 一、 案例導入：榜樣的力量 1、香港打工皇帝霍建寧名校畢業(yè)/任職一個企業(yè)/為企業(yè)創(chuàng)造奇跡2、騰訊產品經理張曉龍設計開

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