
鄭煒 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:中層管理領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊建設(shè)

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鄭煒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
對象中層管理人員及以下目的了解職業(yè),了解職業(yè)通道,了解生涯管理,職業(yè)晉升技巧內(nèi)容通過了解社會職業(yè)分工,了解組織層級及職業(yè)晉升通道,了解學(xué)習(xí)和生涯階段理論,從而達(dá)到規(guī)劃學(xué)習(xí)、工作、職業(yè)和職場晉升的目的。同時,對于中國的父母來說,了解職業(yè)生涯理論和設(shè)計原理,可以提前了解孩子興趣和職業(yè)傾向,進(jìn)而指導(dǎo)孩子早期職業(yè)規(guī)劃。以免多走彎路。...
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對象企業(yè)高管人力資源管理人員,用人部門負(fù)責(zé)人,其他管理人員目的了解面試流程、技巧,快速合理匹配崗位人才內(nèi)容前言:共識幾個觀點(diǎn):?1、面試的有效性是不高的,測評更低;2、很難短時間去認(rèn)識一個人,窮盡考察和測評手段也如此;3、不太去糾結(jié)是否能夠完全準(zhǔn)確地區(qū)識別人才,很多人看人是不準(zhǔn)的;4、用企業(yè)文化、行為準(zhǔn)則和業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)去判斷持續(xù)鑒別人才;5、需要持續(xù)提高我們選人和面試的技巧和水平。主要提綱:第一章 從崗位需求確定面試標(biāo)準(zhǔn)第二章 從工作標(biāo)準(zhǔn)確定面試問題框架第三章?精準(zhǔn)評判人才要素和核心特質(zhì)?第四章 精準(zhǔn)提問追問技術(shù)-人才畫像法精準(zhǔn)面試第五章?如何問合作性和穩(wěn)定性成長性?附: STAR原則...