《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》授課H：14H培訓(xùn)目標(biāo)：當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠：1.掌握績(jī)效發(fā)展型輔導(dǎo)的關(guān)鍵2.體驗(yàn)績(jī)效改進(jìn)型輔導(dǎo)的難點(diǎn)3.掌握改進(jìn)型輔導(dǎo)的關(guān)鍵4.實(shí)施輔導(dǎo)，提升績(jī)效培訓(xùn)大綱：第一單元：有效輔導(dǎo)五關(guān)鍵1. 輔導(dǎo)者心態(tài)轉(zhuǎn)換2. 針對(duì)情境、面向?qū)ο?. 平衡詢問與告知4. 有效反饋5. 計(jì)劃準(zhǔn)備第二單元：關(guān)鍵績(jī)效輔導(dǎo)1. 輔導(dǎo)的類型2. 關(guān)鍵績(jī)效輔導(dǎo)情境第三單元：發(fā)展型輔導(dǎo)1. 情境: “發(fā)展型輔導(dǎo)”2. 發(fā)展型輔導(dǎo)練習(xí)3. 發(fā)展型輔導(dǎo)成功的關(guān)鍵4. 主動(dòng)輔導(dǎo)、激發(fā)潛能第四單元：改進(jìn)型輔導(dǎo)1. 改進(jìn)型輔導(dǎo)的挑戰(zhàn)2. 情境：“改進(jìn)型輔導(dǎo)”3. 改進(jìn)型輔導(dǎo)練習(xí)4. 改進(jìn)型輔導(dǎo)的關(guān)鍵第五單元：建設(shè)教練文

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《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》授課H：7/14H培訓(xùn)目標(biāo)：當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠：1.掌握創(chuàng)新思維的意義和方向2.開拓思維，打破固有思維的障礙3.掌握創(chuàng)新思維問題解決的步驟、方法和工具培訓(xùn)大綱：第一單元：創(chuàng)新思維1. 創(chuàng)新思維就是讓思維具有解決問題的活力2. 創(chuàng)新的內(nèi)涵3. 企業(yè)創(chuàng)新的挑戰(zhàn)4. 三大突破：思維慣性、思維盲區(qū)、盲從思維5. 創(chuàng)新思維三大價(jià)值：解決問題，能力提升，愉悅體驗(yàn)第二單元：創(chuàng)新者的世界1. 戰(zhàn)略創(chuàng)新2. 技術(shù)創(chuàng)新3. 服務(wù)創(chuàng)新第三單元：學(xué)員創(chuàng)新指數(shù)測(cè)評(píng)1. 個(gè)人創(chuàng)新能力測(cè)評(píng)2. “應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)度”點(diǎn)評(píng)第四單元：學(xué)員創(chuàng)新思維開發(fā)1. 右腦游戲2. 創(chuàng)新思維6大流程3. 客戶旅程地圖4. 未來/

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《績(jī)效管理工作坊》【課程大綱】授課H：7H培訓(xùn)目標(biāo)：當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠：1.明確績(jī)效考核與面談的重要性與作用,闡明進(jìn)行績(jī)效評(píng)估的準(zhǔn)備方法2.掌握設(shè)定與評(píng)估員工績(jī)效目標(biāo)的基本方法與技巧3.掌握進(jìn)行績(jī)效面談的核心步驟與技巧4.掌握對(duì)三類典型員工面談的定位與策略培訓(xùn)大綱：第一單元：為什么要進(jìn)行績(jī)效考核與面談1. 介紹培訓(xùn)目標(biāo)2. 研討：績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別3. 錄像分析：這個(gè)經(jīng)理的績(jī)效評(píng)估面談如何？4. 績(jī)效考核與評(píng)估面談的目的與作用第二單元：績(jī)效考核的常見問題及解決方法1. 績(jī)效考核的常見問題分析2. 常見問題的解決方法第三單元：如何進(jìn)行績(jī)效評(píng)估面談1. 如何進(jìn)行績(jī)效面談的準(zhǔn)備2. 績(jī)效面

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