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賀曉琴老師
賀曉琴 老師
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:行動(dòng)學(xué)習(xí)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
賀曉琴老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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賀曉琴

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賀曉琴

賀曉琴老師的內(nèi)訓(xùn)課程

賦能促動(dòng)型管理者培養(yǎng)課程背景 作為團(tuán)隊(duì)管理者,組織對(duì)我們的要求是:高績(jī)效要求、高能力要求與帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。面對(duì)外部市場(chǎng)的快速變化,內(nèi)部新生代員工展示出的追求自我價(jià)值、偏好多樣化、善用技術(shù)等特征,我們:如何凝聚團(tuán)隊(duì)士氣,把團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)與組織目標(biāo)結(jié)合起來(lái)?如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)參與,貢獻(xiàn)自己的智慧、精力?如何有效與團(tuán)隊(duì)溝通,對(duì)他們的行為做出反饋?如何把工作變得有趣,讓團(tuán)隊(duì)成員在游戲的氛圍中比拼趕超?……行動(dòng)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是“讓目標(biāo)達(dá)成變得更容易的一系列團(tuán)隊(duì)工作方法”。它把枯燥的科學(xué)、哲學(xué)和心理學(xué)原理轉(zhuǎn)化為流程,讓我們做事更聚焦,有“套路”、有模式、有規(guī)律可循,幫助團(tuán)隊(duì)管理者快速?gòu)膬?yōu)秀變得卓越。課程收益 ◆反思個(gè)

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結(jié)構(gòu)性思維想清楚 說(shuō)明白課程時(shí)長(zhǎng):1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:必備的職業(yè)素養(yǎng)課程,適合所有員工教學(xué)方法:講授法、視頻教學(xué)、小組演練等課程大綱 一、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)性思維1、結(jié)構(gòu)性思維的2個(gè)原則2、結(jié)構(gòu)性思維的核心目標(biāo)案例1:如何用結(jié)構(gòu)性思維做總結(jié)案例2:如何用結(jié)構(gòu)性思維輔導(dǎo)作業(yè)二、結(jié)構(gòu)性思維的4個(gè)核心原則現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):如何用結(jié)構(gòu)性思維做匯報(bào)1、結(jié)論先行(1)如何提煉結(jié)論(2)提煉結(jié)論的原則(3)案例與練習(xí):結(jié)論先行在工作中的應(yīng)用2. 以上統(tǒng)下(1)任何一層次思想必須是下層次思想的概括(2)從結(jié)構(gòu)性思維看目標(biāo)管理與計(jì)劃制定(3)案例與練習(xí):以上統(tǒng)下在工作中的應(yīng)用3. 歸類分組(1)每組中的思想必須屬于同一范疇

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項(xiàng)目復(fù)盤工作坊課程背景 通常,我們?cè)陧?xiàng)目復(fù)盤中容易出現(xiàn)的5大問(wèn)題:當(dāng)局者迷:簡(jiǎn)單下結(jié)論,缺乏全局思考,不能找到痛點(diǎn)證明自己對(duì):善于找別人的問(wèn)題,急于證明自己是對(duì)的形式化復(fù)盤:由于人情/專業(yè)度等原因,復(fù)盤僅僅是走過(guò)場(chǎng),不會(huì)去分析根因,深度和廣度不夠類似批判會(huì):一旦業(yè)績(jī)不理想,就開(kāi)始批判,追究責(zé)任行動(dòng)轉(zhuǎn)化難:未形成結(jié)論,無(wú)法落地,也缺乏行動(dòng)跟進(jìn)專業(yè)的復(fù)盤教練秉持客觀中立的態(tài)度,引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)找到組織的痛點(diǎn),對(duì)癥下藥,真正復(fù)出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和改善計(jì)劃,在內(nèi)部建立務(wù)實(shí)有效的復(fù)盤機(jī)制,推進(jìn)行動(dòng)和改善,避免在同一個(gè)地方犯兩次錯(cuò)誤。課程收益 ◆對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行階段性管理;◆練習(xí)并掌握目標(biāo)制定的原則與書(shū)寫(xiě)規(guī)范;◆分析團(tuán)隊(duì)在

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從戰(zhàn)略到執(zhí)行工作坊課程背景 我們?cè)趪?guó)內(nèi)一家有名的酒店集團(tuán)做過(guò)調(diào)研,25位總監(jiān)級(jí)以上的高管對(duì)集團(tuán)戰(zhàn)略的理解就達(dá)25種之多,市場(chǎng)部有市場(chǎng)部的戰(zhàn)略,財(cái)務(wù)部有財(cái)務(wù)部的戰(zhàn)略,客服部有客服部的戰(zhàn)略。而這25位高管的部門戰(zhàn)略,加起來(lái)并不一定等于或者能夠支撐集團(tuán)的總體戰(zhàn)略發(fā)展。在戰(zhàn)略執(zhí)行的過(guò)程中,公司領(lǐng)導(dǎo)班子往往有這樣的“煩惱”:公司大多數(shù)員工對(duì)戰(zhàn)略還相當(dāng)模糊,他們每日兢兢業(yè)業(yè)做事,工作繁忙,但并不清楚公司的戰(zhàn)略方向;各個(gè)部門制定的目標(biāo)無(wú)法相互支撐;各個(gè)部門制定的行動(dòng)計(jì)劃只是常規(guī)工作,無(wú)法看清達(dá)成目標(biāo)的路徑;……因此,我們必須要營(yíng)造一個(gè)“場(chǎng)域”,讓與戰(zhàn)略目標(biāo)相關(guān)的各個(gè)部門、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)他的核心骨干一起參與

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