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韓雷老師
韓雷 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:行動學習 實戰(zhàn)管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
韓雷老師培訓聯(lián)系微信

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韓雷

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韓雷

韓雷老師的內(nèi)訓課程

韓雷老師獨家-137795455295它是劇本殺,也是技能提升訓練!脫離傳統(tǒng)培訓框架!完全沉浸、真實體驗!還原實戰(zhàn)場景!它是劇本殺,也是技能提升訓練!脫離傳統(tǒng)培訓框架!完全沉浸、真實體驗!還原實戰(zhàn)場景?。骸朵N售劇本殺:沉浸式體驗課程》介紹課程的亮點:也許您幻想過,讓學員像“奔跑吧兄弟”那樣,去闖關、去解謎,全情投入。痛快地玩一天,最終能在游戲體驗中,暴露出問題,同時學會實戰(zhàn)銷售技能。但您可能發(fā)現(xiàn),這很難!非常難!因為,好玩的不真實,真實的不好玩。因為,沒有人能寫與這樣的劇本。好編劇是稀缺資源、好導演也是稀缺資源。今天,我們寫了出來而且,經(jīng)過驗證,實現(xiàn)了讓學員在游戲中投入、在游戲中成長的目的。這

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韓雷老師《行動學習》課程大綱韓雷老師的行動學習有什么特點和亮點?邏輯性極強,且能夠?qū)⑦壿嫃椭平o學員:韓雷老師畢業(yè)于吉林大學物理系,邏輯極強,而其邏輯性,因為明晰所以易于理解,能夠使學員深入理解,脈絡清晰。不只是引導,能夠大量輸入內(nèi)容:利益于韓老師由基層到高層的職業(yè)路徑,近二十年職業(yè)生涯中遇到并解決了諸多實戰(zhàn)問題,經(jīng)驗豐富,能夠現(xiàn)場根據(jù)學員面臨的問題,給予學員輸入方法和案例,真實且有效。行動學習的價值是什么?為沒有答案的真實問題快速找到答案:行動學習的價值在于為“沒有現(xiàn)成答案”的問題找到解決辦法,利用群體的大腦進行思考,找到最佳解決辦法。統(tǒng)一思想,解決畏難情緒:很多員工,會因為“感覺沒有辦法“而

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韓雷老師《攻心管理》課程大綱核心思想:職場中,員工有兩種屬性,一種是“工具人”屬性,一種是“情感人”屬性;調(diào)動員工內(nèi)心里的那團火,是管理者的稀缺技能。復雜,且難以學習;本課程,重點在于“攻心”的方法,不是洗腦,不是雞血,是真實的方法。課程亮點:本課程問世以來,好評如潮、無一差評;能夠給出“老大難問題“的方法,如:狼性、執(zhí)行力、老員工管理等;課程內(nèi)容可在第二天立即使用,學員行為改變立竿見影;沒有管理課程中常見的“正確的廢話”;一事一練,每個技能之后,立刻安排當場訓練,確保掌握。課程總綱要:本課主要針對以下五個精準問題,予以解構和傳承。具體的時間安排如下:時間版塊時長第一天上午如何解決團隊畏難情緒

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《非理論:最小顆粒度的管理課程》課程大綱課程亮點:本課程問世以來,好評如潮、無一差評;能夠給出“老大難問題“的方法,如:狼性、執(zhí)行力、老員工管理等;課程內(nèi)容可在第二天立即使用,學員行為改變立竿見影;沒有管理課程中常見的“正確的廢話”。課程簡介:本課程是拼圖課程,可自由選擇拼接本課程針主要對基層管理者(含潛才)關注其“管理動作”的完成,理論的重要性置后本課程將管理行為進行細致分解,逐一訓練課程總綱要:本課程根據(jù)“由急到緩“原則,分為四個部分,具體如下:版塊第一章第二章第三章第四章主題立竿見影—解決問題動作訓練—技能訓練場景應對—實景訓練管理模型—內(nèi)功提升內(nèi)容如何解決團隊畏難問題如何解決舒適區(qū)問題

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《客戶經(jīng)理的瑞士軍刀》課程大綱課程亮點:案例夠多;方法夠細;動作夠精;學習夠樂。課程背景:動作拆解:本課程是以勝任素質(zhì)為邏輯脈絡,聚焦于銷售動作,將銷售人員必須具備的素質(zhì)進行拆解,并針對每一項素質(zhì)進行訓練。菜單式選課:建議根據(jù)實際需求選擇課程內(nèi)容,本課程采用模塊化設計,可用菜單選菜方式選擇課程內(nèi)容課程時長:因采用模塊化設計,本課程時長彈性較大。完整版內(nèi)容設計時長為6天(訓練式)/4天(講授式)。具體實操多為1-2天,勾選重要主題。適用對象:因本課程內(nèi)容是對銷售勝任素質(zhì)及必備動作的拆解,故同時適用于2B和2C的銷售,在選擇課程模塊的時候?qū)⒂兴鶄戎?。課程總綱要:序號版塊內(nèi)容1獲客圈層獲客的理論及4

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課程大綱:《客戶經(jīng)理的瑞士軍刀》保險延保產(chǎn)品定制版課程亮點:本課程是精品課程《客戶經(jīng)理的瑞士軍刀》的定制版,針對保險銷售場景,特別強調(diào)延保產(chǎn)品的推薦和促成。案例夠多;方法夠細;動作夠精;學習夠樂。課程背景:動作拆解:本課程是以勝任素質(zhì)為邏輯脈絡,聚焦于銷售動作,將銷售人員必須具備的素質(zhì)進行拆解,并針對每一項素質(zhì)進行訓練。菜單式選課:建議根據(jù)實際需求選擇課程內(nèi)容,本課程采用模塊化設計,可用菜單選菜方式選擇課程內(nèi)容課程時長:因采用模塊化設計,本課程時長彈性較大。完整版內(nèi)容設計時長為6天(訓練式)/4天(講授式)。具體實操多為1-2天,勾選重要主題。適用對象:因本課程內(nèi)容是對銷售勝任素質(zhì)及必備動作的

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