張顧嚴(yán) 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)技能 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 執(zhí)行力 銷售技巧
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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張顧嚴(yán)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《新商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理者情商》【課程特色】 新商業(yè)環(huán)境下，組織內(nèi)外部變革的必要及有效方法和模式，大量最新案例深刻分析 ，系統(tǒng)闡述組織主動(dòng)創(chuàng)新。以高層變革思維、中層變革能力、基層變革工作態(tài)度實(shí)現(xiàn)企 業(yè)經(jīng)營(yíng)策略與變革管理的達(dá)成。從而實(shí)現(xiàn)在企業(yè)上下一致有效創(chuàng)新的實(shí)施和促進(jìn)變革管 理效果達(dá)成?！菊n程目標(biāo)】 一次黑天鵝，讓各行各業(yè)面臨不得不面對(duì)的變革，原有的產(chǎn)業(yè)方式，盈利模式，管理方式，勞資關(guān)系，都面臨著不變不存的局面。企業(yè)內(nèi)外部的經(jīng)營(yíng)管理方式，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，可群關(guān)系，組織結(jié)構(gòu)形式也經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程。過(guò)去的成功再也無(wú)法坐享其成，過(guò)去的商業(yè)思
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》【課程針對(duì)人群】 企業(yè)中高層【課程初衷】 管理者在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，會(huì)不斷的遇到問(wèn)題，事務(wù)的問(wèn)題、人的問(wèn)題、執(zhí)行的問(wèn)題等等； 工作中遇到問(wèn)題并不可怕，可怕的是我們面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度：管理者在進(jìn)行問(wèn)題分析與解決的過(guò)程中，是過(guò)分的只求以關(guān)注事務(wù)解決的傳統(tǒng)思維還是選擇以事務(wù)解決和員工成長(zhǎng)的創(chuàng)新思維則至關(guān)重要。本課程的開(kāi)發(fā)已充分的考慮到了當(dāng)前中國(guó)企業(yè)的所處階段和管理者的日常管理特點(diǎn)，以三個(gè)基于：1、基于讓員工成長(zhǎng)而不是給員工答案；2、基于創(chuàng)新思維而非常規(guī)思維；3、基于讓員工不斷承擔(dān)責(zé)任而不是管理
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《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》【課程針對(duì)人群】 企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程收益】 ? 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)管理面臨挑戰(zhàn)，認(rèn)知中西方團(tuán)隊(duì)管理差異 ? 掌握六種管理風(fēng)格，提升團(tuán)隊(duì)管理者的知人自知能力 ? 學(xué)習(xí)使用技巧，提升管理者的人才選育留用能力； ? 變革管理傳統(tǒng)管理思維，培養(yǎng)提升情感領(lǐng)導(dǎo)能力 ? 認(rèn)知團(tuán)隊(duì)沖突問(wèn)題，提升沖突處理能力，掌握協(xié)調(diào)技巧； ? 變革激勵(lì)方式，掌握創(chuàng)新激勵(lì)技巧，提升激勵(lì)效果； ? 懂得舍得，學(xué)會(huì)處理刺頭員工，提升企業(yè)人員品質(zhì)； ? 扶上助下，提升人才培育輔導(dǎo)意識(shí)，提升人才教導(dǎo)能力 ? 創(chuàng)新溝通方式與激勵(lì)方式，實(shí)現(xiàn)管理者“明”“智”
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《管理者能力提升的八項(xiàng)修煉》【課程針對(duì)人群】 企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部【課程目標(biāo)】 學(xué)員在接受課程培訓(xùn)后，掌握管理人員提升能力的八項(xiàng)修煉。可以了解情感智商，并且結(jié)合課程現(xiàn)場(chǎng)所教授道術(shù)結(jié)合的內(nèi)容，更好的在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及管理實(shí)踐中應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)思考力、凝聚力、執(zhí)行力提升，從而達(dá)成以情商促績(jī)效，優(yōu)化管理方式，提升經(jīng)營(yíng)效果的目的?！菊n程收益】 ? 認(rèn)知管理者角色，實(shí)現(xiàn)知人自知的跨越 ? 系統(tǒng)學(xué)習(xí)情感智商的實(shí)戰(zhàn)理念，實(shí)現(xiàn)管理變領(lǐng)導(dǎo)的真正跨越 ? 掌握情商領(lǐng)導(dǎo)力極具實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的五大核心體系 ? 掌握如何防制結(jié)合的實(shí)現(xiàn)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力倍增 ? 學(xué)習(xí)作為新生代員工管理者所
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《慧眼識(shí)人》 高情商快速識(shí)人版權(quán)課【課程針對(duì)人群】 企業(yè)家、高管及渴望提升快速識(shí)人能力的群體【主講導(dǎo)師】 版權(quán)主理，清華、浙大、中科大高校總裁班及EDP中心導(dǎo)師：張顧嚴(yán)【課程初衷】 一切的不如意，都是因?yàn)榭村e(cuò)人；不論家庭還是事業(yè)，找對(duì)人，用對(duì)人，都是機(jī)會(huì)；找錯(cuò)人用錯(cuò)人交錯(cuò)人，貽害無(wú)窮。如何有效的在最少信息的前提下，快速有效的識(shí)別對(duì)方，是企業(yè)管理者，甚至是每個(gè)個(gè)體都需要擁有的能力。因?yàn)槿耸且磺谢顒?dòng)和關(guān)系的主體，他決定了我們的經(jīng)營(yíng)方向，管理水平和婚姻家庭及人際
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《以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力》【課程針對(duì)人群】 企業(yè)中高層管理者?！菊n程目標(biāo)】 全新定義執(zhí)行力，結(jié)合管理者的自我認(rèn)知及問(wèn)題自省。從社會(huì)人的行為根本去分析，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的迅速提升。掌握全心的溝通技巧及方法。從企業(yè)、文化、個(gè)人、團(tuán)隊(duì)等方面分析解決執(zhí)行問(wèn)題。透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的解決執(zhí)行問(wèn)題。能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)外部溝通能力的迅速提升，迅速改觀企業(yè)成員或跨部門跨層級(jí)的無(wú)礙溝通。結(jié)合大量實(shí)踐案例和互動(dòng)咨詢，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理層執(zhí)行力提升。從而打造結(jié)果型企業(yè)，杜絕執(zhí)行借口，達(dá)成既定目標(biāo)?！菊n程收益】●學(xué)員在接受培訓(xùn)后能夠?qū)崿F(xiàn)正確的角色認(rèn)知；●了解下屬的情感需求