三階課程《管理復盤與經(jīng)驗沉淀工作坊》課程大綱【課程背景】地產(chǎn)行業(yè)趨勢日趨嚴峻的今天，多數(shù)企業(yè)已發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)既定年度任務的難度越來越大，除卻宏觀因素不談，是否有一套規(guī)劃化的打法來進一步促進年度既定任務的達成呢？經(jīng)過數(shù)年標桿企業(yè)實操總結及應用，特開發(fā)出“目標—推進—復盤”三部曲工作坊類項目，旨在為廣大地產(chǎn)企業(yè)能夠高效實現(xiàn)年度目標并獲得滿意的績效。本課程為該系列工作坊的第三課，也是屬年終總結沉淀、反思復盤的一門課，將通過行動學習的各類工具輔導企業(yè)管理人員進行業(yè)務總結及經(jīng)驗傳承?！窘虒W教法】頭腦風暴、分析矩陣、團隊共創(chuàng)、城鎮(zhèn)會議 ，講授占比40、學員共創(chuàng)60【參訓對象】地產(chǎn)企業(yè)各區(qū)域公司中高層管理人員、績

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一階課程《戰(zhàn)略解析與目標分解工作坊》課程大綱——基于組織現(xiàn)狀、共創(chuàng)共建、工具設計、落地實操的定制課程——【課程背景】地產(chǎn)行業(yè)趨勢日趨嚴峻的今天，多數(shù)企業(yè)已發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)既定年度任務的難度越來越大，除卻宏觀因素不談，是否有一套規(guī)劃化的打法來進一步促進年度既定任務的達成呢？經(jīng)過數(shù)年標桿企業(yè)實操總結及應用，特開發(fā)出“目標解析—工作推進—復盤沉淀”三部曲工作坊類項目，旨在為廣大地產(chǎn)企業(yè)能夠高效實現(xiàn)年度目標并獲得滿意的績效。本課程為該系列工作坊的第一課，也是最重要的一門課，將通過行動學習的各類工具輔導企業(yè)管理人員高效管理業(yè)務并推動業(yè)務。【教學教法】頭腦風暴、分析矩陣、團隊共創(chuàng)、城鎮(zhèn)會議 ，講授占比40、學員共

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診斷式培訓《協(xié)同突破——部門、流程之間創(chuàng)建最優(yōu)協(xié)作》 ——基于組織協(xié)同現(xiàn)狀、共創(chuàng)共建、工具設計、落地實操的定制課程——【參訓對象】 地產(chǎn)企業(yè)各區(qū)域公司中高層管理人員、績優(yōu)員工【時長建議】 兩天【課程大綱】第一章 高質量溝通關系1.1 溝通全過程控制及協(xié)議達成1.2減少摩擦爭執(zhí)與意見分歧1.3使協(xié)同者洞悉真相、排除誤解1.4增進彼此了解、改善人際關系第二章 理解并建立良性工作關系2.1培養(yǎng)良性工作關系的各個階段2.2 如何構建合作文化2.3 工作管理中的兩類困難2.4 建立關系2.5 一報還一報第三章 創(chuàng)建最優(yōu)協(xié)作的策略3.1 激發(fā)并維護合作3.2 理解并適配對方

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診斷式培訓《組織提效賦能工作坊》課程大綱——基于組織存在問題、方法論指引、定制工具、落地實操的專屬課程——【參訓對象】各地產(chǎn)企業(yè)or區(qū)域公司中高層管理人員、績優(yōu)員工【時長建議】12天【課程大綱】前言 1.議事規(guī)則（發(fā)聲 共創(chuàng) 聚焦 落實）2.組織當前存在問題羅列3.提什么效？怎么提？4.予誰賦能？怎么賦？（以下不分先后順序，根據(jù)企業(yè)問題選講） 第一章 提效篇方法論一 極簡計劃管理1.1計劃——全1.2節(jié)點——細1.3職責——清1.4跟蹤——強方法論二 全面信息化管理2.1高度集成，自主研發(fā)2.2數(shù)據(jù)采集，集中預警2.3職能控制，綜合聯(lián)動2.4一塊屏幕，中央集控方法論三 高效團隊執(zhí)行3

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二階課程《工作推進與創(chuàng)新工作坊》課程大綱——基于組織現(xiàn)狀、共創(chuàng)共建、工具設計、落地實操的定制課程——【課程背景】地產(chǎn)行業(yè)趨勢日趨嚴峻的今天，多數(shù)企業(yè)已發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)既定年度任務的難度越來越大，除卻宏觀因素不談，是否有一套規(guī)劃化的打法來進一步促進年度既定任務的達成呢？經(jīng)過數(shù)年標桿企業(yè)實操總結及應用，特開發(fā)出“目標解析—工作推進—復盤沉淀”三部曲工作坊類項目，旨在為廣大地產(chǎn)企業(yè)能夠高效實現(xiàn)年度目標并獲得滿意的績效。本課程為該系列工作坊的的第二課，也是屬于年中糾偏、校準的一門課，將通過行動學習的各類工具輔導企業(yè)管理人員高效管理業(yè)務并推動業(yè)務?！窘虒W教法】頭腦風暴、分析矩陣、團隊共創(chuàng)、城鎮(zhèn)會議 ，講授占比4

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輔導式培訓《基于案例教學的內(nèi)部講師培養(yǎng)》課程大綱 ——基于組織存在問題、正負面案例、定向輔導開發(fā)、現(xiàn)場出成果的專屬課程——【參訓對象】各地產(chǎn)企業(yè)or區(qū)域公司中高層管理人員、專業(yè)骨干3050人【時長建議】12天【課程大綱】前言 1.激發(fā)內(nèi)部員工的無限智慧2.最打動你的一堂課第一章 課程內(nèi)容鋪排與結構設計1.1導入案例：南極大冒險1.2案例教學方法論1.3 演練：印象最深的一道菜1.4個人案例作業(yè)示范講解及問題剖析1.5 金字塔原理搭建內(nèi)容結構1.6 課程結構三段論1.7 實操：基于存在問題的課程選題確定及大綱編排第二章 教學課件編制2.1培訓教材設計原則

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