馬斌 老師
- 所在地區(qū)： 陜西 西安
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：管理 素養(yǎng)/心態(tài)/精神 職業(yè)技能
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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馬斌老師的內(nèi)訓課程
打造高績效執(zhí)行團隊《高效執(zhí)行力》為什么員工心態(tài)消極，缺乏責任感！為什么員工互不信任，缺乏凝聚力！為什么員工怨聲載道，充滿負能量！為什么員工各持己見，思想難統(tǒng)一！作為單位負責人，都渴望擁有一支不斷創(chuàng)新、充滿愛心，思想統(tǒng)一、忠誠事業(yè)、承擔責任、持續(xù)成長、融入團隊、積極樂觀、為達到績效而不懈努力的團隊。死氣沉沉的團隊無法成就卓越，只有正能量高效執(zhí)行的團隊才能創(chuàng)造奇跡。創(chuàng)造出正能量環(huán)境以激發(fā)團隊內(nèi)所有人產(chǎn)生卓越績效，不掌控，便能激勵員工。本課程使員工思想觀念轉(zhuǎn)變，讓員工內(nèi)心產(chǎn)生撼動：工作不在于做事的類別，而在于做事的人；能力再強，心態(tài)不好，不可能把工作做好；上班不是拿工資的理由；為單位創(chuàng)造有價值的結(jié)果
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《工作重在到位》—工作要做對 更要做到位如果說什么是一個企業(yè)里最損害業(yè)績的“病癥”，那毫無疑問是遍布中國職場的“浮躁病”以及與此相關(guān)的“工作打折扣”現(xiàn)象。而醫(yī)治它的根本做法，就是將工作做實、做細、做透、即確保工作到位。員工希望把工作做好，領(lǐng)導希望下屬將任務(wù)完成得漂亮,但是,道理一堆又一堆，能解決問題的方法卻寥寥無幾。到位不到位,相差一百倍,聚焦“到位”全面打造員工的最優(yōu)素養(yǎng)，培養(yǎng)最佳工作能力,打造最有戰(zhàn)斗力的工作團隊.精彩案例與精辟講述相得益彰，針對性、全面性、原創(chuàng)性、操作性融會貫通,中層培訓的最優(yōu)選擇！基層管理者和全員培訓的上佳課程！二、課程收獲：☆ 從根本上消除工作中打折扣的現(xiàn)象，讓企業(yè)的
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傳承匠心精神，提升組織績效《工匠精神》【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展，中國步入了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的全民創(chuàng)業(yè)大時代，開創(chuàng)新常態(tài)下中國經(jīng)濟新的歷史篇章。習近平總書記在十九大報告中指出：要弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣。習近平總書記在2019年對我國選手在世界技能大賽中取得佳績做出重要指示強調(diào)：弘揚精益求精的工匠精神。2020年12月10日，習近平總書記給全國第一屆職業(yè)技能大賽的賀信中強調(diào)：大力弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路。李克強總理在2016年3月5日政府工作報告中正式提出了“工匠精神”，將“工匠精
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《有效激勵與授權(quán)》【課程目標】 ◆提升：管理者管理意識，塑造“沒有完美的個人，只有完美的團隊 “的管理理念 ◆認識：激勵的重要性，從而學會激勵下屬的能力 ◆培養(yǎng)：管理者的授權(quán)意識和能力，培養(yǎng)下屬獨當一面的工作能力【課程時間】6小時【授課方式】講解+互動+視頻點評+案例討論+情景模擬【課程大綱】 開篇語：管理的本質(zhì)是一種實踐，不在于知，而在于行 第一部分：激勵的基本認知 案例分析：員工為什么只要求自己達到60分？ 模塊一：什么是激勵 一、激勵的概念 二、激勵的誤區(qū) 1、
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《從專業(yè)人才到管理高手》【課程收益】1、了解管理者角色的本質(zhì)，從而找準自己的位置，更好的履行角色和職責2、掌握基本的管理技能與工作方法3、提升領(lǐng)導力、溝通力和解決問題的能力，讓團隊更有凝聚力和戰(zhàn)斗力4、強化執(zhí)行力，進而改進團隊績效5、完成從專業(yè)人才到優(yōu)秀管理者的轉(zhuǎn)變【授課方式】講解+互動+視頻+案例+研討【課程大綱】 第一部分：管理的基本認知 模塊一：管理的基本認知 1．管理的含義 ( 什么是好的管理？ 2．管理的誤區(qū) 3．管理的基本職能 4．管理的本質(zhì) 模塊二：組織管理的基本原則 1．組織管理的重要原則
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《高績效團隊建設(shè)》【課程收益】 1、全面、系統(tǒng)認識高效團隊建設(shè)的重要性 2、清晰自己的工作職責與定位，明確自己的執(zhí)行角色 3、深入理解溝通的重要性與工作事務(wù)溝通技巧、4R執(zhí)行力模型和3S執(zhí)行流程，快速提高執(zhí)行能力，更好的完成工作目標 4、增強團隊凝聚力，提升全員執(zhí)行力、協(xié)作能力和管理績效【課程特色】 1、理論聯(lián)系實踐：再好的理論，不能實際應(yīng)用，對企業(yè)沒有任何作用。本培訓是在訓專家實踐工作的基礎(chǔ)上，再次上升到理論指導的高度上。 2、操作性強：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的提升執(zhí)行力的工具和方法。