丁云峰 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 沈陽
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 組織管理 流程管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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丁云峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
有效溝通 激活人心 凝聚團(tuán)隊疫情下高效引領(lǐng)團(tuán)隊的三項修煉主講老師：丁云峰【課程背景】疫情下市場環(huán)境的變化帶來的是經(jīng)濟(jì)增長乏力、產(chǎn)品過剩、競爭不斷加劇等種種危機(jī)。80的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰，而是否會成為被淘汰的企業(yè)，管理團(tuán)隊決定成敗的80！任何一個管理者不積極改變都可能造成整個組織停滯不前甚至葬送在疫霾之中。如何幫助管理者提升危機(jī)意識努力自救？如何激發(fā)管理者用積極陽光的心態(tài)面對疫情？如何讓團(tuán)隊的每一個人真正打開心扉有效溝通？如何激發(fā)團(tuán)隊主動挑戰(zhàn)高目標(biāo)把失去的時間奪回來？如何引領(lǐng)團(tuán)隊凝聚人心共克時艱？是擺在企業(yè)管理者面前的重要課題，也是本課程的內(nèi)容所在。本課程為學(xué)員營造了一個激發(fā)蛻變的高能場域，在這
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因人成事：管理者四項核心管理能力主講老師：丁云峰【課程收益】掌握持續(xù)發(fā)展自我尋求突破的內(nèi)驅(qū)力明確管理者的角色定位與自我認(rèn)知掌握高效賦能團(tuán)隊的五步教練法 掌握激勵團(tuán)隊提升凝聚力的激發(fā)力模型掌握提升組織影響力的的有效方法掌握解決部門沖突的有效策略掌握目標(biāo)管理的原則與步驟系統(tǒng)掌握計劃的科學(xué)制定流程【課程特色】實戰(zhàn)，一線經(jīng)驗；實用，學(xué)之能用；實效，立竿見影。有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富。【課程對象】企業(yè)管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、儲備干部【課程時間】2天（6小時／天）【課程大綱】管理自我——如何認(rèn)識管理者的角色定位并主動突破創(chuàng)新？1、管理的意義管理與資源的關(guān)系運用企業(yè)
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提升適變能力 強(qiáng)化組織韌性企業(yè)變革期干部的自我管理與團(tuán)隊管理主講老師：丁云峰【課程收益】理解企業(yè)變革期對于企業(yè)和個人的價值和意義掌握在變革期個人應(yīng)具備的三個心態(tài)系統(tǒng)掌握在變革中應(yīng)具備的溝通和解決矛盾沖突的能力掌握用流程的視角解決管理問題的方法和步驟提升個人領(lǐng)導(dǎo)力增強(qiáng)對組織的影響系統(tǒng)掌握變革期凝聚團(tuán)隊的策略和方法【課程特色】實戰(zhàn)，一線經(jīng)驗；實用，學(xué)之能用；實效，立竿見影。有用，工具落地；有趣，課堂活躍；有料，案例豐富?！菊n程對象】企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、行政\HR負(fù)責(zé)人、總監(jiān)、經(jīng)理【課程時間】1天（6小時／天）【課程大綱】一、認(rèn)識企業(yè)的變革期1、從系統(tǒng)論的角度看變革變革是系統(tǒng)的自我完善變革
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塑造冠軍團(tuán)隊 成就冠軍業(yè)績團(tuán)隊致勝：冠軍團(tuán)隊的六項修煉主講老師：丁云峰【課程背景】2022是冬奧之年，在一支支競賽團(tuán)隊緊密配合勇奪桂冠的背后我們看到的是“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧運精神，尤其是在全球疫情肆虐、世界經(jīng)濟(jì)低迷的今天我們更呼喚這樣的團(tuán)隊精神。而在企業(yè)競爭的賽場上，團(tuán)隊作為企業(yè)賴以完成戰(zhàn)略目標(biāo)的重要單元，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些團(tuán)隊失去了應(yīng)該有的精神，甚至是功能。致使企業(yè)在經(jīng)營中屢遭瓶頸，效能低迷甚至一敗涂地。團(tuán)隊的愿景模糊、目標(biāo)混亂、能力滯后、流程繁復(fù)、缺乏互信、士氣低迷是導(dǎo)致以上問題的原因所在。如何用清晰的團(tuán)隊愿景和使命團(tuán)結(jié)每一個成員？如何激發(fā)勇于挑戰(zhàn)高目標(biāo)的團(tuán)隊氛圍？如何讓每一個
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突破瓶頸，綻放人生蛻變式領(lǐng)導(dǎo)力：中高層管理者的五維修煉主講老師：丁云峰【課程背景】后疫情時代，市場環(huán)境的變化帶來的是經(jīng)濟(jì)增長乏力、產(chǎn)品過剩、競爭不斷加劇等各種打擊。80的企業(yè)正在經(jīng)歷被淘汰，而是否會成為被淘汰的企業(yè)，管理團(tuán)隊決定成敗的80！任何一個管理者不積極改變都可能造成整個組織停滯不前甚至失敗。如何幫助管理者實現(xiàn)從自我認(rèn)知、找到瓶頸到突破綻放的全過程？如何激發(fā)管理者綻放自己，讓他們充滿激情、斗志并敢于擔(dān)綱？如何讓管理團(tuán)隊的每一個人真正打開心扉？如何建設(shè)真正鼓舞人心的企業(yè)文化？如何引領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)自內(nèi)心的去挑戰(zhàn)高目標(biāo)？如何立竿見影的實現(xiàn)從管理者個人瓶頸的突破到整個管理團(tuán)隊瓶頸的突破？是擺在企業(yè)管理
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居安思危 共克時艱危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力主講老師：丁云峰【課程背景】危機(jī)意識是企業(yè)不斷創(chuàng)新的原動力，每時每刻,我們都處在各種危機(jī)中。當(dāng)我們置身其中時，危機(jī)時隱時現(xiàn)、難于察覺，直到切身感受到問題的嚴(yán)重性時，才意識到危機(jī)的緊迫。現(xiàn)實生活中有多少員工、多少企業(yè)沉迷安逸的現(xiàn)狀，沒有了危機(jī)意識，失去了前進(jìn)的目標(biāo)和動力， 最后被激烈的競爭所淘汰。只有我們時刻保持警覺，增強(qiáng)危機(jī)意識、識別發(fā)展機(jī)會、通過施展危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力有效的解決問題應(yīng)對變化，才能夠使企業(yè)在競爭中立于不敗之地?！菊n程收益】幫助學(xué)員理清危機(jī)意識；幫助學(xué)員充分認(rèn)識企業(yè)人所面臨的危機(jī)；系統(tǒng)的理解危機(jī)的處理原則和步驟；系統(tǒng)的掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法；掌握危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力在危機(jī)