周加富老師的內(nèi)訓課程
課程章節(jié) 課程綱要 時間 課程內(nèi)容 課程目的 節(jié) 中層經(jīng)理的定位與功能 一、中層經(jīng)理的角色定位 1.中層經(jīng)理的重要性 2.認清中層經(jīng)理的角色 3.中層的角色轉(zhuǎn)換 60 分鐘 講授、案例、工具、故事、分組討論、情景模擬 中層經(jīng)理只有知道自己的角色，并能準確定位才能成事。 本節(jié)講述：認清中層在企業(yè)的重要性，并及時調(diào)整自己的角色和定位。準確發(fā)揮中層在組織中的功能和作用。 二、中層經(jīng)理的功能 1.面對高層——如何承上 2.面對基層——如何啟下 3.面對中層——如何協(xié)作 4.針對性的提升自己的能力 90 分鐘 三、中層經(jīng)理的認知思維 1.先當好被管理者 2.做上級的參謀和助手 3.做同級的協(xié)作伙伴 4.
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課程章節(jié)課程綱要時間課程內(nèi)容課程目的節(jié)中層經(jīng)理的定位與功能一、中層經(jīng)理的角色定位1.中層經(jīng)理的重要性2.認清中層經(jīng)理的角色3.中層的角色轉(zhuǎn)換60分鐘講授、案例、工具、故事、分組討論、情景模擬中層經(jīng)理只有知道自己的角色，并能準確定位才能成事。本節(jié)講述：認清中層在企業(yè)的重要性，并及時調(diào)整自己的角色和定位。準確發(fā)揮中層在組織中的功能和作用。二、中層經(jīng)理的功能1.面對高層——如何承上2.面對基層——如何啟下3.面對中層——如何協(xié)作4.針對性的提升自己的能力90分鐘三、中層經(jīng)理的認知思維1.先當好被管理者2.做上級的參謀和助手3.做同級的協(xié)作伙伴4.做下屬的楷模30分鐘第二節(jié)中層經(jīng)理的基本能力一、執(zhí)行能
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課程章節(jié)課程綱要時間課程內(nèi)容課程目的節(jié)執(zhí)行是什么——執(zhí)行不力的本質(zhì)1.什么是執(zhí)行2.執(zhí)行力的定義3.沒有執(zhí)行一切歸零4.中國企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀50分鐘講授、案例、故事、情景模擬執(zhí)行就是實現(xiàn)既定目標的具體過程。本節(jié)講述：了解企業(yè)執(zhí)行不力的原因和狀況。第二節(jié)人才執(zhí)行力——培養(yǎng)執(zhí)行型人才1.誰是執(zhí)行力的主體2.什么是執(zhí)行型人才3.如何做一個執(zhí)行型人才4.用激勵培養(yǎng)執(zhí)行型人才5.用淘汰培養(yǎng)執(zhí)行型人才40分鐘講授、故事、操作建議、工具、案例、情景模擬執(zhí)行不只是某一個人或部門的事。本節(jié)講述：學習如何做個執(zhí)行型人才，如何培養(yǎng)執(zhí)行型團隊。第三節(jié)思維執(zhí)行力——所有執(zhí)行力的根源一、責任思維1.什么是責任思維2.兩種思
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課程章節(jié)課程綱要時間課程內(nèi)容課程目的節(jié)組織成長中的認知思維一、組織能力的重要性1.組織能力是什么2.組織價值的體現(xiàn)10分鐘講授、案例、故事、情景模擬每一個組織或團隊都有他成長的軌跡。本節(jié)講述：了解自己的組織或團隊在成長的過程中處于什么階段，應(yīng)配以怎樣的思維、行為推動組織向前邁進。二、組織的發(fā)展階段1.能力培養(yǎng)階段2.流程制度建設(shè)階段3.共享成果階段4.職業(yè)使命階段20分鐘第二節(jié)組織執(zhí)行力現(xiàn)象與本質(zhì)一、組織執(zhí)行不力的現(xiàn)象1.組織現(xiàn)象（文化、體制）2.個體現(xiàn)象（意識、態(tài)度）50分鐘講授、案例、故事、情景模擬組織執(zhí)行就是實現(xiàn)企業(yè)或團隊整體目標實現(xiàn)的具體措施。本節(jié)講述：學習企業(yè)或團隊為什么執(zhí)行不力，制
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項：達成計劃目標的核心關(guān)鍵（內(nèi)容）一、目標達成的關(guān)鍵因素v有無數(shù)的人擁有偉大的夢想，后只有極少數(shù)的人獲得成功。v有無數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，后也只有極少數(shù)的企業(yè)獲得成功。v正常人都懂得如何制定合理、并且有效的目標。v管理者都不缺分解目標的思維和能力?！豆芾碚呶屙椖芰π逕挕方棠悖?、為什么我們企業(yè)、部門、團隊的目標總是難以實現(xiàn)，問題究竟出在哪里？2、管理者要如何確保企業(yè)、部門、團隊的目標得以達成？二、計劃落地的核心秘訣v計劃的目的是要確保目標的達成，它的核心關(guān)鍵是有用、有效。v計劃是自己為完成任務(wù)目標而做出的詳細規(guī)劃。v計劃不必講究邏輯性、合理性，而強調(diào)具體落實的實操性。《管理者五項能力修煉》教
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節(jié)：企業(yè)的執(zhí)行問題與本質(zhì)（內(nèi)容）一、執(zhí)行力決定企業(yè)生死v企業(yè)有再偉大的目標和戰(zhàn)略，沒有執(zhí)行也等于是零。v執(zhí)行的本質(zhì)就是要將戰(zhàn)略目標不折不扣的落實到位?！豆芾碚邎?zhí)行力》將為你陸續(xù)解開困擾你多年已久、束縛企業(yè)發(fā)展的桎梏！二、執(zhí)行思維對結(jié)果的直接影響v員工不執(zhí)行只是個人沒有成果，經(jīng)理不執(zhí)行整個部門沒有成果。v制約執(zhí)行的問題是什么？企業(yè)執(zhí)行不到位的本質(zhì)在哪里？《管理者執(zhí)行力》教你：1、哪些原因?qū)е碌钠髽I(yè)執(zhí)行力下降？2、如何從根源上解決這些問題？3、如何成為真正的管理者和執(zhí)行者？第二節(jié)：解決執(zhí)行問題的兩大關(guān)鍵（內(nèi)容）一、建立有效落地的執(zhí)行措施v有效的執(zhí)行計劃和執(zhí)行措施是執(zhí)行得到落地的根本保證。v完善的約