忻宏偉 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：商業(yè)模式 創(chuàng)新思維 項(xiàng)目管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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忻宏偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程名稱外包項(xiàng)目管理課程背景： 越來越多的公司將組織的部分業(yè)務(wù)外包給外部公司，以聚焦核心競(jìng)爭(zhēng)力，節(jié)約成本、轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)外包業(yè)務(wù)，對(duì)乙方公司既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，因?yàn)榧追酵ǔ?duì)乙方的要求很高，本課程是幫助乙方公司全方位做好外包項(xiàng)目。課程特點(diǎn)：講師在乙方公司工作十幾年，有大量的項(xiàng)目制外包實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做過國(guó)內(nèi)大型客戶和國(guó)外大型客戶，有大項(xiàng)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。課程注重實(shí)踐，通過案例演練，小貼士，小技巧來幫助學(xué)員掌握外包項(xiàng)目的方法論和實(shí)踐技巧，更好地“管理”甲方，與甲方實(shí)現(xiàn)雙贏。授課對(duì)象：事業(yè)部總經(jīng)理項(xiàng)目經(jīng)理從事項(xiàng)目的員工授課時(shí)間：2天授課方式：游戲化學(xué)習(xí)，引導(dǎo)技術(shù)，案例分析，小組討論及PK，以學(xué)員實(shí)際項(xiàng)
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項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理課程收益風(fēng)險(xiǎn)管理：幫助學(xué)員建立良好的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)幫助學(xué)員掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與分析的手段學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和管控風(fēng)險(xiǎn)課程特點(diǎn)課程中所有的知識(shí)點(diǎn)全部采用案例分析、討論或游戲的方式來展開。為確保課程內(nèi)容貼近工作實(shí)際，我們也可以采用企業(yè)所提交的實(shí)際案例作為課堂討論案例，將其充分結(jié)合到課堂教學(xué)中，這要求企業(yè)在課程開始前充分和培訓(xùn)公司配合。采用國(guó)際公認(rèn)的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理過程，強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)的威脅和機(jī)會(huì)并存。授課對(duì)象事業(yè)部總經(jīng)理部門經(jīng)理項(xiàng)目管理人員授課時(shí)間1天課前準(zhǔn)備在課程開始前2周，客戶幫助完成內(nèi)部問卷調(diào)查?？蛻糇钔響?yīng)在課程開始前一周提交與項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和績(jī)效相關(guān)的實(shí)際工作問題，由培訓(xùn)師將其定制到課程當(dāng)中。授課方式案
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課程名稱：項(xiàng)目管理專業(yè)實(shí)戰(zhàn)課程背景：項(xiàng)目管理是現(xiàn)代管理學(xué)科中一個(gè)日顯突出其地位的新分支。項(xiàng)目管理的對(duì)象——項(xiàng)目，是在一定條件下實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)的一次性活動(dòng)，是組織增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)性和應(yīng)變性、實(shí)現(xiàn)變革和跳躍式發(fā)展的有效的運(yùn)作方式和實(shí)施載體。它已不局限于IT和工程領(lǐng)域，而在各行各業(yè)得到應(yīng)用。 本課程采用國(guó)際先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)方法論+國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)的最佳實(shí)踐+有效的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工具，讓項(xiàng)目管理者如樂隊(duì)指揮般掌控項(xiàng)目全局，提升項(xiàng)目績(jī)效，助力業(yè)務(wù)成功。課程收益：本課程以國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目管理方法論為主線，結(jié)合國(guó)內(nèi)外標(biāo)桿企業(yè)的最佳實(shí)踐，并利用行之有效的項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)工具，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)中的工作流程和技能。培養(yǎng)優(yōu)秀
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課程名稱新能源工程項(xiàng)目管理課程背景：項(xiàng)目管理是現(xiàn)代管理學(xué)科中一個(gè)日顯突出其地位的新分支。項(xiàng)目管理的對(duì)象——項(xiàng)目，是在一定條件下實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)的一次性活動(dòng)，是組織增強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)性和應(yīng)變性、實(shí)現(xiàn)變革和跳躍式發(fā)展的有效的運(yùn)作方式和實(shí)施載體。它已不局限于IT和工程領(lǐng)域，而在各行各業(yè)得到應(yīng)用。課程收益：掌握新能源工程項(xiàng)目的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)新能源工程的項(xiàng)目管理全過程。提升新能源工程項(xiàng)目的項(xiàng)目管理技能。授課對(duì)象：工程項(xiàng)目總監(jiān)工程項(xiàng)目經(jīng)理從事項(xiàng)目的員工授課時(shí)間：１天授課方式：案例分析，視頻教學(xué)，小組討論和PK培訓(xùn)內(nèi)容：新能源項(xiàng)目概述和特點(diǎn)新能源項(xiàng)目及其管理新能源項(xiàng)目的特點(diǎn)新能源項(xiàng)目前期階段論證項(xiàng)目的可行性確定項(xiàng)目開發(fā)主
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課程名稱研發(fā)項(xiàng)目管理課程收益建立項(xiàng)目管理的正確思維和思考方法。掌握研發(fā)項(xiàng)目管理從計(jì)劃到實(shí)施的關(guān)鍵過程、方法和工具。結(jié)合企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目，幫助學(xué)員解決研發(fā)項(xiàng)目管理中的實(shí)際問題，包括進(jìn)度管控，質(zhì)量管控、成本控制、資源沖突等問題。授課對(duì)象項(xiàng)目管理人員從事項(xiàng)目工作的人員授課時(shí)間2天授課方式案例分析，引導(dǎo)技術(shù)，游戲化學(xué)習(xí)，視頻教學(xué)，小組討論及PK，以學(xué)員實(shí)際項(xiàng)目做練習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容項(xiàng)目管理的四化思維案例分享：為什么各部門都是贏家，只有一個(gè)輸家？研發(fā)項(xiàng)目的特點(diǎn)和難點(diǎn)四化思維結(jié)果化驅(qū)動(dòng)——并驅(qū)爭(zhēng)先過程化控制——求真務(wù)實(shí)結(jié)構(gòu)化做事——系統(tǒng)思考持續(xù)化改進(jìn)——精益求精研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定明確產(chǎn)品目標(biāo)產(chǎn)品研發(fā)總體計(jì)劃制定范圍計(jì)
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課程名稱：科技創(chuàng)新管理課程背景：現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來越依賴于科學(xué)技術(shù)，強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新，已經(jīng)成為世界企業(yè)管理的一股新潮流。我國(guó)已經(jīng)提出了建立創(chuàng)新型國(guó)家的偉大戰(zhàn)略目標(biāo)，依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為各界共識(shí)，自主創(chuàng)新得到企業(yè)重視，以創(chuàng)新求發(fā)展逐漸成為企業(yè)的戰(zhàn)略選擇。課程收益：理解創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略的制定，技術(shù)創(chuàng)新制度的設(shè)計(jì)和技術(shù)創(chuàng)新的人力資源管理。通過學(xué)習(xí)自主創(chuàng)新和開放式創(chuàng)新， 提升企業(yè)具體的創(chuàng)新能力。展望創(chuàng)新管理的未來發(fā)展趨勢(shì)。授課對(duì)象：企業(yè)高層企業(yè)中層管理人員思想活躍、愿做創(chuàng)新的員工授課時(shí)間：2天 授課方式：案例分析，小組討論及PK，游戲化學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容： 揭開創(chuàng)新的面紗開場(chǎng)游戲：打開