核心內容店長像交響樂團的指揮一樣要正確指揮各部門、又要調和全體聲音，演奏出優(yōu)美樂曲一般店長是門店中重要的靈魂，可以帶動團隊、賦予門店生命力，以團隊塑造門店特色使店長能在困難復雜的工作中獲得強而有力的充實感，成為站在線的活躍者提升掌握客戶的能力，掌握主動、掌握感覺、掌握業(yè)績明白現(xiàn)代化商店發(fā)展趨勢，訂定正確經(jīng)營戰(zhàn)略，為企業(yè)門店創(chuàng)造更豐富的利潤提升人際關系處理能力，對內可以促進團隊和諧，對外可積極拓展商務店長是那些能以有限的資源和合理的成本，完成店面營運的績效、業(yè)績和利潤目標，并使店面有可持續(xù)進步的人。一個好的店長需具備的條件，首先應該是對品牌和企業(yè)有著一致的認同。從某種程度上說，店長還應具有人格的

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導入9大“系統(tǒng)“管理模式落地，推動門店變革，迅速解決利潤低、浪費大的問題：1、成功店長的重要性與角色扮演　　店長就是一個門店中的火車頭，火車頭走車廂就走，火車頭停車廂就停，因此店長是門店內的典范以及所有人學習的榜樣，正確的帶領和示范會有正確的結果，當然不正確的帶領和示范也會有不正確的結果，逃不開因果關系的約束！·門店成敗的靈魂·店長的四種類型·工作角色定位·店長應具備的能力與性格·店長應具備的知識與態(tài)度2、現(xiàn)代化門店的經(jīng)營管理　　現(xiàn)代化的門店就需要現(xiàn)代化的管理，所以店長要懂得更多、學的更快，因為除了「學」這份工作外，還有「做」這份工作，后還必須承擔「教」的這份工作，你將是門店是否脫穎而出的關鍵

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這是1個系統(tǒng)的管理課程：一個絕對可以實現(xiàn)門店凈收入30以上的增長！《超級店長》九大系統(tǒng)課程：導入9大“系統(tǒng)“管理模式落地，推動門店變革，迅速解決利潤低、浪費大的問題：1、成功店長的重要性與角色扮演　　店長就是一個門店中的火車頭，火車頭走車廂就走，火車頭停車廂就停，因此店長是門店內的典范以及所有人學習的榜樣，正確的帶領和示范會有正確的結果，當然不正確的帶領和示范也會有不正確的結果，逃不開因果關系的約束！·門店成敗的靈魂·店長的四種類型·工作角色定位·店長應具備的能力與性格·店長應具備的知識與態(tài)度2、現(xiàn)代化門店的經(jīng)營管理　　現(xiàn)代化的門店就需要現(xiàn)代化的管理，所以店長要懂得更多、學的更快，因為除了「學

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1、成功店長的重要性與角色扮演 　　店長就是一個門店中的火車頭，火車頭走車廂就走，火車頭停車廂就停，因此店長是門店內的典范以及所有人學習的榜樣，正確的帶領和示范會有正確的結果，當然不正確的帶領和示范也會有不正確的結果，逃不開因果關系的約束！lt;[if supportLists]gt;· lt;[endif]gt;門店成敗的靈魂lt;[if supportLists]gt;· lt;[endif]gt;店長的四種類型lt;[if supportLists]gt;· lt;[endif]gt;工作角色定位 lt;[if supportLists]gt;· lt;[endif]gt;店長應具備的

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模塊：佳督導管理的幾種工作類型　　1、何謂督導？　　2、督導應具備的能力　　3、佳督導所需的工作技能　　4、督導的職責與工作范圍 (對內、對外)　　5、品牌督導與陳列師的區(qū)別第二模塊：督導縱向管理多門店系統(tǒng)化分解　　1、如何迅速了解終端運作的流程　　　　1）總公司用以分管終端的運作流程　　　　2）分公司及各代理商區(qū)域差異的工作流程　　　（督導部門橫向管理）　　　　3）新上任督導如何抓好接手區(qū)域店鋪的管理工作（縱向管理）　　　　4）新開店鋪的細節(jié)工作　　　　5）督導巡店與品牌經(jīng)理巡店的差異化　　2、如何成為企業(yè)內部管理的新鮮血液　　　　1）從錯誤中學習　　　　2）有效傾聽的技巧與分析　　　　3）

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部分 實現(xiàn)突破——經(jīng)銷商的競爭對策一、競爭的三大轉移二、新時期經(jīng)銷商的轉型三、如何面對市場競爭的壓力？四、走向公司規(guī)范化從“草根”到“軍團”進化1、經(jīng)銷商贏利模式的定位零售連鎖/加盟批發(fā)/團購工程，哪一種為好2、夫妻店向公司化順利推進要過“九座橋”3、公司規(guī)范化的管理制度與流程 明白“先有經(jīng)營，后有管理”的道理 不照搬大公司，適合自己公司的才是好的第二部分 事業(yè)基石——經(jīng)銷商的人力資源戰(zhàn)略一、選擇人才是戰(zhàn)略行為二、選人的核心標準是什么？三、公司化的人力資源規(guī)范管理：1、形成有競爭力的企業(yè)文化2、組織架構與崗位職責的設定3、人力資源選／育／用／留的“1234工程”：員工招聘一原則/員工培訓二方法

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