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高玫老師的內(nèi)訓(xùn)課程

ODSAC?奧德賽?全流程項(xiàng)目管理一、課程介紹本課程是以廣泛應(yīng)用于各行業(yè)項(xiàng)目管理職業(yè)資格訓(xùn)練的通用知識(shí)體系為基礎(chǔ)(比如美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI的PMP和PgMP認(rèn)證考試內(nèi)容就是這樣的知識(shí)體系),結(jié)合版權(quán)人高玫老師24年來在醫(yī)療醫(yī)藥、物流、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的信息化項(xiàng)目中從事項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過大量的分析總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)萃取,運(yùn)用包括內(nèi)容重構(gòu)、價(jià)值重塑、話語重建、資源重整等在內(nèi)的“全程重建”科學(xué)方法系統(tǒng)開發(fā)的版權(quán)課程。該課程在扎實(shí)繼承共性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了卓有成效的理論創(chuàng)新,視角獨(dú)具慧眼,觀點(diǎn)別具一格,方法新穎高效,工具簡單易用,是各行業(yè)項(xiàng)目管理工作利益相關(guān)方快速系統(tǒng)改進(jìn)工作績效的可

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奧德賽:從小白到優(yōu)秀 ——項(xiàng)目經(jīng)理養(yǎng)成記(一)項(xiàng)目管理那些人1. 相關(guān)方管理(1) 識(shí)別相關(guān)方(2) 管理相關(guān)方2. 團(tuán)隊(duì)管理(1) 團(tuán)隊(duì)生命周期(2) 團(tuán)隊(duì)組織方式3. 項(xiàng)目經(jīng)理自我管理(1) 項(xiàng)目經(jīng)理能力素質(zhì)模型(2) 項(xiàng)目經(jīng)理溝通管理(二)項(xiàng)目管理那些活1. 項(xiàng)目章程(1) 項(xiàng)目章程定義(2) 項(xiàng)目章程內(nèi)容(3) 項(xiàng)目經(jīng)理護(hù)身符(4) 項(xiàng)目章程制作依據(jù)2. 差異分析項(xiàng)目經(jīng)理找差異3. 項(xiàng)目管理計(jì)劃(1) 范圍說明書(2) 工作分解結(jié)構(gòu)(3) 定義活動(dòng)(4) 活動(dòng)排序(5) 活動(dòng)時(shí)間(6) 項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃(7) 制定預(yù)算(8

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捷足先贏?敏捷項(xiàng)目管理與Scrum實(shí)操一、課程介紹本課程是以廣泛應(yīng)用于各行業(yè)項(xiàng)目管理職業(yè)資格訓(xùn)練的通用知識(shí)體系為基礎(chǔ),結(jié)合版權(quán)人高玫老師24年來在醫(yī)療醫(yī)藥、物流、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)制造等領(lǐng)域的信息化項(xiàng)目中從事項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過大量的分析總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)萃取,運(yùn)用包括內(nèi)容重構(gòu)、價(jià)值重塑、話語重建、資源重整等在內(nèi)的“全程重建”科學(xué)方法系統(tǒng)開發(fā)的版權(quán)課程。該課程在扎實(shí)繼承共性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了卓有成效的理論創(chuàng)新,視角獨(dú)具慧眼,觀點(diǎn)別具一格,方法新穎高效,工具簡單易用,是各行業(yè)項(xiàng)目管理工作利益相關(guān)方快速系統(tǒng)改進(jìn)工作績效的可靠助力。二、課程大綱 (一)順勢循道:時(shí)代背景與概念認(rèn)知1. 時(shí)代背景(1

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