重構(gòu)模式打破溝通困境譚小能老師職業(yè)能力提升系列課程課程概述 對立部門、強(qiáng)烈情緒、固執(zhí)下屬……如何能夠突破已有障礙，達(dá)成共識？ 本課程從建立有效溝通防火墻、突破三大死角入手，通過清晰有效的五步流程，專門 解決困難溝通的問題。學(xué)員對象 職場新人、中高層管理人員及所有面臨困難溝通的人士培訓(xùn)目標(biāo) 了解并掌握突破式溝通的335密碼： ? 萬能溝通神器: 溝通“防火墻”3 ? "火眼睛睛": 識別溝通死角，增加選擇3 ? 直達(dá)捷徑:“溝通策略”5課程時(shí)長 12小時(shí)培訓(xùn)方式 個(gè)人及小組練習(xí)、討論、案例分析、角色扮演等

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Workout問題分析與解決工作坊譚小能老師引導(dǎo)技術(shù)系列課程課程概述本課程運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)的模式，組織學(xué)員在課堂工作坊中，針對組織（公司、機(jī)構(gòu)）以及學(xué)員實(shí)際工作中遇到的諸如技術(shù)、運(yùn)營、銷售、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目推進(jìn)等相關(guān)問題進(jìn)行研討，剖析根源，拿出實(shí)際可行的解決方案和行動計(jì)劃表來，并敦促學(xué)員在課后進(jìn)行行動，以期提高學(xué)員的實(shí)際解決問題的能力，拿出切實(shí)可行的解決問題的方案，創(chuàng)造新業(yè)績。備注：請會議發(fā)起人準(zhǔn)備一個(gè)符合研討條件的議題（真實(shí)具體、懸而未決、需要調(diào)動群體智慧進(jìn)行研究討論的）如：如何提升公眾號數(shù)量？如何提升客戶滿意度？（或者如何將客戶滿意的提升至98）學(xué)員對象：與企業(yè)實(shí)際問題的利益相關(guān)者，如某

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結(jié)構(gòu)性思維譚小能老師職業(yè)能力提升系列課程課程概述 結(jié)構(gòu)性思維是指在面臨任務(wù)和問題時(shí)能夠僅僅地圍繞核心，從多個(gè)維度，多個(gè)層次進(jìn) 行全面的思考，并能夠重點(diǎn)突出、條理分明、有理有據(jù)地進(jìn)行表達(dá)。結(jié)構(gòu)性思維是高 績效職業(yè)人最重要的概念技能之一！ 經(jīng)過14年的市場和迭代優(yōu)化，《結(jié)構(gòu)性思維》已然成為業(yè)內(nèi)著名的精品培訓(xùn)課，并在2 013年4月24日得到中華人民共和國國家版權(quán)局的版權(quán)認(rèn)證學(xué)員對象 所有有志提高思維與表達(dá)能力的職場人士培訓(xùn)目標(biāo) ? 提升組織思考能力：使員工 會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感 ? 提高組織溝通速度：使企業(yè)具有統(tǒng)一、

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引導(dǎo)技術(shù)打造管理者會議技能提升譚小能老師職業(yè)能力提升系列課程課程概述 本課程以會議主持人技能提升為載體，以重塑會議規(guī)則、會議流程和會議工具為抓手 ，學(xué)習(xí)和解決會議過程中出現(xiàn)的參與度差、共識度差、沒有產(chǎn)出、轉(zhuǎn)化困難等會議問 題學(xué)員對象 中高層管理者、會議主持者、會議組織者、業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人等有會議需求的工作者培訓(xùn)目標(biāo) ? 重新定義會議角色與使命 ? 切實(shí)提高會議技能（激發(fā)參與、凝聚共識） ? 深度體驗(yàn)會議規(guī)則的引導(dǎo)過程和引導(dǎo)工具 ? 基本掌握3個(gè)引導(dǎo)工具的關(guān)鍵流程和注意事項(xiàng) ? 現(xiàn)場拿到1冊本單位的會議規(guī)則框架文本 ? 現(xiàn)場

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