許伯源 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：戰(zhàn)略管理 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
許伯源老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
許伯源老師的內(nèi)訓(xùn)課程
環(huán)境變化與公司戰(zhàn)略新認(rèn)識(shí) 1) 3C模式 2）從產(chǎn)品導(dǎo)向到服務(wù)導(dǎo)向 3) McKinsey的7S模型 4）對(duì)公司戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)的六大誤區(qū) 5)公司戰(zhàn)略的三個(gè)層面及相互關(guān)系 6) 我們對(duì)戰(zhàn)略的看法 二、公司戰(zhàn)略的構(gòu)成 公司戰(zhàn)略框架 公司遠(yuǎn)景 目標(biāo)和目的 資源 業(yè)務(wù) 結(jié)構(gòu)、體制與過(guò)程 用波士頓咨詢集團(tuán)法 SWOT分析 五種競(jìng)爭(zhēng)力 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 三種常用的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略 公司優(yōu)勢(shì) 公司的結(jié)構(gòu)、體制與過(guò)程 如何設(shè)置組織架構(gòu) 組織架構(gòu)設(shè)計(jì)需考慮的原則 練習(xí)：寫使命和愿景 案例：日本佳能公司的核心專長(zhǎng)與戰(zhàn)略新思想 練習(xí)：波士頓咨詢集團(tuán)法 練習(xí)：SWOT分析練習(xí) 三
講師：許伯源查看詳情
天 上午 激勵(lì)的定義 Case: 警覺(jué)測(cè)試的激勵(lì)效果 激勵(lì)的一般過(guò)程 激勵(lì)員工的周期 如何激勵(lì)下屬 “精神薪資”有哪些？ 請(qǐng)列舉你知道的獎(jiǎng)勵(lì)/懲罰的形式 工作激勵(lì)理論 工作激勵(lì)理論 需求層次論 練習(xí): 試將這些因素按對(duì)你和對(duì)你的員工的重要程度排序 激勵(lì)管理者與員工們的不同因素 馬斯洛(Abraham Maslow)的需求層次論 各需求層次的激勵(lì)因素 對(duì)員工優(yōu)勢(shì)需要變化估計(jì) 五種基本需要及管理含義 試用需求層次理論來(lái)分析案例 哪種需要對(duì)你為重要？ 天 下午 期望理論 佛隆的期望理論 效價(jià)和期望值不同結(jié)合產(chǎn)生的激勵(lì)力量 人事激勵(lì)中注意處理的關(guān)系
講師：許伯源查看詳情
單元：為什么要進(jìn)行績(jī)效管理 這樣到了年底會(huì)不會(huì)有好的績(jī)效？ 目標(biāo)導(dǎo)向的思維 游戲：回形針（游戲） 案例：摸高試驗(yàn) 績(jī)效管理的意義 績(jī)效管理的核心內(nèi)容 績(jī)效管理的主要用途 績(jī)效管理的框架 企業(yè)績(jī)效的兩個(gè)維度 工作實(shí)績(jī) 核心勝任力 第二單元：目標(biāo)管理的定義 提高工作實(shí)績(jī)的目標(biāo)管理 什么是目標(biāo)管理？ 目標(biāo)管理的四個(gè)共同要素 目標(biāo)管理(MBO)的步驟 六大操作步驟 目標(biāo)管理循環(huán)圖 目標(biāo)管理 希望(Wish) VS. 目標(biāo)(Objective) 傳統(tǒng)的設(shè)定目標(biāo)方法 MBO設(shè)定目標(biāo)的方法 目標(biāo)體系圖 參與決策 SMART目標(biāo) 第三單元：企業(yè)目標(biāo)的分解
講師：許伯源查看詳情
單元：破冰 歡迎詞 破冰/熱身練習(xí) 有用的破冰/熱身方式 學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班的期望 訓(xùn)練不佳因素探討 培訓(xùn)工作的重要性 本次培訓(xùn)活動(dòng)的目標(biāo) 培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容、方法（導(dǎo)師的期望，基本規(guī)則） 第二單元：培訓(xùn)與培訓(xùn)師 培訓(xùn)者的角色 什么是培訓(xùn) 如何分析培訓(xùn)需求 工作表現(xiàn)分析模型MAGER and PIPE’s Performance Analysis Model 培訓(xùn)、講課和演講 培訓(xùn)師的責(zé)任要求 培訓(xùn)師能力（COMPETENCY）模型 第二單元：有效的培訓(xùn)（1） 什么是學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī) 動(dòng)機(jī)的構(gòu)成 成年人學(xué)習(xí)的特征，規(guī)律 成人學(xué)習(xí)的規(guī)律 成人學(xué)習(xí)習(xí)慣 以
講師：許伯源查看詳情
部分 壓力診斷 培訓(xùn)內(nèi)容： 工作壓力測(cè)試 心理壓力測(cè)試 有壓力的癥狀 情緒警覺(jué)程度與表現(xiàn) 壓力過(guò)重的信號(hào) 我焦慮嗎？ 我憂郁嗎？ 培訓(xùn)方式：自測(cè),講課,討論,練習(xí) 第二部分 壓力分析 培訓(xùn)內(nèi)容： 何謂壓力？ 案例一：為什么會(huì)有壓力 案例二：為什么竟如此反應(yīng)不同？ 案例三：猴子跳上了 案例四：把命運(yùn)掌握在客戶手里 案例五：三階段之健康維護(hù) 案例六：競(jìng)爭(zhēng)情境中的壓力 討論：哪些人容易感受壓力？ 培訓(xùn)方式：講課,案例分析，討論,練習(xí) 下午 第三部分 如何授權(quán) 培訓(xùn)內(nèi)容： 授權(quán)的用處 如何授權(quán)？ 授權(quán)的障礙 授權(quán)需要注意的十個(gè)問(wèn)題 培訓(xùn)方式：
講師：許伯源查看詳情
天： 上午 部分 什么是時(shí)間 1. 時(shí)間的特點(diǎn)？ 2. 你的一天是怎么渡過(guò)的？ 3. 管理者能不能控制他們的全部時(shí)間？ 4. 你時(shí)間的價(jià)值？ 第二部分 如何有效地管理你的時(shí)間 1. 如何利用你的時(shí)間更有效地工作？ 2. 有效時(shí)間管理的步驟： 3. 活動(dòng)的重要性和緊急性分析 4. 時(shí)間管理的策略 5.了解你的生產(chǎn)率周期 第三部分 進(jìn)一步的時(shí)間管理技巧 1. 早起晚睡 2. 時(shí)間管理中一些值得注意的要點(diǎn)： 3. 4D`s原則 4. 時(shí)間管理理論的發(fā)展 5. 案例討論 下午 第四部分 會(huì)議管理 開會(huì)的錯(cuò)誤方法 制定一個(gè)會(huì)議計(jì)劃?！ ￠_會(huì)程序舉例 致力