趙強(qiáng)海 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：國(guó)學(xué)管理 易經(jīng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
趙強(qiáng)海老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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趙強(qiáng)海老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《國(guó)學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升》【課程背景】“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力?！眴?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。中國(guó)文化孕育了博大的人生智慧，滋養(yǎng)了一代又一代的中國(guó)人。愿意、能夠、并且善于從國(guó)學(xué)中汲取前人的智慧，這是現(xiàn)代中國(guó)人成就豐滿人生的一條光明之路，也是必由之路。在高度“不確定性”的現(xiàn)代社會(huì)，“焦慮”是現(xiàn)代人普遍的生存狀態(tài)。中國(guó)沒(méi)有西方意義上的宗教，那么，中國(guó)人的信仰歸宿是什么？誰(shuí)來(lái)做為現(xiàn)代中國(guó)人心理的最后的“調(diào)適者”？作為一個(gè)“社會(huì)人”，如何以健康的心態(tài)和情緒去扮演好“領(lǐng)導(dǎo)/下屬”、
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《家風(fēng)與財(cái)富傳承》【課程背景】家風(fēng)、家道與財(cái)富的傳承是人類社會(huì)永恒的命題。中國(guó)素有“財(cái)無(wú)定式、田無(wú)定主”的說(shuō)法，“富二代”、“官二代”等社會(huì)現(xiàn)象的形成，也有著深厚的文化與制度因素。從改革開(kāi)放，尤其是1992年鄧小平南巡算起，未來(lái)5-10年，中國(guó)將開(kāi)始面臨大面積的財(cái)富代際傳承；尤其在世界經(jīng)濟(jì)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融大環(huán)境劇烈變動(dòng)、未來(lái)不確定性大幅度上升的時(shí)代背景下，這不僅是擺在銀行私行、保險(xiǎn)、信托、文化教育機(jī)構(gòu)、奢侈品商品銷售商面前必修的服務(wù)課題，也是一般家庭應(yīng)當(dāng)慎重考慮的重大課題?！都业馈⒓绎L(fēng)與財(cái)富傳承》課程與許多以產(chǎn)品推廣為主要目的的財(cái)富傳承課程不同，它以財(cái)富傳承為明線，以文化傳承為暗線，條分縷析，娓