胡振老師的內(nèi)訓(xùn)課程
時(shí)間安排活動(dòng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容天 入營(yíng) 營(yíng)造培訓(xùn)氛圍，讓學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)16：00出發(fā)花都訓(xùn)練基地17：30—18：00入營(yíng)、列隊(duì)講解規(guī)則、致歡迎辭分配房間、講解訓(xùn)練規(guī)則及要求并致歡迎辭。18：10—19：20晚餐19：30—22：00團(tuán)隊(duì)氛圍融入：導(dǎo)入電影《伴我雄心》輕松的一天永遠(yuǎn)是昨天；執(zhí)行！堅(jiān)持！ 22：30休息第二天 單元 組建團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)6：45起床更換統(tǒng)一服裝，提前將衣服放入學(xué)員房間。統(tǒng)一的服裝能夠在情境上感覺(jué)整齊劃一、讓學(xué)員盡快融入到團(tuán)隊(duì)中。7：00—7：30晨練軍事訓(xùn)練，紀(jì)律與服從。7：40—8：20早餐8：30—9：20建立營(yíng)地團(tuán)隊(duì)次完成一項(xiàng)目標(biāo)：在時(shí)間緊迫、信息不充分的情況下，正確
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講 非人力資源經(jīng)理對(duì)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí)n人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)n人力資源新趨勢(shì)與挑戰(zhàn)n人力資源管理對(duì)非人力資源部門的要求：由技術(shù)到管理，部門經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變"n企業(yè)面臨的人力資源問(wèn)題n部門經(jīng)理對(duì)人力資源管理的認(rèn)知n非人力資源部門與人力資源部的分工與合作第二講 部門經(jīng)理如何“選才”n管理者在人才選擇中作用與位置n管理者在人才選擇前的準(zhǔn)備工作n管理者在人才選擇中應(yīng)掌握的判斷標(biāo)準(zhǔn)n管理者在人才選擇中應(yīng)掌握的方法n如何防止“空降兵”變成“空降病”第三講 部門經(jīng)理如何“育才”n培育與輔導(dǎo)的困惑n如何實(shí)現(xiàn)培育與輔導(dǎo)目的n輔導(dǎo)不是放任，更不只是培訓(xùn)n培育與輔導(dǎo)的應(yīng)用一：部門經(jīng)理如何提升下屬能力n培育與輔導(dǎo)
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講 培訓(xùn)師成功的要素n常見(jiàn)的問(wèn)題n培訓(xùn)師宣言第二講 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)n成人學(xué)習(xí)的層次n成人學(xué)習(xí)和教育的區(qū)別n成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)n成人學(xué)習(xí)的過(guò)程n加速學(xué)習(xí)的八部曲第三講 如何設(shè)計(jì)課程n金字塔原理n結(jié)構(gòu)：鳳頭、豬肚、虎尾n代表分享第四講 培訓(xùn)師的可信度技巧n語(yǔ)言n聲音n視覺(jué)n視覺(jué)教具——PPT的使用n視覺(jué)教具——投影儀、白板的使用第五講 培訓(xùn)課程的實(shí)施n前期準(zhǔn)備n課堂教室布局n如何進(jìn)行互動(dòng)ü電影剪輯技巧ü問(wèn)問(wèn)題ü做游戲n了解學(xué)員ü行為模式ü學(xué)習(xí)模式n如何緩解緊張情緒n問(wèn)答環(huán)節(jié)n應(yīng)對(duì)突發(fā)事件n學(xué)員演練：畢業(yè)呈現(xiàn)...