陳松 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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陳松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
Let 's go ！沙漠掘金——管理者角色認(rèn)知沙盤模擬課程【課程背景】沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營，演練及修定經(jīng)營管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。 《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程；目前，《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等多家學(xué)府列入EMBA課程，同時被可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司采用作為核心內(nèi)訓(xùn)課程；據(jù)反饋統(tǒng)計，90的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時的行事方法吻合度極高?！菊n程形式】本課程是國內(nèi)最新體驗式培訓(xùn)課程。體驗式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人
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Let 's go ！沙漠掘金——高品質(zhì)執(zhí)行沙盤模擬課程【課程背景】沙盤模擬是一種通過模擬經(jīng)營，演練及修定經(jīng)營管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。 《沙漠掘金》沙盤模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗式培訓(xùn)課程；目前，《沙漠掘金》沙盤模擬課程已被浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等多家學(xué)府列入EMBA課程，同時被可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司采用作為核心內(nèi)訓(xùn)課程；據(jù)反饋統(tǒng)計，90的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時的行事方法吻合度極高。【課程形式】本課程是國內(nèi)最新體驗式培訓(xùn)課程。體驗式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問
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如何做好年終的績效面談講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】如何做好年終的績效面談【課程背景】平時，對于月度績效考核、季度考核等每一個考核周期的績效面談工作，管理者都會按部就班的按規(guī)定、按標(biāo)準(zhǔn)、按流程來進(jìn)行。但到了年終的績效考核就有些不大一樣了，因為，年終的績效考核不僅關(guān)系到員工的年底績效工資和年終獎，還跟員工下一年的工作與崗位變動、薪資調(diào)整、職場發(fā)展等工作密切相關(guān)。年終績效面談是對一年工作績效的回顧與評價，更是為了制定未來的發(fā)展計劃，因此，它是企業(yè)績效管理的必備環(huán)節(jié)。面對年終績效面談，許多管理者經(jīng)常會有很多困惑：年終績效面談時怎樣與下屬進(jìn)行溝通？溝通什么？如何才能充分調(diào)動員工積極性？如何更好的
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如何做好年終的績效面談講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】如何做好年終的績效面談【課程背景】平時，對于月度績效考核、季度考核等每一個考核周期的績效面談工作，管理者都會按部就班的按規(guī)定、按標(biāo)準(zhǔn)、按流程來進(jìn)行。但到了年終的績效考核就有些不大一樣了，因為，年終的績效考核不僅關(guān)系到員工的年底績效工資和年終獎，還跟員工下一年的工作與崗位變動、薪資調(diào)整、職場發(fā)展等工作密切相關(guān)。年終績效面談是對一年工作績效的回顧與評價，更是為了制定未來的發(fā)展計劃，因此，它是企業(yè)績效管理的必備環(huán)節(jié)。面對年終績效面談，許多管理者經(jīng)常會有很多困惑：年終績效面談時怎樣與下屬進(jìn)行溝通？溝通什么？如何才能充分調(diào)動員工積極性？如何更好的
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如何做好副職講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】如何做好副職【課程背景】副職領(lǐng)導(dǎo)干部分管一方，上傳下達(dá)，既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者；既是決策者，又是執(zhí)行者；既唱主角，又唱配角；既當(dāng)主管，又當(dāng)助手。副職既是領(lǐng)導(dǎo)的“腿”，又是下屬的“頭”，這一的特殊崗位，要求副職干部既要當(dāng)好二傳手，又要當(dāng)好主攻手。因此，副職在領(lǐng)導(dǎo)工作中能否正確使用所擁有的權(quán)力，承擔(dān)所負(fù)的責(zé)任，與正職和其他副職默契配合，出色地完成領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容。一定程度上說，副職能不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，既關(guān)系到副職干部本人的職業(yè)發(fā)展，更關(guān)系到單位整體的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力?！度绾巫龊酶甭殹氛n程是專門幫助處在副職崗位上的管理人員提
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如何選對人——校招版講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】如何選對人——校招版【課程背景】把一只狗培養(yǎng)的會爬樹，不如直接招聘一只猴子；獅子大王的保安是要海陸空全才的鴨子，還是要魁梧有力的猩猩？應(yīng)聘者面試表現(xiàn)良好，錄用后工作業(yè)績相去甚遠(yuǎn)；不同的面試官為什么會對同一應(yīng)聘者做出完全不同的判斷？如何保證企業(yè)招聘到的是優(yōu)秀的人才而不是一份優(yōu)秀的簡歷？非人力資源專業(yè)的管理人員如何做好新員工的識別和甄選工作？ 《如何選對人》課程一方面以實景再現(xiàn)的形式，通過大量的案例分析、討論、現(xiàn)場實操等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)員掌握人才甄選的相關(guān)技術(shù)，另一方面還將結(jié)合實際，系統(tǒng)介紹校園招聘的流程和方法。【課程收益】掌握勝任力模型的相關(guān)知識