陳松 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
成功領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】成功領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)【課程背景】組織進(jìn)行系統(tǒng)管理的終極目的就是實(shí)現(xiàn)相關(guān)的既定目標(biāo)，因此，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程被稱之為管理，通過(guò)管理而實(shí)現(xiàn)的結(jié)果我們稱之為目標(biāo)的落地。在各企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，中高層管理者作為承接決策層與執(zhí)行者的關(guān)鍵，往往決定著目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最終結(jié)果?！冻晒︻I(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)》是專門針對(duì)中高層管理人員提升向下管理能力的實(shí)用性課程，本課程一方面系統(tǒng)的講解管理的本質(zhì)、管理者在執(zhí)行中的角色定位，給受訓(xùn)學(xué)員呈現(xiàn)完整的管理導(dǎo)圖，另一方面還將結(jié)合工作實(shí)現(xiàn)，通過(guò)案例分析、小組討論、情景模擬、實(shí)操演練的形式向?qū)W員提供成功領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的具體技能和方法，在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)就可以將枯燥的管理知
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的管理能力提升講師：陳松課 程 背 景隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時(shí)代的到來(lái)，在技術(shù)方面，眾多商業(yè)銀行面臨著越來(lái)越頻繁的迭代，在經(jīng)營(yíng)方面，面臨著越來(lái)越個(gè)性化的市場(chǎng)需求，在管理方面，面臨著越來(lái)越難管理的團(tuán)隊(duì)。在復(fù)雜的社會(huì)發(fā)展背景下，商業(yè)銀行要如何進(jìn)行有效突圍？近年來(lái)，各家銀行都開(kāi)啟了不同方式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，那么，銀行的內(nèi)部管理要如何適應(yīng)轉(zhuǎn)型？數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的背景下，日常管理又會(huì)面臨哪些問(wèn)題和挑戰(zhàn)？各銀行的管理干部，尤其是后備管理干部要如何提前建立相關(guān)意識(shí)，及時(shí)掌握相關(guān)能力呢？《數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的管理能力提升》是專門針對(duì)商業(yè)銀行各級(jí)管理人員，尤其是后備人員了解并掌握數(shù)字化運(yùn)營(yíng)背景下的管理思維、
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誰(shuí)是大贏家——青少年領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程背景什么是領(lǐng)導(dǎo)力？有領(lǐng)導(dǎo)力的人是如何帶團(tuán)隊(duì)的？為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差？如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)提升青少年的領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)際上分為意識(shí)與行為兩個(gè)部分，意識(shí)方面是指青少年愿意帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，行為方面是指有能力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這二者相互作用缺一不可。意識(shí)與能力的提升不僅需要相關(guān)理論的指引，更需要情境的觸動(dòng)?！渡衬蚪稹嗌倌觐I(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程》是專門針對(duì)青少年的特點(diǎn)而研發(fā)的體驗(yàn)式沙盤模擬課程。本課程通過(guò)沙盤上展示出企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本模式，并采用國(guó)內(nèi)職能制分工的模式，模擬企業(yè)各職能部門間的合作、分工，最終達(dá)成相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)。在本培訓(xùn)
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商業(yè)銀行4.0時(shí)代下的人力資源管理升級(jí)講師：陳松課 程 背 景隨著AI的不斷發(fā)展，商業(yè)銀行4.0時(shí)代的到來(lái)，在技術(shù)方面，面臨著越來(lái)越頻繁的迭代，在經(jīng)營(yíng)方面，面臨著越來(lái)越個(gè)性化的需求，在管理方面，面臨著越來(lái)越難管理的團(tuán)隊(duì)。寶潔公司首席運(yùn)營(yíng)官羅伯特·麥克唐納（Robert McDonald）借用一個(gè)軍事術(shù)語(yǔ)來(lái)描述了世界的新格局：“這是一個(gè) VUCA（烏卡） 的世界?！奔矗篤olatile （易變不穩(wěn)定）、Uncertain（不確定）、Complex（復(fù)雜）、Ambiguous（模糊）。在商業(yè)銀行4.0時(shí)代背景下，銀行的人力資源工作和人力資源從業(yè)者都遇到了新的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在：人才斷層開(kāi)始顯
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讓目標(biāo)落地——企業(yè)目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果（OKR）管理講師：陳松課 程 背 景隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時(shí)代的到來(lái)，在產(chǎn)業(yè)技術(shù)方面，眾多企業(yè)面臨著越來(lái)越頻繁的迭代，在經(jīng)營(yíng)方面，面臨著越來(lái)越個(gè)性化的市場(chǎng)需求，在管理方面，面臨著越來(lái)越難管理的團(tuán)隊(duì)。在復(fù)雜的社會(huì)發(fā)展背景下，企業(yè)在達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)方面越來(lái)越遇到了層層阻礙。很多企業(yè)內(nèi)部有明確的考核辦法，卻很難達(dá)成理想中的績(jī)效，還有大批的員工處于“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的狀態(tài)，在某些企業(yè)中這甚至成為了一種普遍現(xiàn)象，一種常態(tài)，大家都見(jiàn)怪不怪了。其實(shí)，這是個(gè)很可怕的現(xiàn)象，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)甚至是致命的。我們可以換個(gè)角度來(lái)理解這個(gè)問(wèn)題。假設(shè)一個(gè)員的能力是100分，如果他在工作
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敏捷組織三堂課 ?（版權(quán)課程）講師：陳松課 程 背 景隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時(shí)代的到來(lái)，在技術(shù)方面，眾多商業(yè)銀行面臨著越來(lái)越頻繁的迭代，在經(jīng)營(yíng)方面，面臨著越來(lái)越個(gè)性化的市場(chǎng)需求，在管理方面，面臨著越來(lái)越難管理的團(tuán)隊(duì)。在復(fù)雜的社會(huì)發(fā)展背景下，商業(yè)銀行要如何進(jìn)行有效突圍？2019年，中國(guó)銀行自上而下于業(yè)內(nèi)率先吹響了“激發(fā)活力 敏捷反應(yīng) 重點(diǎn)突破 加快建設(shè)新時(shí)代全球一流銀行” 的號(hào)角。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的企業(yè)也開(kāi)始嘗試著不同類型的轉(zhuǎn)型，大到BATJ這樣的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，小到創(chuàng)業(yè)型公司或團(tuán)隊(duì)，都開(kāi)始引入敏捷管理。那么，什么是敏捷？敏捷型團(tuán)隊(duì)與敏捷領(lǐng)導(dǎo)力要如何打造？如何更好的發(fā)揮員工的作用與力量