陳松 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
非職權(quán)影響力提升講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】《非職權(quán)影響力提升》【課程背景】在日常的工作中，不論是生產(chǎn)、銷售、質(zhì)量、技術(shù)、客服或是行政后勤崗位的人員都離不開與他人打交道，包括上級(jí)、下屬、同事、外部客戶，在與這些人員進(jìn)行溝通與協(xié)作的時(shí)候，個(gè)人所擔(dān)任崗位的職權(quán)有時(shí)并不能決定最終的結(jié)果，這時(shí)候起到更多作用的往往是來自非職權(quán)的影響力。那么，該如何提升這種非職權(quán)的影響力呢？《非職權(quán)影響力提升》課程是專門解決核心骨干人員影響力的實(shí)操性管理課程。本課程不但深入講解影響力的本質(zhì)，解析權(quán)力應(yīng)用策略，還結(jié)合大量的案例討論和實(shí)際操作，將枯燥的管理知識(shí)轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而有效幫助核心骨干人員提升影響
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轉(zhuǎn)危為機(jī)——打造高凝聚力營銷團(tuán)隊(duì)講師：陳松課 程 背 景一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了很多商業(yè)銀行的工作計(jì)劃，尤其是作為直接與客戶打交道的消費(fèi)金融團(tuán)隊(duì)，更遇到了諸多挑戰(zhàn)。馬克思曾經(jīng)說過：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹?。面?duì)危機(jī)與挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)管理者此時(shí)正要全力轉(zhuǎn)危為機(jī)，更好的打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力。因?yàn)?，團(tuán)隊(duì)凝聚力是檢驗(yàn)一個(gè)營銷團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要指標(biāo)，是營銷團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的起點(diǎn)，更是營銷團(tuán)隊(duì)發(fā)展長存的基本保障。那么，面對(duì)疫情，營銷團(tuán)隊(duì)的管理者在具體行為層面，要如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)？如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力？如何做到1+1gt;2？如何實(shí)現(xiàn)上下同欲呢？《轉(zhuǎn)危為機(jī)——打造高凝聚力營銷團(tuán)隊(duì)》
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贏在溝通講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】贏在溝通【課程背景】在組織的日常運(yùn)營中，溝通無處不在，尤其是各級(jí)管理者，既要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下屬保持良好的溝通，還要與平行部門建立良好的協(xié)作關(guān)系。在實(shí)際工作中，管理者要如何處理對(duì)上、下、平的溝通呢？ 《贏在溝通》課程通過案例解析等方式，使學(xué)員掌握溝通的本質(zhì)和影響溝通效果的相關(guān)因素，既有解決溝通問題的思路，還有高效溝通的方法和工具，有效幫助參訓(xùn)人員提升溝通效果，從而提高工作效率，有效解決工作中的問題。【課程收益】掌握與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式與方法掌握與平行部門溝通的方式與方法掌握與下屬人員溝通的方式與方法掌握與不同性格人員的溝通策略【課程對(duì)象】各級(jí)管理人員【授
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360度高效溝通講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】360度高效溝通【課程背景】在組織的日常運(yùn)營中，溝通無處不在，尤其是運(yùn)營部門的管理者，既要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下屬保持良好的溝通，還要與平行部門和其他單位建立良好的協(xié)作關(guān)系。在實(shí)際工作中，運(yùn)營部門要如何處理對(duì)上、下、內(nèi)、外的溝通呢？ 《360度高效溝通》課程通過案例解析、小組討論等方式，使學(xué)員掌握溝通的本質(zhì)和影響溝通效果的相關(guān)因素，既有解決溝通問題的思路，還有高效溝通的方法和工具，有效幫助參訓(xùn)人員提升溝通效果，從而提高工作效率，有效解決工作中的問題。【課程收益】掌握與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式與方法掌握與平行部門溝通的方式與方法掌握與外部單位（部門）溝通的方
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管理者的三堂網(wǎng)絡(luò)必修課講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】管理者的三堂網(wǎng)絡(luò)必修課【課程背景】一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了企業(yè)的經(jīng)營計(jì)劃。在半復(fù)工或待復(fù)工狀態(tài)下，企業(yè)要如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)有序的爭(zhēng)分奪秒研究對(duì)策？如何讓團(tuán)隊(duì)成員一起制定出新的策略與計(jì)劃？如何在特殊時(shí)期下運(yùn)用組織的力量達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)？《管理者的三堂網(wǎng)絡(luò)必修課》課程是專門針對(duì)上述問題而設(shè)計(jì)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課程，本課程一方面系統(tǒng)講解目標(biāo)分解、策略制定、協(xié)同計(jì)劃和執(zhí)行控制的方法、技巧，另一方面結(jié)合實(shí)際案例，系統(tǒng)的解析以及如何運(yùn)用組織力量達(dá)成目標(biāo)的方法，將枯燥的理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為通俗易懂的思路、方法和工具，幫助學(xué)員企業(yè)在特殊時(shí)期提前做好相關(guān)準(zhǔn)備，以便更好的建設(shè)其組
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半復(fù)工狀態(tài)下管理者的三堂網(wǎng)絡(luò)必修課講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】半復(fù)工狀態(tài)下管理者的三堂網(wǎng)絡(luò)必修課【課程背景】一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了企業(yè)的經(jīng)營計(jì)劃。在半復(fù)工或待復(fù)工狀態(tài)下，企業(yè)要如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)有序的爭(zhēng)分奪秒研究對(duì)策？如何讓管理者居家時(shí)就能制定出新的策略與計(jì)劃？如何在特殊時(shí)期下運(yùn)用組織的力量達(dá)成各項(xiàng)目標(biāo)？《半復(fù)工狀態(tài)下管理者的三堂網(wǎng)絡(luò)必修課》課程是專門針對(duì)上述問題而設(shè)計(jì)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課程，本課程一方面系統(tǒng)講解目標(biāo)分解、策略制定、協(xié)同計(jì)劃和執(zhí)行控制的方法、技巧，另一方面結(jié)合實(shí)際案例，系統(tǒng)的解析以及如何運(yùn)用組織力量達(dá)成目標(biāo)的方法，將枯燥的理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為通俗易懂的思路、方法和工具，幫助學(xué)員企業(yè)在特殊