劉海燕老師的內(nèi)訓課程
TTT中階:讓你的課堂生動有趣—授課技巧課程背景:作為內(nèi)訓師,是否遇到過以下場景:1. 經(jīng)常培訓,但除了傳統(tǒng)的講授,沒有更好的方法提升學員的學習興趣;2. 每次努力講完一堂課,然而臺下學員一臉茫然;3. 做了幾年內(nèi)訓師,講課完全憑經(jīng)驗,沒有系統(tǒng)的授課技巧,授課水平無法提升;4.該講的都講了,但學員回到工作崗位不會的還是不會,逃不出“一學就會,一走就忘”的魔咒. 生動的授課方式能讓課堂更加多姿多彩,只有了解大腦的工作原理.成人學習的底層邏輯,才能明白影響培訓效果的各個因素,才會在不同培訓環(huán)節(jié)設(shè)計不同的教學方式,讓學員學的開心記得牢,講師講的輕松又生動
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TTT中階:從混沌到清晰——PPT的華麗轉(zhuǎn)身課程背景: 你是否還在經(jīng)歷:熬夜到天明,PPT只完成了一半;明明很用心,老板卻說毫無章法;用盡洪荒之力,PPT卻被評價“丑極了”;做了幾年內(nèi)訓師,PPT的制作水平還停留在初級階段,PPT制作是職場人無法逃離的一項技能。 職場中不會做PPT的人就好像一頭啞巴牛,只會做,不會說。相信我,沒有人愿意透過你丑陋的PPT發(fā)現(xiàn)你超強的工作能力,職場中的普通人尚且如此,更何況一名每天向眾多學員展示課件的內(nèi)訓師。提升PPT的制作水平,才能更好的讓你通達上下,得到更多展示表達的機會。如果你足夠優(yōu)秀,又足夠會表達呈現(xiàn),
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TTT高階:金牌內(nèi)訓師打造一站通課程背景:作為內(nèi)訓師,是否遇到過以下場景:1. 做了幾年內(nèi)訓師,授課完全憑經(jīng)驗,不清楚完整的授課流程;2. 不知道培訓的各個環(huán)節(jié)有哪些技巧與方法;3. 授課效果差強人意,每次授課只是為了完成任務(wù),職業(yè)似乎進入瓶頸;4. 不清楚與專業(yè)講師的差距在哪里,找不到提升方向; 內(nèi)訓師作為企業(yè)培訓的專職人員,承載著企業(yè)文化、知識、技能、經(jīng)驗的傳承,不但要具備業(yè)務(wù)的專業(yè)性,還要清楚培訓的各種技巧方法,成為專業(yè)內(nèi)訓師才能將培訓工作做出成效,提升員工能力,助力企業(yè)發(fā)展。課程收益:通過本課程的學習,可以讓學員:● 清晰了解培訓師
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TTT中階:課程開發(fā)的道與術(shù)課程背景: 作為內(nèi)訓師,是否遇到過以下場景:老板要求你設(shè)計一門課程,但不知從何下手;課件、資料五花八門,想要統(tǒng)一,那是個大工程;課程開發(fā)出來,但效果參差不齊,不能滿足業(yè)務(wù)部門的需求;課程結(jié)構(gòu)混亂,學員難理解、記不??;課程設(shè)計沒有方法,枯燥無味;課件設(shè)計粗糙,讓人不忍直視;道為術(shù)之靈,術(shù)為道之體;以道統(tǒng)術(shù),以術(shù)得道。 “道”是理念、是規(guī)律、是原則、是技術(shù)的理論框架。“術(shù)”是能力,是知識、方法、策略和經(jīng)驗的集合體,是可以提高效果和效率的技巧。只有道術(shù)結(jié)合才能將知識的底層邏輯與方法邏輯有效結(jié)合,讓學習即有深度
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TTT高階:金牌內(nèi)訓師修煉五階梯課程背景: 作為內(nèi)訓師,是否遇到過以下場景:做了幾年內(nèi)訓師,職業(yè)進入瓶頸,不知道自己價值在哪里,不知道如何突破;加班熬夜開發(fā)出的課程,卻得不到業(yè)務(wù)部門認可;課程結(jié)構(gòu)雜亂無章,學員難理解、記不住;精心美化的PPT,卻被說“辣眼睛”;講課多年,依然一站講臺就發(fā)抖沒氣場;教學活動單一,學員學習索然無味;組織一場培訓,丟三落四,總有環(huán)節(jié)被遺漏,被吐槽不專業(yè);渴望學習如何系統(tǒng)搭建培訓體系,卻茫然無措,不知道從何入手,工作完全憑經(jīng)驗,沒有系統(tǒng)的知識體系,感覺被掏空了。 內(nèi)訓師作為企業(yè)培訓的專職人員,承載著企業(yè)文化、
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TTT初階:內(nèi)訓師快速入門四重奏課程背景: 即將成為內(nèi)訓師以及初涉內(nèi)訓師崗位的你,是否遇到過以下場景:被動成為內(nèi)訓師,卻并不知道內(nèi)訓師對企業(yè)的意義;接到開發(fā)課程的任務(wù),也只會把現(xiàn)成的資料羅列出來;一上講臺,總是手足無措、緊張害怕;要做PPT就不知從何下手,好不容易完成,又被吐槽雜亂無章;課堂教學效果參差不齊,學員對培訓毫無興趣,找不到成就感。 內(nèi)訓師作為企業(yè)培訓的專職人員,承載著企業(yè)文化、知識、技能、經(jīng)驗的傳承,在崗位上需要體現(xiàn)其專業(yè)性,就需要從一開始打好基礎(chǔ),系統(tǒng)的了解內(nèi)訓師崗位的基本技能,才能早日成為合格的內(nèi)訓師,真正助力企業(yè)發(fā)展