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關(guān)彬老師
關(guān)彬 老師
  •  所在地區(qū): 山東 青島
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:稻盛哲學(xué) 阿米巴經(jīng)營(yíng) 領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
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關(guān)彬

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關(guān)彬

關(guān)彬老師的內(nèi)訓(xùn)課程

前提:管理的“三匠”概念必須柔性掌握部分:什么是人力資源管理,與部門經(jīng)理有何關(guān)系部門經(jīng)理需要知道的Oslash;人力資源管理概念及其四種主要職能人力資源管理是誰(shuí)的責(zé)任,部門經(jīng)理如何扮演所在部門的“Oslash;人力資源經(jīng)理”角色Oslash;人力資源管理與人事管理的區(qū)別現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理如何為企業(yè)Oslash;戰(zhàn)略服務(wù),人力資源管理在企業(yè)中的角色定位Oslash;人力資源管理與部門業(yè)務(wù)管理之間的關(guān)系第二部分:部門經(jīng)理如何為下屬確定工作職責(zé)搜集和整理下屬工作職責(zé)信息的方法Oslash;為下屬描述崗位職責(zé)的八個(gè)要點(diǎn) Oslash;描述崗位職位應(yīng)遵循的基本原則Oslash;工作說(shuō)明書在日常部門管理

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引言:再好的制度或方案,如果不能執(zhí)行下去,它就等于零;執(zhí)行的不到位,還是等于零!從“執(zhí)行力三要素”看如何將績(jī)效管理執(zhí)行下去并執(zhí)行到位?部分企業(yè)在實(shí)施績(jī)效管理體系過(guò)程中普遍遇到的問(wèn)題1、員工的普遍抵觸2、各級(jí)管理者都認(rèn)為績(jī)效管理很重要,但在推行過(guò)程中的阻礙往往又來(lái)自各級(jí)管理者3、公司管理層的支持激情和力度減弱4、職能部門和帶有職能性質(zhì)工作崗位的考核指標(biāo)不好確定5、各個(gè)部門的績(jī)效考核成績(jī)都很好,但公司整體的績(jī)效并不好6、過(guò)度重視財(cái)務(wù)指標(biāo)的考核7、考核指標(biāo)的確定過(guò)程很不科學(xué),帶有極大的強(qiáng)制性8、考核指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和過(guò)程對(duì)員工保密9、員工考核指操作性不強(qiáng),評(píng)價(jià)的客觀性不夠10、季末或年末的時(shí)候才感覺(jué)到了績(jī)

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單元:溝通的基本概念一、什么是溝通?溝通的概念/溝通目的/溝通的過(guò)程模式/溝通中的漏斗效應(yīng)二、常見(jiàn)的溝通障礙非語(yǔ)言溝通不匹配/成見(jiàn)和假設(shè)/約哈里窗口/其他因素第二單元:培養(yǎng)良好的溝通心態(tài)一、溝通不僅僅是技巧1、溝通是心與心的交流2、溝通是價(jià)值觀的對(duì)話3、“自我是溝通的根源”二、“四心”“二意”是溝通的基石1、把自己當(dāng)成別人-把別人當(dāng)成自己-把別人當(dāng)成別人-把自己當(dāng)成自己2、誠(chéng)意與善意第三單元:營(yíng)造良好的溝通氛圍1、溝通的先決條件是氣氛和諧2、EQ是良好溝通的基礎(chǔ)3、情緒管理是佳對(duì)策4、贊美的作用5、身體語(yǔ)言的運(yùn)用6、以匹配的坦誠(chéng)營(yíng)造安全的氛圍第四單元:培養(yǎng)良好的傾聽技巧1、“聽”的四種自發(fā)反應(yīng)

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單元:總論篇◇為什么要開會(huì)?-----會(huì)議目的◇會(huì)議不足引發(fā)的管理問(wèn)題◇會(huì)議過(guò)度引發(fā)的管理問(wèn)題◇會(huì)議的成本與收益◇實(shí)際案例解讀:王副總的苦惱◇開什么樣的會(huì)?——會(huì)議類型◇匯報(bào)會(huì)◇總結(jié)會(huì)◇探討會(huì)◇布置會(huì)◇培訓(xùn)會(huì)◇動(dòng)員會(huì)◇實(shí)際案例解讀:失敗的總裁辦公會(huì)議◇誰(shuí)參與會(huì)議?——會(huì)議人員◇會(huì)議主持人選定◇會(huì)議參與人員選定◇會(huì)議配合人員選定◇實(shí)際案例解讀:光洋軸承的周會(huì)效率為何低下?第二單元:會(huì)前篇◇會(huì)議要素◇內(nèi)容如何確定?◇人員如何確定?◇時(shí)間如何確定?◇地點(diǎn)如何確定?◇會(huì)議準(zhǔn)備◇會(huì)議資料準(zhǔn)備◇會(huì)議設(shè)備準(zhǔn)備◇會(huì)議議程◇會(huì)議主題◇會(huì)議分工◇會(huì)議程度◇會(huì)前溝通◇會(huì)前溝通的原則◇會(huì)前溝通的方法◇會(huì)前溝通的注意事

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部分績(jī)效管理的真正認(rèn)識(shí)1、績(jī)效雷達(dá)圖的理解2、績(jī)效管理六個(gè)對(duì)話的理解3、大績(jī)效觀與適度績(jī)效的理解4、你身邊的績(jī)效管理誤區(qū)第二部分績(jī)效面談定位1、績(jī)效面談是一種溝通2、三類績(jī)效面談的溝通模式:理解性績(jī)效面談、倡議性績(jī)效面談、總結(jié)性績(jī)效面談第三部分績(jī)效面談理念上的認(rèn)知1、員工關(guān)系管理角度看待2、純粹績(jī)效角度看待3、企業(yè)發(fā)展角度看待4、員工滿意度角度看待5、人力資源策略角度看待6、企業(yè)文化角度看待7、法律環(huán)境角度看待8、人工成本角度看待第四部分績(jī)效面談的策略1、績(jī)效面談的成長(zhǎng)性界定2、特殊員工的面談策略3、高效面談的作用4、高效面談的流程5、面談人角色6、高效面談的七大策略7、各類績(jī)效員工者畫像8、

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部分理念上的高度認(rèn)知1、員工關(guān)系管理角度看待離職2、員工績(jī)效角度看待離職3、企業(yè)發(fā)展角度看待離職4、員工滿意度角度看待離職5、人力資源策略角度看待離職6、企業(yè)文化角度看待離職7、法律環(huán)境角度看待離職8、人工成本角度看待離職9、第二部分離職面談的策略1、離職性質(zhì)界定2、特殊員工的面談策略3、高效面談的作用4、高效面談的流程5、面談人角色6、高效面談的七大策略7、離職者畫像8、離職談判9、多向溝通的作用第三部分高效離職面談的實(shí)施1、主動(dòng)離職類面談的實(shí)施2、被動(dòng)離職類面談的實(shí)施3、離職面談注意事項(xiàng)4、離職人個(gè)案分析5、離職批量分析6、改善措施第四部分典型離職案例討論1、違紀(jì)案例2、研發(fā)案例3、女工案

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