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金愛民 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
金愛民老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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金愛民

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金愛民

金愛民老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  01 溝通并簽訂本季度個(gè)人績(jī)效承諾  員工根據(jù)部門主管或項(xiàng)目主管的個(gè)人績(jī)效承諾和自己的角色/職位應(yīng)負(fù)責(zé)任,制定自己的季度績(jī)效承諾,并與部門主管、各項(xiàng)目主管共同協(xié)商后簽訂。 ?。?jī)效輔導(dǎo)階段)  02 溝通、輔導(dǎo)、跟蹤、檢查、記錄  在部門內(nèi)建立健全“雙向溝通”制度,實(shí)施績(jī)效跟蹤、輔導(dǎo)員工共同解決問(wèn)題、根據(jù)實(shí)際的工作情況對(duì)目標(biāo)的必要調(diào)整、收集與記錄員工行為/結(jié)果的關(guān)鍵事件與數(shù)據(jù)等工作?! 。己思胺答侂A段)  03 下發(fā)表核路線,啟動(dòng)考核:...

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  章 管理人員的層級(jí)與技能要求  一、管理人員的分類  1、管理人員按層級(jí)分為三類  2、管理人員按領(lǐng)域分為兩類  二、管理人員的技能要求  1、三種類型  2、管理人員的具體技能  三、三類層級(jí)管理人員的區(qū)別  1、在行使管理基本職能時(shí)的側(cè)重點(diǎn)不同  2、決策的側(cè)重點(diǎn)不同  3、在管理技能要求上不同  第二章 管理人員的角色特征  一、管理人員工作現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果  二、管理人員的角色特質(zhì)  三、管理人員的工作特性  第三章 管理人員扮演的三大角色  一.人際關(guān)系方面  二.信息溝通方面  三.決策制訂方面  第四章 管理人員的定位  一、作為下屬的定位——經(jīng)營(yíng)者的代表  二、作為同事的定位—

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講勞動(dòng)合同概述(上)一.前言二.勞動(dòng)合同法與勞動(dòng)法的關(guān)系三.勞動(dòng)合同的定義與特點(diǎn)(一)第二講勞動(dòng)合同概述(下)一.勞動(dòng)合同的定義與特點(diǎn)(二)二.企業(yè)規(guī)章制度的制定程序三.勞動(dòng)合同法的立法特點(diǎn)第三講勞動(dòng)合同的訂立(上)一.締結(jié)勞動(dòng)合同過(guò)程中的知情權(quán)二.禁止設(shè)定擔(dān)保和收取抵押金三.勞動(dòng)合同必備條款與可備條款第四講勞動(dòng)合同的訂立(下)一.勞動(dòng)合同期限二.試用期相關(guān)規(guī)定三.無(wú)效勞動(dòng)合同第五講勞動(dòng)合同變更一.勞動(dòng)合同履行中的常見問(wèn)題二.勞動(dòng)合同的變更第六講勞動(dòng)合同解除(上)一.勞動(dòng)合同的解除類型二.勞動(dòng)合同的合意解除三.試用期內(nèi)的勞動(dòng)合同解除四.用人單位單方解除權(quán)—過(guò)錯(cuò)性解除第七講勞動(dòng)合同解除(中)一.

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本課程對(duì)溝通的特點(diǎn)及作用的闡述,分析了組織在上行溝通、下行溝通和平行溝通的各類方式,就管理人員如何掌握各類溝通技巧從而提高組織的運(yùn)營(yíng)效率提出了因應(yīng)對(duì)策。 課程大綱:章 溝通的基礎(chǔ)知識(shí)#61558; 一、溝通的特點(diǎn)與作用 #61558; 1、溝通的特點(diǎn):#61558; 2、溝通的作用: #61558; 二、溝通的形式、渠道和原則 #61558; 1、溝通的形式: #61558; 2、溝通的渠道: #61558; 3、有效溝通的原則: #61558; 三、管理溝通的內(nèi)涵 #61558; 四、管理溝通的要素 #61558; 五、常見的溝通障礙及其消除策略 #61558; 1、常見的溝通障礙 #615

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部分 TTT基礎(chǔ)知識(shí)的修煉節(jié) 培訓(xùn)的基礎(chǔ)知識(shí)1. 培訓(xùn)的釋義2. TTT的釋義3. 培訓(xùn)的意義4. 培訓(xùn)的層次5. 培訓(xùn)的原則第二節(jié) 培訓(xùn)師的職業(yè)知識(shí)1. 培訓(xùn)師的職責(zé)2. 培訓(xùn)師具備的技能 3. 杰出培訓(xùn)師的特性4. 優(yōu)秀培訓(xùn)講師培訓(xùn)的基本原則5. 培訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃第三節(jié) 培訓(xùn)師專業(yè)知識(shí)的工具1. 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格2. 潛意識(shí)講解3. 體驗(yàn)式培訓(xùn)講解第四節(jié) 培訓(xùn)師的培訓(xùn)方法工具1. 戶外拓展培訓(xùn)技巧2. 沙盤模擬培訓(xùn)技巧3. 角色扮演培訓(xùn)技巧4. 游戲法培訓(xùn)技巧第二部分TTT實(shí)操修煉節(jié)授課前專業(yè)技巧1. 培訓(xùn)調(diào)查2. 培訓(xùn)需求分析3. 課程開發(fā)技巧4. 資料收集和整理技巧5.

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