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李革增老師
李革增 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:通用管理中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李革增老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李革增

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李革增

李革增老師的內(nèi)訓(xùn)課程

習(xí)慣一:主動(dòng)積極   自我審視的習(xí)慣。采取積極主動(dòng)的態(tài)度,為自己過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的行為負(fù)責(zé),并依據(jù)原則及價(jià)值觀,而非情緒和外在的環(huán)境來(lái)做出決定。積極主動(dòng)的人是改變的主動(dòng)者,他們揚(yáng)棄被動(dòng)的受害者角色,發(fā)揮人類特有的四項(xiàng)天賦——自 覺(jué)、良知、想象力和自主意志,由內(nèi)而外來(lái)創(chuàng)造新的天地。積極主動(dòng)者選擇創(chuàng)造自己的生命,而不是選擇被動(dòng)的逆來(lái)順受,這也是每個(gè)人基本的決定。積極主動(dòng)的 心態(tài)使你從生不逢時(shí)的自怨自艾中解脫出來(lái),面對(duì)現(xiàn)實(shí),不再一味地埋怨和等待,從自身開始積極的思考和行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造新的未來(lái)。  習(xí)慣二:以終為始   自我領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣。所有事物都經(jīng)過(guò)兩次的創(chuàng)造——先 是在腦海里醞釀,其次才是實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造。個(gè)人

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1、時(shí)間管理 一項(xiàng)國(guó)際調(diào)查表明:一位糟糕的經(jīng)理與一位高效的經(jīng)理工作效率相差可達(dá)10倍以上。你的經(jīng)理是忙亂的經(jīng)理還是高效的經(jīng)理呢?訓(xùn)練摘要:時(shí)間管理的原則;時(shí)間管理規(guī)劃;時(shí)間管理的改進(jìn)方法。2、溝通藝術(shù)   管理上有一個(gè)知名的雙50,即經(jīng)理人50以上的時(shí)間用在了溝通上,如開會(huì)、談判、指示、評(píng)估??墒?,工作中的50以上的障礙都是在溝通中產(chǎn)生的,一個(gè)溝通不好的經(jīng)理人,你能寄希望他領(lǐng)導(dǎo)好一隊(duì)人嗎?做好工作嗎?訓(xùn)練摘要:溝通對(duì)象分析;溝通的三種方式;與上下級(jí)溝通的技能;3、 目標(biāo)管理 為什么有的公司“一千個(gè)人,兩千條心”,為什么目標(biāo)變來(lái)變?nèi)?,為什么?jì)劃趕不上變化,為什么下屬們對(duì)目標(biāo)不滿,如何解決? 

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  世界首富比爾.蓋茨——軟件開發(fā)員出身  今天的.比爾,不但是一個(gè)一流的編程高手,同時(shí)還是一個(gè)一流的管理講師,他管理著一個(gè)龐大的電腦王國(guó)?! ∑髽I(yè)管理大師杰克.韋爾奇——電氣工程師出身  他原來(lái)也只不過(guò)是一個(gè)工程師,后來(lái)卻成為了通用電氣公司的總裁,而他獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也成為了許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人仿效的對(duì)象?! I(yè)人才可以轉(zhuǎn)型做管理高手嗎?  事實(shí)證明,答案是肯定的!不僅有許多專業(yè)人才成功轉(zhuǎn)型為管理者,而且專業(yè)領(lǐng)域中還出現(xiàn)了許多無(wú)比卓越的管理高手,他們不但成為企業(yè)的領(lǐng)頭羊,還站在所屬行業(yè)的前面。他們非常成功!  然而,失敗的例子也許比成功的例子要多得多?!  ?專業(yè)人才為什么會(huì)出現(xiàn)管理失敗的局面? 

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部分 心態(tài)管理 一、為什么要管理心態(tài) 二、心態(tài)管理有什么重要的作用 1、心態(tài)決定事情能否成功 2、心態(tài)決定工作的績(jī)效 3、良好的心態(tài)可以決定你的命運(yùn) 三、如何建設(shè)良好的工作心態(tài) 1、你是為自己工作還是為公司工作 (1)應(yīng)付工作還是全心工作 (2)解決問(wèn)題還是推托問(wèn)題 (3)承擔(dān)責(zé)任還是推托責(zé)任 2、主動(dòng)積極,自信向上、面對(duì)現(xiàn)實(shí) (1)主動(dòng)積極與被動(dòng)消極有什么不同 (2)主動(dòng)積極面對(duì)現(xiàn)實(shí) (3)如何才能主動(dòng)積極 3、必勝的信念、專注工作 (1)ABC情緒理論:事物本身并不影響人,人們只受對(duì)事物看法的影響 (2)信念的作用 (3)專注為什么 4、立即行動(dòng) (1)行動(dòng) 行動(dòng) 再行動(dòng) 5、每天只要努力

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一、溝通的目的二、溝通的特性三、溝通的種類及形式四、溝通的方法五、溝通的步驟六、溝通風(fēng)格七、溝通的方向八、溝通的途徑九、溝通的結(jié)果十、常見的溝通的障礙一、溝通的目的 #8226; 溝通的實(shí)質(zhì) : 如何理解別人 讓別人理解你的過(guò)程    #8226; 1、溝通就是傳遞信息 說(shuō)明事物#8226; 2、溝通是為了聯(lián)絡(luò)感情#8226; 3、溝通是為了表達(dá)意愿二、溝通的特性 #8226; 1、目的性#8226; 2、方向性#8226; 3、互動(dòng)性三、溝通的種類及形式 1、幾種溝通形式的優(yōu)劣分析2、身體語(yǔ)言的運(yùn)用技巧距離姿 勢(shì)眼 神表 情手 式聲 音四、溝通的方法 1、聽a、 有興趣 理解的態(tài)度b、會(huì)記錄

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  1、時(shí)間管理  一項(xiàng)國(guó)際調(diào)查表明:一位糟糕的經(jīng)理與一位高效的經(jīng)理工作效率相差可達(dá)10倍以上。你的經(jīng)理是忙亂的經(jīng)理還是高效的經(jīng)理呢?  訓(xùn)練摘要:時(shí)間管理的原則;時(shí)間管理規(guī)劃;時(shí)間管理的改進(jìn)方法。  2、溝通藝術(shù)  管理上有一個(gè)知名的雙50,即經(jīng)理人50以上的時(shí)間用在了溝通上,如開會(huì)、談判、指示、評(píng)估??墒牵ぷ髦械?0以上的障礙都是在溝通中產(chǎn)生的,一個(gè)溝通不好的經(jīng)理人,你能寄希望他領(lǐng)導(dǎo)好一隊(duì)人嗎?做好工作嗎?  訓(xùn)練摘要:溝通對(duì)象分析;溝通的三種方式;與上下級(jí)溝通的技能;  3、目標(biāo)管理  為什么有的公司“一千個(gè)人,兩千條心”,為什么目標(biāo)變來(lái)變?nèi)?,為什么?jì)劃趕不上變化,為什么下屬們對(duì)目標(biāo)不

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