王志剛老師  企業(yè)管理人才培養(yǎng)專家

16年世界500強企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

國家二級人力資源管理師

國家工程技術中級工程師、心理咨詢師

騰訊煙臺新工科研究院 特聘講師

富士康IE學院 企業(yè)管理資深培訓師

現(xiàn)任：廣東國光電器公司（上市公司）| 項目負責人

曾任：富士康科技集團（世界500強）| 項目經(jīng)理/資深培訓師

曾任：眾騰人力集團（山東頭部人力公司） | 教育事業(yè)部執(zhí)行總監(jiān)

擅長領域：團隊管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領導力、時間管理……

?會培養(yǎng)：

——累計創(chuàng)新20+定制化培訓方式為10余家企業(yè)培養(yǎng)從基層到高層的各級管理人才300+位；

——多次獲“山東省企業(yè)管理培訓杰出貢獻獎”“企業(yè)管理教育名師獎”“優(yōu)秀管理者”

?高返聘：累計為10余家大型企業(yè)授課300+場，參訓學員總數(shù)超過10000人，其中：

——《目標制定與計劃管理》返聘15期

——《高效溝通：跨部門溝通技巧》返聘16期

——《成長賦能：管理者角色認知與能力提升》返聘14期

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

王志剛老師在企業(yè)管理領域深耕細作超16年，擁有深厚的頭部企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗與新生代員工輔導與管理的獨特視角，在國企、民企、外企、上市企業(yè)、跨國企業(yè)等多類型企業(yè)人才培養(yǎng)中都扮演了不同的角色，為企業(yè)高速發(fā)展帶來重要推動力。

>>>?【人才穩(wěn)定與效率提升的典范——上市/500強企業(yè)】

為富士康主導實施了“人才選育用留”綜合改善計劃，通過優(yōu)化招聘流程、建立職業(yè)成長路徑、推行員工關懷計劃等10+項新舉措，1年內(nèi)基層管理者的離職率從50%銳減至20%，有效穩(wěn)定管理隊伍，推動生產(chǎn)流程的優(yōu)化，生產(chǎn)效率提升20%，為公司節(jié)約成本500萬元；

>>>?【跨文化企業(yè)人才培養(yǎng)的引領者——跨國企業(yè)】

主導國光電器越南子公司組織建設與培訓項目，設計并落地一系列定制化企業(yè)管理人才培訓賦能計劃，針對性培養(yǎng)越南精英管理者10+人，整體運營效率和管理水平顯著提升，生產(chǎn)效率提高20%，客戶滿意度提升至95%以上，同時新業(yè)務拓展速度加快，年度業(yè)務增長率達到了15%；同時主導組織了一系列文化交流活動，建立了多語言溝通平臺，促進了不同文化背景員工之間深度融合，公司形成了具有國光特色的跨文化管理模式。

>>>?【新生代員工創(chuàng)新管理的先行者——頭部民營企業(yè)】

為眾騰人力集團主創(chuàng)“賦能+引導”管理模式的創(chuàng)新實踐，開展包括新生代員工座談會、個性化職業(yè)規(guī)劃輔導、游戲化學習機制等10+項創(chuàng)新活動，降低離職率40%，為公司留住了寶貴的人才資源，并催生了超30項新業(yè)務增長點，營業(yè)額年度增長率達到約20%。

部分授課案例：

企業(yè)名稱

課程名稱

期數(shù)

富士康(煙臺)科技有限公司

《高效溝通——跨部門溝通技巧》

16期

富華達精密電子有限公司

《目標制定與計劃管理》

15期

宏華勝股份有限公司

《從心開始--高績效團隊建設》

14期

鴻富錦精密電子有限公司

《成長賦能——管理者角色認知與能力提升》

14期

煙臺榮昌制藥有限公司

《贏在思考——問題分析與改善》

8期

煙臺德邦科技有限公司

《高績效團隊的建設與管理》

6期

山東恒遠智能科技有限公司

《成長賦能——從技術走向管理》

6期

煙臺冰輪環(huán)境有限公司

《新生代領航：新生代員工高效管理策略》

5期

鑫廣綠環(huán)再生資源股份有限公司

《贏在執(zhí)行團隊執(zhí)行力訓練》

5期

主講課程：

《目標設定與計劃達成》

《高績效團隊的建設與管理》

《高效溝通——跨部門溝通技巧》

《贏在執(zhí)行——團隊執(zhí)行力訓練》

《贏在領導——中層干部管理技能提升》

授課風格：

★ 實戰(zhàn)導向，內(nèi)容鮮活接地氣：以獨到的視角和深刻的見解，為學員們提供切實可行的解決方案；實用性強，緊貼時代脈搏，確保學員們所學即所用，所學即所需；

★ 新穎獨特，視角多元引深思：引入一些前沿的管理理論或?qū)嵺`案例，引導學員從多個維度去審視問題、分析問題，鼓勵學員們積極參與討論，分享自己的觀點和見解；

★ 案例貼合，情景模擬顯真章：巧妙地運用案例教學法，通過情景模擬、角色扮演等方式，讓學員們親身體驗企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié)，提高了學員解決實際問題的能力；

★ 氛圍活躍，互動頻繁促參與：設置挑戰(zhàn)任務，鼓勵學員積極參與、踴躍發(fā)言，據(jù)學員們的反應和表現(xiàn)及時調(diào)整教學策略和節(jié)奏，確保每一位學員都能夠跟上課堂的步伐；

★ 課后反思，成果顯著促成長：針對學員們提出的疑問和建議進行耐心解答和深入探討，布置一些課后作業(yè)或?qū)嵺`任務，引導學員們將所學知識運用到實際工作中去

部分服務客戶：

富士康精密電子（煙臺）有限公司、山東榮昌制藥有限公司、德邦科技有限公司、煙臺冰輪環(huán)境有限公司、鑫廣綠環(huán)再生資源股份有限公司、國光電子（越南）有限公司、山東恒遠智能科技有限公司、山東眾騰人力集團、華業(yè)門窗、鴻富錦精密電子有限公司、廣州國光電器有限公司、王子包裝材料有限公司、國光電子（廣州）有限公司、富華達精密電子有限公司、宏華勝股份有限公司、鴻富泰精密電子有限公司等

部分客戶評價：

現(xiàn)在的年輕員工不好管，主動性不高，王老師為我們提供了基于員工需求，激發(fā)年輕員工內(nèi)驅(qū)力的領導方法。課堂上不斷引導我們換位思考，讓我們更了解員工需求，讓我們從一個新視角了解年輕員工的領導方法。

——山東恒遠智能科技有限公司 杜副總

王老師打造生動的課堂氛圍，通過案例分析、現(xiàn)場演練等方式，幫助學員直接模擬工作場景，直接應用管理技能，轉(zhuǎn)變觀念。課程注重實戰(zhàn)和實操性，減少了純粹的理論內(nèi)容，目的是解決工作中的問題和學員的“行為改變”。

——富士康煙臺工會主席 鄧處長

我一直以為作為管理者，管理好員工和績效即可，但是王老師的課程讓我深刻明白，員工的

溝通與激勵也是十分重要的，他們的心理成長是影響企業(yè)的發(fā)展。

——煙臺德邦科技有限公司 HR王經(jīng)理

很感謝王老師給我們進行授課和輔導，《激發(fā)個體—團隊目標和執(zhí)行力管理》這一門課程，值得我們多多返聘呢，一個團隊不單單就是干活而已；有好的目標和執(zhí)行力才是硬道理，說得多不如想得多，有效的制定和管理才能帶好團隊！

——鴻富錦精密電子（煙臺）有限公司 HR趙經(jīng)理

部分授課照片：

富士康科技集團

《成長賦能—管理者從技術走向管理》   

山東恒遠智能科技有限公司

《成長賦能--管理者角色認知與能力提升》

煙臺榮昌制藥有限公司

《加減乘除--心理健康與情緒壓力管理》   

鴻富錦精密電子（煙臺）有限公司

《班組長核心能力提升》

煙臺德邦科技有限公司

《激發(fā)動力-員工激勵技術》  

富華達精密電子有限公司

《打破壁壘--跨部門溝通與協(xié)作》

  宏華勝精密電子有限公司

《從心開始--高績效團隊建設》   

富士康科技集團

《成長賦能--中層干部管理技能培訓》

眾騰教育科技有限公司

《落地有聲-小組拓展匯報總結(jié)》   

山東恒遠智能科技有限公司

《激發(fā)動力-員工激勵技術》

富華達精密電子有限公司

《目標設定與計劃實施落實》   

國光電子（廣州）有限公司

項目輔導《工作坊-工作總結(jié)匯報落地輔導》