陳權(quán)老師

身份定位：人力資源管理專家
崗位歷練：原深圳銀星集團(tuán)銀星學(xué)院院長(zhǎng)；原深圳紫泰荊有限公司人力資源總監(jiān)；深圳大學(xué)管理學(xué)院客座教授、浙江大學(xué)深圳研究院客座教授
資格證書：國(guó)家高級(jí)人力資源管理師；國(guó)家高級(jí)培訓(xùn)師；國(guó)家三級(jí)心理咨詢師
學(xué)歷證書：武漢大學(xué)工商管理專業(yè)；中山大學(xué)MBA
結(jié)業(yè)證書：德魯克管理學(xué)院《經(jīng)理人與組織》；麥肯特企業(yè)顧問《領(lǐng)導(dǎo)力之劍》
出版書籍：《不懂演講，你怎么混職場(chǎng)》
個(gè)人信息：陳權(quán)，廣東雷州人，出生于藝術(shù)家庭，8歲登臺(tái)表演相聲，14歲開始發(fā)表詩(shī)作，97年大學(xué)畢業(yè)后，一直從事人力資源管理工作，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)紫泰荊人力資源總監(jiān)、銀星學(xué)院院長(zhǎng)等職務(wù)，現(xiàn)為中商智業(yè)人力資源顧問公司的合伙人。


自我評(píng)價(jià)：
本人對(duì)現(xiàn)代人力資源管理的六大板塊非常熟練。
人力資源規(guī)劃方面：能根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略管理需要和實(shí)際情況，為企業(yè)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，和制定相關(guān)目標(biāo)計(jì)劃，并有效督導(dǎo)組織實(shí)施。能主持編寫企業(yè)基本法、人力資源規(guī)劃，能主持編輯內(nèi)部刊物等。
招聘和配置方面：能編寫崗位說(shuō)明書，能開發(fā)勝任力模型，掌握結(jié)構(gòu)化面試，對(duì)人才測(cè)評(píng)的常用工具16PF、EPQ、MMPI非常熟悉。
培訓(xùn)和開發(fā)方面：對(duì)企業(yè)大學(xué)的組建工作有一定的經(jīng)驗(yàn)。能讓培訓(xùn)跟任職職格、績(jī)效管理掛鉤。
績(jī)效考核方面：能熟練應(yīng)用KPI、BSC等定量考核法，能熟練應(yīng)用行為錨定法、行為觀察累加法等定性考核方法，從而建立一套以戰(zhàn)略目標(biāo)管理為基準(zhǔn)的適合本企業(yè)的考核制度。
薪酬方面：掌握寬帶工資的設(shè)計(jì)，熟悉各個(gè)行業(yè)、各個(gè)崗位的薪酬水平。
員工關(guān)系方面：能規(guī)范員工的進(jìn)升調(diào)離和合同協(xié)議檔案管理，懂得員工的社保辦理流程和妥善處理員工勞動(dòng)爭(zhēng)議。
企業(yè)文化建設(shè)方面： 對(duì)CIS的導(dǎo)入很熟悉。根據(jù)收集并分析公司信息，能精煉出公司的遠(yuǎn)景、使命、企業(yè)精神、目標(biāo)。并通過(guò)企業(yè)宣傳工具，能將公司愿景和員工的價(jià)值觀融合在一起。
其他方面：文筆佳，學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)文學(xué)社社長(zhǎng)，有扎實(shí)的文字功底；表達(dá)強(qiáng)，九歲登臺(tái)表演相聲，學(xué)生時(shí)代參加過(guò)很多演講比賽均獲獎(jiǎng)；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理等方面的專業(yè)知識(shí)；組織能力強(qiáng)，做事情有一定的計(jì)劃性和執(zhí)行力。


實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
公司名稱：深圳銀星投資集團(tuán)有限公司  職位：學(xué)院院長(zhǎng)
工作職責(zé)：
1、以公司文化傳承、戰(zhàn)略推動(dòng)、業(yè)務(wù)促進(jìn)、人才開發(fā)為己任，規(guī)劃學(xué)院的人才培養(yǎng)體系，主持企業(yè)學(xué)院的全面工作，向集團(tuán)董事長(zhǎng)匯報(bào)；
2、主導(dǎo)學(xué)院的體系建設(shè)工作，包括：銀星學(xué)院的定位和模式、組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)，師資隊(duì)伍的建設(shè)及管理，課程體系的設(shè)計(jì)和開發(fā)，關(guān)鍵人才的培養(yǎng)方式，電子化學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)與開發(fā)，人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)的建設(shè)，學(xué)院圖書館的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)等；
3、主導(dǎo)學(xué)院五個(gè)部門的管理工作。學(xué)院下設(shè)師資部、課程部、教學(xué)部、研究部、行政部；
4、以任職資格為牽引，針對(duì)不同層次人才的需求，采用不同培養(yǎng)方案。學(xué)院共設(shè)有三個(gè)系，分別為運(yùn)營(yíng)系、領(lǐng)導(dǎo)系、認(rèn)證系。
工作業(yè)績(jī)：
1、經(jīng)過(guò)具體的調(diào)研，搭建適合銀星集團(tuán)的學(xué)院體系，設(shè)計(jì)銀星學(xué)院的組織結(jié)構(gòu)，并開始對(duì)內(nèi)、對(duì)外招聘相關(guān)崗位人員。
2、建立并優(yōu)化人才培養(yǎng)工作的流程與制度，組織并編寫講師管理制度、課程開發(fā)管理制度、學(xué)員管理制度、培訓(xùn)流程管理制度、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)管理制度、培訓(xùn)檔案管理制度等多套管理方法以及流程表單。
3、建立并完善企業(yè)內(nèi)部講師體系，主持編寫適合銀星銀星集團(tuán)的內(nèi)部講師素質(zhì)模型，并通過(guò)系統(tǒng)地選拔、培養(yǎng)、認(rèn)證及考核晉級(jí)，培養(yǎng)內(nèi)部講師50多名。
4、根據(jù)人才梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，和崗位勝任力模型，指導(dǎo)部門經(jīng)理編寫課程體系、課程包，并繪制學(xué)習(xí)地圖，制定并推行標(biāo)準(zhǔn)化課程開發(fā)模式，優(yōu)化內(nèi)部課程資源（面授課程、流媒體課程等）。
5、建立并推行多渠道的人才培養(yǎng)模式，如：管理沙龍、讀書會(huì)、E-Learning學(xué)習(xí)、圖書館的運(yùn)營(yíng)與E化管理、導(dǎo)師制培養(yǎng)、輪崗制培養(yǎng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)型組織、碎片化學(xué)習(xí)等。
6、主持企業(yè)接班人培養(yǎng)計(jì)劃，在銀星學(xué)院管理系，舉辦了兩屆EMBA課程研討班。
7、自主開發(fā)并主講了多門課程。包括《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《銀星文化》、《TTT訓(xùn)練營(yíng)》等。

公司名稱：深圳市贛冠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校  職務(wù)：兼職講師
工作職責(zé)：
贛冠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是深圳最大的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一，致力于提高學(xué)員職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。本人在該公司擔(dān)任兼職講師職務(wù)，負(fù)責(zé)人力資源管理師（二級(jí)、三級(jí)）課程的講授。
工作業(yè)績(jī)：
主講人力資源管理師、助理人力資源管理師課程12年，所教學(xué)員有10000多人，學(xué)員考證通過(guò)率高達(dá)85%以上。

主講課程:
TTT
當(dāng)眾演講
職業(yè)生涯規(guī)劃
贊美式溝通技巧
非人力資源的人力資源管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)