培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理應(yīng)用實(shí)操   2008-10-30

公開(kāi)課地點(diǎn)：北京【課程背景】培訓(xùn)部的尷尬mdash;mdash;培訓(xùn)只是培訓(xùn)部的事,面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度，一籌莫展？ 培訓(xùn)的定位不清mdash;mdash;培訓(xùn)與企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展脫節(jié)培訓(xùn)缺少梯隊(duì)計(jì)劃mdash;mdash;重復(fù)培訓(xùn)缺乏有效的評(píng)估機(jī)制mdash;mdash;造成了培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié)培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境mdash;mdash;造成員工認(rèn)為培訓(xùn)意義不大培訓(xùn)只是對(duì)中基層員工mdash;mdash;忽視對(duì)高層的培訓(xùn)人才流動(dòng)下的憤怒與恐懼mdash;mdash;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)傷心之余不再做培訓(xùn)培訓(xùn)是個(gè)筐，什么都往里面裝mdash;mdash;培訓(xùn)不是萬(wàn)能的輕視培訓(xùn)后期監(jiān)督和人

 講師：藍(lán).F我要報(bào)名

---

培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理應(yīng)用實(shí)操   2008-10-30

公開(kāi)課地點(diǎn)：浙江溫州【課程背景】培訓(xùn)部的尷尬mdash;mdash;培訓(xùn)只是培訓(xùn)部的事,面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度，一籌莫展？ 培訓(xùn)的定位不清mdash;mdash;培訓(xùn)與企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展脫節(jié)培訓(xùn)缺少梯隊(duì)計(jì)劃mdash;mdash;重復(fù)培訓(xùn)缺乏有效的評(píng)估機(jī)制mdash;mdash;造成了培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié)培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境mdash;mdash;造成員工認(rèn)為培訓(xùn)意義不大培訓(xùn)只是對(duì)中基層員工mdash;mdash;忽視對(duì)高層的培訓(xùn)人才流動(dòng)下的憤怒與恐懼mdash;mdash;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)傷心之余不再做培訓(xùn)培訓(xùn)是個(gè)筐，什么都往里面裝mdash;mdash;培訓(xùn)不是萬(wàn)能的輕視培訓(xùn)后期監(jiān)督

 講師：藍(lán).F我要報(bào)名

---

培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理應(yīng)用實(shí)操   2008-10-30

公開(kāi)課地點(diǎn)：山東濟(jì)寧【課程背景】培訓(xùn)部的尷尬mdash;mdash;培訓(xùn)只是培訓(xùn)部的事,面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)或部門(mén)主管對(duì)培訓(xùn)的消極態(tài)度，一籌莫展？ 培訓(xùn)的定位不清mdash;mdash;培訓(xùn)與企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展脫節(jié)培訓(xùn)缺少梯隊(duì)計(jì)劃mdash;mdash;重復(fù)培訓(xùn)缺乏有效的評(píng)估機(jī)制mdash;mdash;造成了培訓(xùn)與實(shí)際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié)培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境mdash;mdash;造成員工認(rèn)為培訓(xùn)意義不大培訓(xùn)只是對(duì)中基層員工mdash;mdash;忽視對(duì)高層的培訓(xùn)人才流動(dòng)下的憤怒與恐懼mdash;mdash;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)傷心之余不再做培訓(xùn)培訓(xùn)是個(gè)筐，什么都往里面裝mdash;mdash;培訓(xùn)不是萬(wàn)能的輕視培訓(xùn)后期監(jiān)督

 講師：藍(lán).F我要報(bào)名

---