培訓(xùn)師綜合提升班(精華版)   2009-12-11

（一） 課程概述 這不是只教你如何表達(dá)和講授的課程 這也不只教你如何制造氣氛和與學(xué)員互動的課程 這是一個教你成功復(fù)制自己和超越自己的課程 精華版課程將講師的理性思考與感性表達(dá)、課程開發(fā)與設(shè)計和課程的標(biāo)準(zhǔn)化與講師手冊編寫這三部分內(nèi)容的精華集中在一起，對于想快速全方面提升講師的綜合素質(zhì)；或者是有一定的授課經(jīng)驗，并缺乏講師的系統(tǒng)專業(yè)知識和素質(zhì)，想快速提升自己的講師，是有很大的幫助和啟發(fā)的。 （二） 課程對象 ◎需要向公眾流利表達(dá)自己思想和觀點的人; ◎需要向他人傳遞知識和理念的人; ◎需要向他人傳授技能和培育他人的人. ◎需要將自己的經(jīng)驗和成功整理和歸納出來的人 ◎需要將自己的成就無限復(fù)制的人 （三

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7月24-25日深圳.培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實操   2009-06-04

地點：北京參加對象：培訓(xùn)總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專員、企業(yè)培訓(xùn)師、部門經(jīng)理、專為企業(yè)經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源主管以及企業(yè)培訓(xùn)主管人員開發(fā)和設(shè)計【課程背景】培訓(xùn)部的尷尬mdash;mdash;培訓(xùn)只是培訓(xùn)部的事,面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度，一籌莫展？ 培訓(xùn)的定位不清mdash;mdash;培訓(xùn)與企業(yè)的長期發(fā)展脫節(jié)培訓(xùn)缺少梯隊計劃mdash;mdash;重復(fù)培訓(xùn)缺乏有效的評估機(jī)制mdash;mdash;造成了培訓(xùn)與實際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié)培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境mdash;mdash;造成員工認(rèn)為培訓(xùn)意義不大培訓(xùn)只是對中基層員工mdash;mdash;忽視對高層的培訓(xùn)人才流動下的憤怒與恐懼mdash;m

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TTT--企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)精華班   2009-06-02

TTT--企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)精華班 培訓(xùn)體系資深專家講師--藍(lán).F主講 時間地點：2009年6月12-13日 深圳　 學(xué)員對象：企業(yè)高管、HR總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、中層管理者。 費(fèi)　　用：2500元／人 （含教材、證書、茶點、午餐、稅金等費(fèi)用） 課程目的： ▲ 這不是只教你如何表達(dá)和講授的課程 ▲ 這也不只教你如何制造氣氛和與學(xué)員互動的課程 ▲ 這是一個教你成功復(fù)制自己和超越自己的課程 精華版課程將講師的理性思考與感性表達(dá)、課程開發(fā)與設(shè)計和課程的標(biāo)準(zhǔn)化與講師手冊編寫這三部分內(nèi)容的精華集中在一起，對于想快速全方面提升講師的綜合素質(zhì)；或者是有一定的授課經(jīng)驗，并缺乏講師的系統(tǒng)專業(yè)知

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培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實操   2009-03-17

培訓(xùn)管理培訓(xùn)課程之mdash;mdash; 生動、實用、有效 mdash;mdash;如何打造企業(yè)自己的黃埔軍校 培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實操（主講人：藍(lán).F先生　中國培訓(xùn)體系管理建設(shè)第一人、培訓(xùn)師導(dǎo)師） 09年全國熱推課程 日期：09年5月30-31日 地點：北京京泰龍酒店 【課程背景】 培訓(xùn)部的尷尬mdash;mdash;培訓(xùn)只是培訓(xùn)部的事,面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度，一籌莫展？ 輕視培訓(xùn)后期監(jiān)督和人才提拔mdash;mdash;造成人才流失 培訓(xùn)的定位不清mdash;mdash;培訓(xùn)與企業(yè)的長期發(fā)展脫節(jié) 培訓(xùn)沒有建立在深入的需求分析上mdash;mdash;-培訓(xùn)工作盲目沒

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培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實操   2009-03-06

培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理應(yīng)用實操（主講人：藍(lán).F先生　中國培訓(xùn)體系管理建設(shè)第一人、培訓(xùn)師導(dǎo)師） 09年全國熱推課程 日期：09年3月28-29日 地點：深圳市鴻波大酒店 【課程背景】 培訓(xùn)部的尷尬mdash;mdash;培訓(xùn)只是培訓(xùn)部的事,面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度，一籌莫展？ 輕視培訓(xùn)后期監(jiān)督和人才提拔mdash;mdash;造成人才流失 培訓(xùn)的定位不清mdash;mdash;培訓(xùn)與企業(yè)的長期發(fā)展脫節(jié) 培訓(xùn)沒有建立在深入的需求分析上mdash;mdash;-培訓(xùn)工作盲目沒有針對性, 缺乏有效的評估機(jī)制mdash;mdash;造成了培訓(xùn)與實際生產(chǎn)服務(wù)脫節(jié) 培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化環(huán)境mdas

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如何講授技術(shù)專業(yè)課程   2009-03-06

企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)課程之mdash;mdash; 生動、實用、有效 mdash;mdash;如何快速從培訓(xùn)外行成為內(nèi)行 如何講授技術(shù)專業(yè)課程（主講人：藍(lán).F先生　中國培訓(xùn)體系管理建設(shè)第一人、培訓(xùn)師導(dǎo)師） 09年全國熱推課程 日期：09年4月18-19日 地點：北京裕龍酒店 【課程簡述】 雞怎么和鴨說話 怎樣才能讓牛聽懂琴聲 由于專業(yè)技術(shù)課程的講師和聽眾之間的信息完全不對稱,聽眾缺乏必要的專業(yè)技術(shù)常識,導(dǎo)致講授專業(yè)技術(shù)課程成為一個技術(shù)培訓(xùn)的頑疾. 企業(yè)專業(yè)技術(shù)的分工呈現(xiàn)細(xì)分的趨勢,細(xì)分導(dǎo)致專業(yè)知識形成quot;信息孤島quot;,可是不同專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的人員在為客戶提供服務(wù)的過程中又需要大量的溝通和

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