目錄

第一部分現(xiàn)代培訓性質分析

第一章 現(xiàn)代培訓的性質與意義
一、人力資源及其在現(xiàn)時代面臨的挑戰(zhàn)
二、企業(yè)培訓：性質、類型和目的
三、人力資源發(fā)展與培訓：時代的戰(zhàn)略意義
四、企業(yè)發(fā)展與培訓：觀念與行為的變化
五、企業(yè)培訓的組織與管理

第二章 西方主要國家培訓概況

第三章 中國培訓概況

第二部分 現(xiàn)代培訓設計

第四章現(xiàn)代培訓需求分析
一、現(xiàn)代培訓需求分析的性質與作用
二、培訓需求分析的三大層次
三、培訓需求分析的方法與技術

第五章 現(xiàn)代培訓環(huán)境支持體系
一、培訓環(huán)境與培訓的關系
二、制度設計
三、學習環(huán)境
四、培訓經(jīng)費
五、培訓者
六、組織支持
第六章 培訓規(guī)劃設計
一、培訓規(guī)劃設計的原則和要素
二、培訓規(guī)劃設計的過程

第七章 培訓教學設計與課程設置
一、培訓教學設計
二、培訓課程設置

第三部 分現(xiàn)代培訓方法與技術

第八章 成人教育性質與培訓方法
一、普通教育和成人教育的分野
二、成人教育的特征
三、成人培訓的程序設計
四、成人培訓的系統(tǒng)方法
五、成人素質的訓練

第九章 講授與研討方法
一、課堂講授法
二、研討法

第十章 行為主義方法
一、行為主義方法的理論基礎
二、角色扮演法
三、模擬與游戲法
四、案例法
五、程序教學法(PI)
六、成就動機訓練

第四部分 現(xiàn)代培訓的執(zhí)行與評估

第十一章 以現(xiàn)代科技為基礎的方法
一、現(xiàn)代培訓技術的理論基礎
二、現(xiàn)代視聽技術培訓方法
三、以計算機技術為基礎的方法

第十二章 實施培訓計劃：實際策略和秘訣
一、培訓計劃實施前的準備
二、培訓計劃的執(zhí)行策略
三、構建培訓計劃
四、良好的講授秘訣

第十三章 培訓計劃的評估
一、培訓評估計劃的執(zhí)行
二、評估的類型和程序

第五部分 現(xiàn)代培訓的應用

第十四章 職業(yè)生涯發(fā)展
一、職業(yè)生涯發(fā)展概述
二、職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素
三、職業(yè)生涯階段與職業(yè)生涯發(fā)展的任務
四、職業(yè)生涯發(fā)展的重點考察：個人與組織的相互作用
五、職業(yè)生涯發(fā)展方法：匹配個人與組織需

第十五章 領導發(fā)展本章主要目的
一、領導發(fā)展概述
二、國外領導發(fā)展活動簡介
三、領導發(fā)展的理論基礎與方法

第十六章 組織發(fā)展
一、組織發(fā)展概述
二、組織發(fā)展干預技術

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