基層管理課程體系

課程簡述:如何在90秒內(nèi)讓自己的觀點清晰有效?如何讓5分鐘的匯報讓領(lǐng)導對你刮目相看?如何讓10分鐘的報告為企業(yè)創(chuàng)造百萬價值?最佳方式是學會一種顛覆傳統(tǒng)的思維方式——結(jié)構(gòu)性思維!課程的基本原則和思想來源于芭芭拉·明托女士經(jīng)久不衰的《金字塔原理》,通過講解結(jié)構(gòu)性思維的特點,強化學員的邏輯思維,提高學員思考與表達的能力。通過結(jié)構(gòu)性思維的訓練,可以使我們的隱性思維顯...

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課程簡述:在團隊領(lǐng)導中,有效溝通是管理者維護其整體性的一項十分重要的工作,也可以說是一門藝術(shù)。如果說規(guī)章制度是維護團隊完整的硬性手段的話,那么溝通則是維護團隊完整的軟性措施,它是團隊的無形紐帶和潤滑劑。學們習目標:通過學習接下來的課程內(nèi)容,掌握團隊溝通的黃金法則,通過小組互動與案例分析,學習會使用溝通技巧的一系列工具和方法。課程內(nèi)容:1.團隊凝聚之道1)溝通...

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《房地產(chǎn)基層銷售經(jīng)理綜合能力提升訓練》大綱(全程房地產(chǎn)案例講解訓練+工具)——房地產(chǎn)訓練導師閔新聞老師主講閔老師承諾:只專注房地產(chǎn)行業(yè)培訓,幫助房地產(chǎn)企業(yè)提升利潤績效一、【課程背景】一般房地產(chǎn)企業(yè)都有基中層管理,但其地位、作用、影響力相距甚遠。為什么?因為有些基中層管理者為企業(yè)創(chuàng)造了效益,而另一些則相反。房地產(chǎn)企業(yè)為什么要設立基中層?房地產(chǎn)基中層應該重點發(fā)揮...

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1、課程設計思路、架構(gòu)與內(nèi)容說明要點說明:1、本方案從觀念意識到方法工具和實踐技巧、從自我管理到人員管理和工作管理,基本上系統(tǒng)地梳理了基層管理者提升勝任能力的全部內(nèi)容。步:基礎階段(2-3天),目的在于啟發(fā)和改變思維方式,認清角色與作用,并實踐自我管理意識與能力的提升。第二步:人員管理與班組建設(2-3天),目的在于掌握合作、輔導、溝通、沖突、激勵、領(lǐng)導等人...

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部分:基層管理者的六項修煉1、項修煉:敬業(yè)1)敬業(yè)的含義:恪盡職守2)如何看待你的工作?3)敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度4)敬業(yè)的兩層含義認真負責、認真做事、一絲不茍、有始有終5)忠誠是敬業(yè)的保證對企業(yè)和領(lǐng)導忠誠維護公司利益和榮譽善待客戶是大的忠誠服務創(chuàng)造價值6)熱忱是敬業(yè)的催化劑7)意志是敬業(yè)的動力2、第二項修煉:責任1)責任感是重要的品格,是全社會提倡的基本職業(yè)道德2...

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  一單元:管理,還是領(lǐng)導——管理者角色定位  1、管理者做什么  2、管理,還是領(lǐng)導  3、領(lǐng)導素質(zhì)提升  測試:領(lǐng)導者還是管理者  第二單元:我要到哪里去——運籌計劃  1、如何才能做正確的事  2、目標設定七步驟和SMART原則  3、計劃的制定與管理實施  訓練:明日計劃的制定  第三單元:做效率高手——時間管理  1、你的時間值多少錢  2、時間管...

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導論:管理及管理能力架構(gòu)1、什么是管理:管理就是人把事辦妥2、你希望管理什么樣的人?3、優(yōu)秀的員工需要管理者做什么?4、管理能力的構(gòu)架:九大能力自我管理:溝通能力、執(zhí)行能力、時間管理績效管理:目標管理、激勵激發(fā)、學習創(chuàng)新團隊管理:團隊建設、領(lǐng)導素養(yǎng)、知人善任單元:管理,還是領(lǐng)導——管理者角色定位1、管理者做什么2、管理,還是領(lǐng)導3、領(lǐng)導素質(zhì)提升測試:領(lǐng)導者還...

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部分:基層管理者的六項修煉1、項修煉:敬業(yè)1)敬業(yè)的含義:恪盡職守2)如何看待你的工作?3)敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度4)敬業(yè)的兩層含義認真負責、認真做事、一絲不茍、有始有終5)忠誠是敬業(yè)的保證對企業(yè)和領(lǐng)導忠誠維護公司利益和榮譽善待客戶是大的忠誠服務創(chuàng)造價值6)熱忱是敬業(yè)的催化劑7)意志是敬業(yè)的動力2、第二項修煉:責任1)責任感是重要的品格,是全社會提倡的基本職業(yè)道德2...

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序創(chuàng)建“學習型班組”的三個理念講、做新經(jīng)濟形式下的企業(yè)中基層優(yōu)秀的管理者一、向大慶學習二、什么是五型班組三、把握自我定位,做合格的五型班組管理者1.企業(yè)管理的層次及其職能2.十種不好的管理表現(xiàn)3.企業(yè)中基層管理的使命4.企業(yè)中基層的基本職責5.常見的企業(yè)中基層管理的六種類型6.企業(yè)中基層管理者的六個角色7.如何才能履行好自己的職責第二講、創(chuàng)建“五型班組”要掌...

 講師:王家堯咨詢電話:010-82593357下載需求表


  整個培訓過程都是培訓內(nèi)容的實戰(zhàn)演練  內(nèi)容即形式、形式即內(nèi)容,培訓即管理、管理即培訓  將管理目標要求和培訓實際內(nèi)容統(tǒng)合在一起,解決最實際的問題,提升最實際的業(yè)績  培訓目標:  1.了解基層管理者角色使命與角色定位問題  2.認知執(zhí)行不力背后的人性弱點  3.了解人性自身的弱點,主動接受制度的規(guī)范化  4.掌握管理背后的基本哲學,科學的管理基本工作  ...

 講師:江廣營咨詢電話:010-82593357下載需求表


基層管理者的溝通   課時:6H

主講:陳鴻劍-課程目的:-把握溝通成功的要素-樹立溝通中的陽光心態(tài)-學習人際溝通的技能與技巧-探討共同問題的共同解-提高團隊有效解決問題的能力-課程風格:-互動式-案例分析-情景討論-角色練習-團隊參與式游戲練習-課程大綱:總序:班組管理者的溝通第一部分:管理者與溝通第二部分:溝通的過程第三部分:溝通中人的行為第四部分:溝通的控制一、班組管理者與溝通1.前言...

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把球踢進球門里中基層管理者的目標管理主講:張成強【課程背景】?身為中基層管理者,我們應該從哪幾個維度來進行管理呢?是管人還是管事?但不管如何管,做管理都必須要有一個終極目標——帶領(lǐng)團隊,達成目標。如果每一個團隊都能達到目標效果,便一定可以反推公司戰(zhàn)略的達成。但我們在職場中所見,有不少人其實是一直在盤帶,而不去射門,也就是以過程為結(jié)果,而不是以目標為結(jié)果。你作...

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把球踢進球門里中基層管理者的目標管理主講:張成強【課程背景】?身為中基層管理者,我們應該從哪幾個維度來進行管理呢?是管人還是管事?但不管如何管,做管理都必須要有一個終極目標——帶領(lǐng)團隊,達成目標。如果每一個團隊都能達到目標效果,便一定可以反推公司戰(zhàn)略的達成。但我們在職場中所見,有不少人其實是一直在盤帶,而不去射門,也就是以過程為結(jié)果,而不是以目標為結(jié)果。你作...

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《中基層管理者能力提升》主講:董雨老師【課程背景】隨著社會的迅速發(fā)展,各行各業(yè)的競爭也越加激烈和精細化,這對于企業(yè)的管理者提出了更多的挑戰(zhàn)。管理者不僅僅是過去的下命令死執(zhí)行,而是需要管理者能迅速的掌握變化,接受、適應并積極變革舊的管理思維、方法與行為,從而實現(xiàn)自我到團隊的躍升,進而有效的面對各種挑戰(zhàn),把握新的發(fā)展機遇。在新時代的管理過程中,很多管理者出現(xiàn)了五...

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高情商管理者的領(lǐng)導力修煉主講:楊翊東課程背景:未來是領(lǐng)導者的時代,而非管理者時代。管理的本質(zhì)就是通過各種有效手段去影響他人而不是改變他人去產(chǎn)生行動進而達成團隊目標的過程。因此,對于管理者而言,提升自身的影響力是每一個管理者需要關(guān)注并且得到發(fā)展的。什么是領(lǐng)導力?所謂領(lǐng)導力,就是一種影響他人產(chǎn)生行動的能力。是一種人與人之間的關(guān)系,是領(lǐng)導者與追隨者之間的關(guān)系。人是...

 講師:楊翊東咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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