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高思研老師
高思研 老師
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  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:人力資源職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
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高思研老師的內(nèi)訓課程

《工作簡報有效呈現(xiàn)技巧》 課程方案課程說明: 簡報 (Presentation)是企業(yè)人在商業(yè)活動及組織內(nèi)部溝通中不可缺少的重要工作。今日有人又稱為群體溝通或多媒體溝通。廣義的“簡報”,是雙向交談以創(chuàng)造共同目標,或解決雙方問題的溝通行為。通過陳述、分析、佐證、結論以促進溝通,達成共識,或經(jīng)由問題發(fā)生、交換觀點、匯集、歸納而延續(xù)合作關系。無論是向客戶展示我們的產(chǎn)品,還

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《初級內(nèi)訓師能力提升培訓》 課程方案培訓目的:提升內(nèi)訓授課技巧,促進公司內(nèi)部知識傳播和沉淀。培訓目標:1.掌握培訓師課堂呈現(xiàn)技巧和專業(yè)表達能力;2.體驗并掌握七鐘實用的教學方法及3種課堂互動技巧;3.掌握課程開發(fā)與設計的各個流程及模型應用;4.使受訓者具備獨立開發(fā)課程、設計課件及轉訓他人的能力;5.使受訓者在體驗中學習,學習中收獲,收獲中成長。培訓對象:初級內(nèi)訓師及業(yè)務骨干培訓方式:1.采用講授、示范、案例解析、情景模擬、角色扮演、演練、現(xiàn)場點評與輔導等教學手法;2.采用與培訓

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《打造高績效團隊》 課程方案課程方案解析: 當前企業(yè)大多數(shù)中高層管理干部都是從基層或?qū)I(yè)人士提升上來的,他們過往都有著良好的敬業(yè)心和優(yōu)秀的個人業(yè)績,但根據(jù)公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略,期望他們貢獻的是,能夠帶領一個團隊去取得更好的組織績效。因此,在帶領團隊中存在一個較為突出的問題:團隊績效不佳,試過多種方法,卻發(fā)現(xiàn)成效不大。解決方案:提升一個團隊績效的最有效方法是在彼此合作的基礎上,讓團隊里每一位成員都發(fā)揮其最大的作用。但由于每一位團隊成員的情形都不一樣,以往單一的領導風格往

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《高效溝通技巧》課程方案 課程研發(fā)/主講:高思研課程目標與收益:1、本課程通過講授與場景互動式演練來幫助學員認識自我心像與溝通模式,培養(yǎng)主動積極、坦然誠懇、承諾負責的溝通心態(tài),并通過對溝通的基礎、障礙、模式、基本技巧、常見場景的講授、演練、視頻等形式多樣的互動教學來幫助學員理解并掌握團隊中人際溝通的重要技能。2、本課程通過詳實的案例與演練來提升管理者對管理各核心技能的再認識與實踐執(zhí)行力,幫助學員掌握管理技巧與提升管理影響力。此管理核心技能系統(tǒng)是一個有機的組成部分,具體包括管理角色認知、愿

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  目標管理的基本概念  ● 目標管理的基本概念(目標與目標管理)  ● 目標管理的獨有特征有哪些  ● 為什么目標管理備受推崇  ● 目標管理的核心理念是什么  目標管理的基本框架  ● 目標管理的基本流程  ● 目標管理的關鍵領域(任務、時間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風險)  ● 目標管理的成熟度(Baseline、Team、Success)  目標的制訂與分解  ● 什么樣的目標才是有意義的  ● 團隊目標從何而來  ● 如何分解團隊目標到個人  ● 如何與上司和下屬達成目標共識  ● 目標的承諾與支持(共同責任原則)  行動計劃的制訂  ● 行動計劃的制訂步驟  ● 如何分解工作任

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一、戰(zhàn)略性人力資源管理運行系統(tǒng)1. 人力資源管理的問題與挑戰(zhàn)2. 人力資源管理系統(tǒng)性與階段性3. 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心能力4. 人力資源具備核心能力的特征5. 核心競爭力與員工素質(zhì)6. 戰(zhàn)略目標實現(xiàn)與員工發(fā)展二、培訓在企業(yè)人力資源管理中的地位和作用1. 培訓服務于企業(yè)人力資源戰(zhàn)略2. 人力資源開發(fā)的內(nèi)涵3. 人力資源培訓與開發(fā)專業(yè)人員的角色和能力要求4. 人力資源開發(fā)人員的職能5. 企業(yè)文化——建立員工成長的動力機制6. 做正確的事/正確地做事/聰明地做事7. 培訓體系階段16級、3維度拓展8. 基于戰(zhàn)略與現(xiàn)實的漸變式突破與連動優(yōu)化9. 招聘與培訓體系的對接1. 培訓與績效的對接11. 培訓體

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