
羅銘 老師
- 關(guān)注者:人 收藏數(shù):人
- 所在地區(qū): 江蘇 南京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:大客戶營銷 團隊建設(shè) 職業(yè)修養(yǎng)
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羅銘老師的內(nèi)訓課程
課程大綱(1) 視頻了解管理的基本職責和動作(2)管理者的認知一、管理的意義和演變1:管理能力與領(lǐng)導能力的區(qū)別2:中層干部在實際工作中管理與領(lǐng)導的體現(xiàn) (案例討論)二:管理者的角色和內(nèi)容1:作為下屬角色的四項基本原則2:作為上級角色的四項定位3:作為同事角色的客戶服務(wù)意識4:管理者不可以做上吐下瀉的管理干部三:管理者應(yīng)具備的六大態(tài)度和意識A:建立工作使命感B:達成意愿的決心C:突破現(xiàn)狀D:責任意識E:效能意識F:掌握原理、原則和工作技能案例訓練:如何樹立自己的管理意識;(3):溝通與協(xié)調(diào) 引言:管理干部如何表揚和傾聽1:溝通的基本含義2:溝通在管理上的功能3:管理干部在溝通中三種心態(tài)4:克服溝
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課程大綱:板塊 經(jīng)營目標管理部分 目標管理的基本含義目的管理的含義目標管理的三個層次層次一: 共同制定層次二:責任明確層次三:自我控制第二部分 目標管理中目標確定一、目標設(shè)定1、目標設(shè)定的程序、流程2、目標三角形3、目標設(shè)定流程二、目標的要求1、目標的SMART原則2、目標管理的五個要素第三部分 掌握目標設(shè)定和目標分解的方法一、各層目標如何制定1、企業(yè)目標與愿景之間關(guān)聯(lián)2、部門目標與績效達成3、崗位、個人目標和能力成長實例:如何建立目標體系圖二、目標分解1、目標為全公司目標的縱向聯(lián)系2、縱向目標分解的具體步驟3、目標在工作現(xiàn)場也有橫向聯(lián)系三、制定工作行動計劃/主要措施細化1、過程設(shè)計,你做了沒
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課程大綱課程大綱將根據(jù)培訓需求調(diào)研情況進行調(diào)整1、緒論(1小時)? 剖析職業(yè)成功的意義;l 品格成功還是技巧成功?l 成功者的特質(zhì):從獨立到互賴的成長階段1. 陽光心態(tài)(2小時)? 刺激反應(yīng)模型:人類四大天賦,情緒管理模式? 注意力模型:關(guān)注圈,影響圈2. 目標系統(tǒng)(2小時)? 羅盤與時鐘:以終為始,人生方向? 目標的SMART原則:制定目標的原則和方法3. 工作效率(2小時)? 時間的概念和價值:計算你的時間價值,時間的特性? 時間管理的發(fā)展:四代時間管理觀,要事的計劃制定4. 雙贏思維(2小時)? 人際交往的模式:輸贏的排列,情感賬戶? 雙贏品格:前提基礎(chǔ)是三大支柱? 雙贏策略:尋找第三種
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課程大綱破冰活動:撕紙游戲(A4紙張就可以)章 認識職業(yè)生涯設(shè)計1:職業(yè)錨的概念2:職業(yè)生涯設(shè)計的意義3:職業(yè)生涯設(shè)計的誤區(qū)A: 名校amp;非名校B:優(yōu)勢專業(yè)amp;非優(yōu)勢專業(yè)C:項目(實習)經(jīng)驗amp;非項目(實習)經(jīng)驗第二章 職業(yè)生涯設(shè)計1:分析自身的條件 (能力、興趣和價值觀)2:分析所在的位置(運用舒伯特的職業(yè)發(fā)展周期來分析)3: 明確職業(yè)導向與組織需求的匹配4:職業(yè)生涯決定的導向和六步驟法第三章:職業(yè)生涯管理路徑1:職業(yè)生涯的高原反應(yīng)2:控制和突破職業(yè)生涯的高原反應(yīng)尋找相應(yīng)的技能突破3:外界機構(gòu)在個人突破職業(yè)生涯高原反應(yīng)的作用A: 新技術(shù)的不斷突破有效縮短過去對傳統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃的時
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培訓課程大綱暖場:觀看一段視頻,了解溝通中語言、態(tài)度的變化章 溝通基本概念1:溝通基本含義2:溝通中的誤區(qū)呈現(xiàn)案例:如何陪女朋友買衣服第二章 溝通的模型1:溝通的基本模型介紹2:溝通的基本三種方式A: 正式溝通amp;非正式溝通B:言語溝通amp;非語言溝通C: 單向溝通amp;多向溝通案例:孩子的詢問第三章 溝通的六個步驟1:事前準備2:確認需求3:闡述觀點4:處理異議5:達成協(xié)議6:共同實施案例游戲 : 抓間諜第四章 上級amp;同事的溝通1: 與上級溝通的要點“有膽有識”2: 與同事溝通的要點“有心有肺”案例:觀看荀彧與曹操的對話...
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一:理論與專業(yè)知識課程內(nèi)容節(jié):如何增強員工的凝聚力?? 企業(yè)的共同愿景。? 領(lǐng)導的人格魅力。? 優(yōu)厚、公平的福利待遇。? 建立學習型組織。? 人性化管理。? 規(guī)范化、制度化的管理。? 優(yōu)美、安全的辦公環(huán)境。? 職工參與。第二節(jié):團隊概念1:團隊與團伙區(qū)分2:個人與團隊第三節(jié):發(fā)掘問題與解決問題的能力培養(yǎng)1、及時發(fā)掘問題與解決問題是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力2、面對復雜的工作與環(huán)境如何突破困境3、面對問題的心態(tài)4、管理人員思考問題的五個維度5、“問題分析解決”正確之程序第四節(jié):溝通能力──管理的核心1、正視溝通以及溝通的技巧2、溝通障礙的產(chǎn)生與防范3、報告、聯(lián)系、商討4、如何與下屬建立相互依賴的關(guān)系5、