肖杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分 八大浪費(fèi)與控制 ◆ 物流浪費(fèi)分析與控制 ◆ 動(dòng)作浪費(fèi)分析與控制 ◆ 等待浪費(fèi)分析與控制 ◆ 庫存浪費(fèi)分析與控制 ◆ 品質(zhì)浪費(fèi)分析與控制 ◆ 管理浪費(fèi)分析與控制 ◆ 過量生產(chǎn)分析與控制 ◆ 過度加工分析與控制 第二部分 合理布局 ◆ 生產(chǎn)線布局的原則和步驟 ◆ 單元化布局原理及應(yīng)用 ◆ 怎樣合理布局減少在線半成品庫存 ◆ 怎樣合理布局縮短制造周期 ◆ 怎樣合理布局化解多品種少批量的困惑 ◆ 班組長怎樣布局現(xiàn)場的員工 第三部分 看板拉動(dòng) ◆ 看板有哪些種類 ◆ 班組長怎樣在現(xiàn)場做好看板管理 ◆ 看板管理的六準(zhǔn)則 ◆ 班組長怎樣運(yùn)用看板拉動(dòng)生產(chǎn) ◆ 班組長怎樣運(yùn)用看板拉動(dòng)減少在線半成品庫存并加
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部分 班組長職業(yè)生涯規(guī)劃 ◆ 什么是班組長的職業(yè)生涯規(guī)劃 ◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)種類 ◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)階段 ◆ 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)因素 ◆ 如何讓班組長成為想當(dāng)元帥的好士兵 第二部分 班組長角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換 ◆ 如何在職場中定位班組長“兵頭將尾”職能 ◆ 班組長在組織架構(gòu)中的縱向職能 ◆ 班組長的職能特點(diǎn) ◆ 班組長對不同階層人員的不同立場 ◆ 班組長的管理風(fēng)格認(rèn)識和定位 ◆ 班組長的使命 ◆ 班組長的權(quán)限 ◆ 班組長的素養(yǎng)要求 ◆ 班組長的技能要求 第三部分 班組長實(shí)用管理方法 ◆ 班組組織與班組建設(shè) ◆ 班組長生產(chǎn)管理 ◆ 班組長質(zhì)量管理 ◆ 班組長物料管理 ◆ 班組長設(shè)備與工具管
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部分 班組長的EQ ◆ EQ是班組長施展技能的基礎(chǔ),什么是班組長的EQ ◆ 班組長EQ高低的判定 ◆ 如何提高班組長的EQ ◆ 高EQ班組長解決問題的技巧 ◆ “技能專才型”班組長怎樣提升EQ,更好的實(shí)施管理 第二部分 高效溝通 ◆ 如何保證班組長管理中信息沒有流失和偏差 ◇ 高效溝通的7C原則 ◇ 高效溝通的葵花寶典 ◇ 預(yù)防高效溝通中的漏斗效應(yīng) ◆ 班組長提高溝通效率的常用工具 ◇ 訓(xùn)練員工的五步驟 ◇ 管理者對下屬的四個(gè)知道 ◇ 溝通模板 ◆ 班組溝通中常見誤區(qū) 第三部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè) ◆ 怎樣讓團(tuán)隊(duì)有活力 ◆ 如何凝聚團(tuán)隊(duì) ◆ 如何讓團(tuán)隊(duì)成員相互信任 ◆ 如何營造歸屬感 ◆ 如何在團(tuán)隊(duì)里建
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部分 高效溝通 ◆ 如何保證精益生產(chǎn)實(shí)施中信息沒有流失和偏差 ◇ 高效溝通的7C原則 ◇ 高效溝通的葵花寶典 ◇ 高效溝通中漏斗效應(yīng)的預(yù)防 ◆ 怎樣處理好人際關(guān)系,讓精益生產(chǎn)落地? ◇ 讓員工快樂成長的五步驟訓(xùn)練法 ◇ 管理者對下屬的四個(gè)知道 ◇ 有哪些方法可以減少精益生產(chǎn)落地的阻力? ◆ 實(shí)施精益生產(chǎn)過程中的溝通誤區(qū) 第二部分 精益生產(chǎn)基礎(chǔ) ◆ 精益生產(chǎn)的起源與發(fā)展 ◇ 世界制造業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營管理系統(tǒng)的發(fā)展與變革 ◇ 世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與精益生產(chǎn)的發(fā)展 ◇ 中國企業(yè)精益轉(zhuǎn)型的必要性 ◆ 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)(TPS)管理精髓 ◇ 如何使用JIT ◇ 自働化在中國制造業(yè)的應(yīng)用 ◇ 直觀豐田生產(chǎn)模式(影片欣賞)