周子淳老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、團(tuán)隊(duì)共識與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 培訓(xùn)方式：演講，案例研討，游戲互動 a)沒有共識就沒有執(zhí)行力； b)產(chǎn)生分歧的原因； 立場和角度差異 管理人員的文化背景差異 信息不對稱 專業(yè)知識、經(jīng)驗(yàn)背景差異 c)共識管理——領(lǐng)導(dǎo)者的必修課； d)什么在阻礙部門間的協(xié)作。 利益和立場差異 溝通不良 心理防衛(wèi)和不信任 二、溝程與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 培訓(xùn)方式：演講，角色扮演，游戲互動 a)溝通頻道差異與分歧； b)達(dá)成共識的過程與結(jié)果； c)溝通的基本要素； 簡單有效的表達(dá) ?。ɑ佑螒颍簜鳟嬘螒颍 A聽——象對方一樣思考 提問——讓對方跟著你的思路走 回應(yīng)——關(guān)注溝通中的情緒和
周子淳查看詳情
章 時間的統(tǒng)計(jì) 1.時間的幾種統(tǒng)計(jì) 2.企業(yè)中的“螞蟻現(xiàn)象” 第二章 時間的闡述 1.什么是時間 2.時間與事件的關(guān)系 3.時間的特性 4.時間管理的關(guān)鍵 第三章 時間管理的沿革 1.五代時間管理的分析 2.五代時間管理的關(guān)系 第四章 時間管理與習(xí)慣 1.習(xí)慣的定義 2.習(xí)慣的判斷 3.習(xí)慣與“舒適區(qū)” 4.如何改變習(xí)慣 5.改變習(xí)慣的收益與困難 第五章 優(yōu)先管理 時間的四個象限 2.四個象限的區(qū)分 3.如何投資二象限 4.壓力與你的關(guān)系 5、改變傳統(tǒng)的時間觀念 6.時間的流失與干擾的判斷及排除 第六章 “西瓜”與“芝麻” 1.效率和效益的