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劉世榮老師
劉世榮 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:人力資源培訓管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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劉世榮老師的內(nèi)訓課程

【培訓內(nèi)容】:1.明確執(zhí)行力的內(nèi)涵和關鍵1.什么是執(zhí)行2.執(zhí)行力高的感性體現(xiàn)3.頂尖企業(yè)的執(zhí)行觀4.執(zhí)行力的兩個層面sup2;執(zhí)行體系的主要內(nèi)容sup2;個人執(zhí)行力的三層含義5.執(zhí)行不力的表現(xiàn)種種2.企業(yè)執(zhí)行力不到位的原因分析(一)思想觀念原因a)儒家、道家、法家b)“人治”文化c)“面子文化”sup2;案例:某單位的“找后帳”制度(二)企業(yè)缺乏科學的執(zhí)行體系1.重視個人執(zhí)行力而忽視組織執(zhí)行力sup2;案例研討:某地產(chǎn)公司這樣執(zhí)行管理制度2.管理基礎薄弱3.完善組織執(zhí)行體系和機制——提升組織執(zhí)行力(一)執(zhí)行體系的內(nèi)容與關鍵環(huán)節(jié)(二)會議管理1.會議占用時間比例2.會議的流程3.會議常見問題的解

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部分 問題及問題的陳述方法(課時: 小時)1. 問題的涵義1) 問題的涵義及其特點. 問題的陳述1) 明確、具體化問題) 事實與數(shù)據(jù)3) 金字塔原理 金字塔原理的應用 現(xiàn)場演練:金字塔原理4) 三明治結構 演練:三明治結構 實戰(zhàn):會議的效率提升第二部分 領導者之劍問題解決六步法(課時:7小時)1. 明確問題1) 提問法明確問題 提問法問題的分類 提問法明確問題實例展示 錄像觀摩:明確問題 現(xiàn)場練習:提問法明確問題) 多問題情景分析a. 問題的基本澄清b. 問題的分解 思維導圖c. 排序并抓住重點問題 案例研討:應用思維導圖分析問題. 原因分析1) 5個WHY) 試錯法3) 比較法原因分析 比較

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單元、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理一、戰(zhàn)略性人力資源管理的優(yōu)勢1、前瞻性sup2;人力資源管理的前瞻性體現(xiàn)在哪里,如何落實前瞻性sup2;老板如何對高層及核心人才進行管理,sup2;人力資源管理的“三大紀律、八項注意”sup2;企業(yè)能夠裂變式發(fā)展的秘密是什么2、策略性sup2;有所選擇、有所放棄,如何培育企業(yè)的核心優(yōu)勢sup2;實例:萬科老板的人才機制3、系統(tǒng)性sup2;人力資源管理的系統(tǒng)性,選用育留激的關聯(lián)圖譜sup2;人力資源如何為企業(yè)戰(zhàn)略目標服務,如何落實到每個員工sup2;現(xiàn)場實戰(zhàn)練習:分析自己公司的業(yè)績因果鏈4、創(chuàng)新性sup2;創(chuàng)新的人力資源管理sup2;實戰(zhàn):打破常規(guī)的思路解決企業(yè)發(fā)展

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課程大綱:一、自我管理(一)管理者的角色認知與定位1.管理內(nèi)涵,一個中心兩個基本點2.重新認識企業(yè),重新認識自己1)現(xiàn)在的企業(yè)與人2)為什么要感恩企業(yè)3)研討:自己所擔任的角色3.主管需要的角色轉換1)角色及角色轉換的本質是什么2)認清自己的管理角色3)明確的過去的自我和現(xiàn)在的自我4)角色錯位案例:技術轉管理、初次任職管理、經(jīng)驗少等幾種人的問題4.管理者承擔的五大管理角色1)規(guī)劃者2)營運管理者3)溝通者4)團隊領袖5)教練員6)案例:主管扮演的是什么角色7)視頻分享:經(jīng)理的角色特點5.管理者的角色定位1)管理者的正確定位2)職業(yè)心態(tài)與意識3)形成職業(yè)本能4)分析:你有哪些職業(yè)本能5)視頻分享

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一、經(jīng)理人員管人面臨的問題的全面認識1.經(jīng)理人管人必須圍繞的“一個中心、兩個基本點”1)經(jīng)理的核心目標與工作重心2)如何分析工作的關鍵成功因素3)日常業(yè)務與人力資源管理之間的應該有怎樣的關聯(lián)2.經(jīng)理管人的“三大記律與八項注意”1)經(jīng)理領導人才的三大重點2)以人為本的體現(xiàn)與注意事項3.想不想干與會不會干錄像分享4.名企管理的六大經(jīng)驗分析:知名企業(yè)高層的人力資源管理六大經(jīng)驗分享5.跨國公司和國內(nèi)知名企業(yè)的人力資源管理經(jīng)驗現(xiàn)場調(diào)研分析,我們面臨的困惑分析6.直線經(jīng)理人員首先是人力資源經(jīng)理直線經(jīng)理是人力資源管理的主角二、二、選人——直線經(jīng)理如何甄選人才1.面試的一般流程案例研討:招聘前如何充分準備2.

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課程大綱:一、項目及項目管理的理念認知1.帶著項目管理有關問題聽課2.項目管理的概念及其特點1)項目及項目管理的概念,項目的特征案例研討:哪一段作為一個項目來管理2)為什么要以項目方式進行管理,項目管理流行的原因。3)項目管理的地位與發(fā)展趨勢4)國內(nèi)企業(yè)項目管理的現(xiàn)狀與問題3.項目生命周期與項目管理過程實例分析:學員企業(yè)的典型項目的生命周期4.各行業(yè)項目管理的共同點與區(qū)別案例研討:項目管理與一般職能管理的異同點5.項目管理知識體系簡介6.信息時代的項目管理特點【本部分培訓具體目標】1)理解管理項目的特點,了解項目運作的基本概念。2)理解項目管理的基本理念、建立項目管理共同的工作語言。二、項目管

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