n模塊一：心理健康是基石–珍愛生命 生命只有一次–積極樂觀 我是棒的–保護(hù)生命 不受傷害n模塊二：安全知識我要知–權(quán)利義務(wù)有規(guī)定–防護(hù)用品要用好–安全標(biāo)志要認(rèn)得n模塊三：預(yù)知危險(xiǎn)防事故–物的不安全狀態(tài)及預(yù)防–人的不安全行為及預(yù)防–5S現(xiàn)場管理與維護(hù)法n模塊四：機(jī)械操作要安全–機(jī)械設(shè)備危害分析–機(jī)械操作上崗須知–做好班前準(zhǔn)備工作–機(jī)械操作安全要點(diǎn)n模塊五：高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)安全–特種作業(yè)范圍–電工作業(yè)安全–焊割作業(yè)安全–起重作業(yè)安全–廠內(nèi)運(yùn)輸安全–鍋爐作業(yè)安全–氣瓶安全–高處作業(yè)安全–動火作業(yè)安全–受限空間作業(yè)安全n模塊六：電氣安全記心間–觸電事故預(yù)防–靜電事故預(yù)防–雷電事故預(yù)防–手持電動工具n模塊七：

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n模塊一：詮釋與理解“強(qiáng)化紅線意識促進(jìn)安全發(fā)展”主題歷屆對安全的批示“紅線”是如何提出的#8226;回顧2013年的安全生產(chǎn)月發(fā)生的事故及全年回顧#8226;“紅線”廣義與狹義的含義從安全生產(chǎn)法等國家法律尋找安全生產(chǎn)的“紅線”討論，如何理解并落實(shí)2014安全生產(chǎn)月主題的四個(gè)要求？#8226;在學(xué)習(xí)宣傳上繼續(xù)狠下功夫#8226;著力解決安全生產(chǎn)“擺位”問題#8226;堅(jiān)決糾正發(fā)展觀上的偏差#8226;抓好規(guī)劃設(shè)計(jì)這個(gè)源頭他山之石可以攻玉#8226;杜邦公司的安全“紅線”#8226;中海油高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)“紅線”——作業(yè)安全黃金準(zhǔn)則討論：您對“紅線”理解？練習(xí)：請根據(jù)企業(yè)的實(shí)際，列出10條貴公司的“紅線

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n前言：電梯吃人事件的警示企業(yè)安全管理的核心是什么？安全管理需要解決什么問題？安全管理的具體工作內(nèi)容是什么？n模塊一：以“事”為鑒，準(zhǔn)確定位與責(zé)任角色認(rèn)知–近幾年國內(nèi)重大事故原因分析#376;中石化青島輸油管道2013年11.22爆炸事故ü啟示：誰對生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全全面負(fù)責(zé)ü啟示：安全管理機(jī)構(gòu)及管理人員責(zé)任#376;昆山中榮金屬制品有限公司2014年8.2粉塵爆炸事故ü啟示：生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人的安全職責(zé)#376;吉林省寶源豐禽業(yè)公司2013年6.3事故ü啟示：安全管理的屬地管理與直線管理–事故啟示總結(jié)#376;討論：安全是誰的工作？#376;討論：安全部門是安全直接責(zé)任部門？主要責(zé)任部門

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第1天：§模塊一：企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)管理概述–為什么要做風(fēng)險(xiǎn)管理–案例1：中石油大連爆炸–案例2：汽車落水及吊裝–風(fēng)險(xiǎn)管理4大理論依據(jù)ü事故理論→事后管理模式ü隱患理論→缺陷管理模型ü風(fēng)險(xiǎn)理論→風(fēng)險(xiǎn)管理模式ü系統(tǒng)原理→目標(biāo)管理模式–風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)ü術(shù)語與定義ü安全風(fēng)險(xiǎn)來源ü危害的對象ü風(fēng)險(xiǎn)屬性ü風(fēng)險(xiǎn)管理對象ü風(fēng)險(xiǎn)特征ü風(fēng)險(xiǎn)分類ü風(fēng)險(xiǎn)與安全的關(guān)系：2張郵票§模塊二：風(fēng)險(xiǎn)管理程序與實(shí)施–風(fēng)險(xiǎn)管理基本原理–風(fēng)險(xiǎn)管理思路–風(fēng)險(xiǎn)管理5個(gè)步驟ü風(fēng)險(xiǎn)識別ü風(fēng)險(xiǎn)評估：波士頓矩陣法ü風(fēng)險(xiǎn)控制ü風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)與記錄ü風(fēng)險(xiǎn)審查與保障–控制策略與措施ü控制策略ü控制措施–風(fēng)險(xiǎn)管理技巧–風(fēng)險(xiǎn)管理注意事項(xiàng)§模塊三：風(fēng)險(xiǎn)評估方法–定性風(fēng)

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n模塊一：如果進(jìn)行有效的安全溝通–安全管理人員定位#8226;優(yōu)秀安全管理人員的基本素質(zhì)#8226;安全管理部門及人員的管理職責(zé)任#8226;優(yōu)秀的安全管理人員如何定位–如何讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可安全的重要？#8226;堅(jiān)決執(zhí)行，領(lǐng)導(dǎo)都是對的#8226;不議論領(lǐng)導(dǎo)的安全管理決策#8226;結(jié)果至上，用數(shù)字說話#8226;勇于承擔(dān)–如何讓其他部門/同事認(rèn)可安全管理工作？#8226;擺脫本位主義#8226;做人，做事第二#8226;高調(diào)做事，低調(diào)做人n模塊二：如何建立有效的安全目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)安全管理–有效的安全領(lǐng)導(dǎo)力–落實(shí)有感領(lǐng)導(dǎo)–落實(shí)直線責(zé)任–落實(shí)屬地管理–建立安全責(zé)任考核制度#8226;建立各級管理部門

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第1天：§模塊一：自豪職業(yè)，尊嚴(yán)生活–熱愛我們的行業(yè)–熟悉我從事的工作–了解我操作的設(shè)備–珍惜我的工作§模塊二：血的教訓(xùn)，牢記在心–事故案例1分析（血腥圖片，調(diào)研后針對性補(bǔ)充）–事故案例2分析（家人痛苦，調(diào)研后針對性補(bǔ)充）–事故案例3分析（視頻，調(diào)研后針對性補(bǔ)充）–學(xué)員觀后感想分享–學(xué)員體驗(yàn)#8226;一只手系鞋帶#8226;一只手撕紙張#8226;一只腳走路–學(xué)員體驗(yàn)感想分享–學(xué)員以往事故經(jīng)驗(yàn)分享–學(xué)員冥想–講師總結(jié)§模塊三：警惕危險(xiǎn)，防范危害–工作中存在的主要危險(xiǎn)–工作中存在的主要職業(yè)危害–生產(chǎn)中使用的主要危險(xiǎn)化學(xué)品–不良安全行為與習(xí)慣的危害–不良安全心理危害第2天：§模塊四：基層知識，必

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