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李洋 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:通用管理親子教育
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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李洋老師培訓聯(lián)系微信

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李洋

李洋老師的內(nèi)訓課程

課程大綱:一、 概念? 什么是領導? 什么是領導力? 中西方領導力理論的主要派別? 成為一個優(yōu)秀領導的構成要素? 領導效能圖? 領導權力VS領導能力? 領導類型? DISC領導性格色彩解謎二、 實戰(zhàn)管理技巧篇? 現(xiàn)代企業(yè)領導者的總體素質(zhì)要求? 現(xiàn)代企業(yè)領導者的管理素質(zhì)要求? 領導工作過程示意圖? 現(xiàn)代領導工作的7大原則? 如何處理好和下屬關系的技巧? 如何對待有問題的部屬?? 責備部屬的技巧?? 如何贏得部屬的衷心?? 如何處理好員工的抱怨?? 關系部屬的個人問題?? 有效溝通的技巧? 有效溝通的天龍八部三、 高效執(zhí)行力篇? 執(zhí)行力的場景? 執(zhí)行力的定義? 不同層次人員執(zhí)行力的差別? 執(zhí)行力之

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單元:領導者新思維模式? 從管理者到教練的轉(zhuǎn)變? 下屬不喜歡被管理而喜歡培養(yǎng)? 不同層級下屬培養(yǎng)的區(qū)別? 領導者的思維模式第二單元:下屬引導的原則? 為什么要培養(yǎng)下屬? 引導下屬觀念與態(tài)度? 時代發(fā)展與變遷對人性影響? 如何提高下屬工作自主意愿第三單元:如何掌握培養(yǎng)下屬的特性? 下屬培養(yǎng)的有效輔導方法? 如何掌握下屬培養(yǎng)的時機? 員工的能力發(fā)展階段? 如何掌握有效學習曲線? 教練技術運用技巧第四單元:下屬教導流程制定? 如何確認培訓內(nèi)容? 如何有效掌握教導的步驟? 如何進行效能管控? 授權與控權的實操技巧第五單元:O.J.T實務技巧? 什么是OJT? 如何建立OJT體系? 部門OJT訓練手冊如

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課程大綱:講:執(zhí)行力的重要性和執(zhí)行型人才一、什么是執(zhí)行力 執(zhí)行是將目標變成結果的行動;企業(yè)執(zhí)行力是將公司戰(zhàn)略目標變成財務結果的企業(yè)組織能力,是我們企業(yè)的核心競爭力。二、企業(yè)員工工作的常見五中方式1、等著做2、問著做3、提出建議、等著回答后再做4、主動做、有問題才匯報5、主動做、然后按照程序匯報三、真正執(zhí)行型人才的三大標準1、結果導向2、信守承諾3、永不言敗第二講:執(zhí)行的主體:強大的團隊1、 小成功靠個人、大成功靠團隊2、 高效率團隊的特征及組建3、 團隊領導的職責及責任4、 企業(yè)中層領導的定位及執(zhí)行力分析5、 企業(yè)與團隊共贏的職業(yè)樂園第三講:執(zhí)行的基因商業(yè)人格1、深入理解商業(yè)人格的定義2、商業(yè)

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課程大綱:一、 新時期中高層領導者思想啟迪篇? 三個字形容當今社會的現(xiàn)狀? 當今國際政治形勢剖析? 當今國際經(jīng)濟形勢剖析? 當今互聯(lián)網(wǎng) 形勢剖析? 這是個的時代,這是個壞的時代? 30歲,35歲,40歲,50歲人生定位理論二、 魅力型領導的卓越修煉術? 什么是領導? 什么是領導力? 中西方領導力發(fā)展主要派別? 成為一個優(yōu)秀領導的構成要素? 領導權力VS領導能力? 領導者類型分析與測試? 領導者人格魅力的基本要素? 7Q超級領導力三、 實戰(zhàn)管理技巧篇? 現(xiàn)代企業(yè)管理者的管理素質(zhì)要求? 中高層領導工作的基本原則? 管理能力提升之王—高效溝通術? 溝通的四種境界? 高效溝通之“天龍八部”四、獨特企業(yè)

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課程大綱:一、 概念? 什么是領導? 什么是領導力? 領導力主要學什么? 重要的幾個人二、 帶好下屬? 下屬的分類? 人財型? 人財型特征? 人在型? 人在型特征? 人災型? 人災型特征? 三種下屬類型的分析? 實踐中如何對待附加值不同的下屬? 下屬發(fā)展類型和溝通匹配度? 實踐中的執(zhí)行措施三、 規(guī)劃好自己? 團隊領導的重要性? 中國式領導力自測? 六維領導力? 糟糕領導的“八項罪狀”? 領導藝術? 授權的藝術? 用人的藝術? 處事的藝術? 用時的藝術? 談話的藝術? 決策的藝術? 協(xié)調(diào)的藝術? 理財?shù)乃囆g? 激勵的藝術? 表率的力量四、鑄造和諧團隊? 什么是團隊? 好團隊和差團隊的區(qū)別? 鑄造

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