寧恒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
底層邏輯創(chuàng)造生產(chǎn)力 ——理財(cái)經(jīng)理的財(cái)富管理和客戶營(yíng)銷課課程背景我們正處在一個(gè)劇烈變遷的時(shí)代,一個(gè)讓人感到困惑、混沌、無(wú)所適從的時(shí)代,究其原因,在于不確定性,而不確定性的出現(xiàn),主要是由于技術(shù)的變遷已經(jīng)把人們不自覺(jué)地帶入到新的時(shí)代,但人們的觀念還停留在上一時(shí)代。新的時(shí)代不服從上一個(gè)時(shí)代的邏輯,以此為基礎(chǔ)所形成的預(yù)期,在現(xiàn)實(shí)中會(huì)屢屢落空,不確定性便浮現(xiàn)出來(lái)。而我們能做的,就是要在不確定當(dāng)中尋找確定性,彌補(bǔ)觀念和現(xiàn)實(shí)之間的勢(shì)能差,以減少時(shí)代巨變帶給我們的沖擊。在財(cái)富管理的實(shí)踐中,一直存在著一個(gè)矛盾,就是專業(yè)性和業(yè)績(jī)的不匹配的問(wèn)題。理財(cái)經(jīng)理如何提升自己的專業(yè)性,且如何將專業(yè)性有效轉(zhuǎn)化為對(duì)客服務(wù)的價(jià)值,創(chuàng)
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燎原黨史情景沙盤(pán)課程背景1840年,帝國(guó)主義的尖船利炮打開(kāi)了古老中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)的大門(mén),中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)各階級(jí)不斷發(fā)起抗?fàn)帲挝枧_(tái)上各種力量熙熙攘攘,來(lái)來(lái)往往,但無(wú)論是農(nóng)民階級(jí)、地主階級(jí)洋務(wù)派、民族資產(chǎn)階級(jí)改良派還是資產(chǎn)階級(jí)的革命派,都沒(méi)能帶領(lǐng)中國(guó)人民走出一條救亡圖存之路,民族危亡之際,誰(shuí)能擔(dān)當(dāng)起民族救亡之責(zé)?大浪淘沙,砥柱恒存,于無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難中走出了中國(guó)共產(chǎn)黨人。憑借著偉大的歷史自覺(jué),中國(guó)共產(chǎn)黨人付出了巨大而又慘烈的犧牲。為了胸中的主義和心中的理想,為了中華民族走出苦難,他們義無(wú)反顧、前赴后繼、舍生忘死……勝利從來(lái)都不是易得的,希望也從來(lái)都不是一片光明,共產(chǎn)黨人是大地深處