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劉明根老師
劉明根 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:班組長 精益生產 六西格瑪
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劉明根老師的內訓課程

精益設計VAVE對象研發(fā)人員,工程人員目的從設計端消除企業(yè)浪費內容第一章??什么是價值工程?價值工程的七大基本原理?價值工程的產生不發(fā)展叱 價值工程的相關概念第二章?如何開展價值工程價值工程的工作步驟準備階段分析階段構思階段實施階段第三章?企業(yè)如何成功導入價值工程組建VE團隊構建VE工作流程開展VE...

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精益生產立足之本三大基礎實踐對象運營主管/經理,PIE工程師,改善工程師,班組長目的理解并能實施精益生產體系三大基礎內容第一章:論精益生產體系實施三大基礎的重要性???????????? 理解三大基礎在精益生產體系中的作用及所發(fā)揮的重要意義???????????? 案例分析第二章:精益生產體系三大基礎實踐???????????? 5S診斷與實施方法???????????? TPM診斷與實施方法???????????? 標準化作業(yè)診斷與實施方法???????????? 項目案例實踐第三章:三大基礎實踐績效測評??????????? 對三大基礎實施的效果進行跟蹤與測評,明確現(xiàn)狀水平與目標間的差距?

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精益生產體系實踐對象總經理,運營經理,運營主管,班組長,改善工程師目的提升對精益生產體系運作的認知,讓改善體系能結合實際有效落地內容精益生產體系實踐第一章:精益生產概述??????????? 簡要介紹生產方式的演進史及精益生產的起源與發(fā)展。第二章:精益領導力??????????? 強調精益領導力在精益變革中的重要意義??????????? 案例討論及分析第三章:精益生產組織體系??????????? 全員參與是精益生產實施的組織保障,介紹精益生產在企業(yè)中一般的組織形式。????????????案例討化及分析第四章:精益生產理論體系??????????? 精益生產體系是實施精益運營的技術保證,介

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精益生產支柱之Jidoka實施實踐對象運營主管/經理,品質管理人員,設備管理人員,生產班組長,現(xiàn)場改善技術員/工程師目的運用Jidoka方法提升現(xiàn)場的運營管理水平內容第一章:Jidoka的起源及意義說明Jidoka在精益生產體系中所處位置及意義案例分析與討論第二章:AndonAndon系統(tǒng)的運用,實現(xiàn)能溝通的現(xiàn)場管理案例分析與討論第三章:PokayokePokayoke系統(tǒng)的運用,實現(xiàn)具有智慧的現(xiàn)場管理案例分析與討論第四章:人機分離人機分離作業(yè)方式的運用,最大化提升現(xiàn)場的精益管理水平項目實踐與討論第五章:Jidoka實施績效測評依據(jù)Jidoka實施情況,劃分等級水平,為打造樣板車間進行量化管理

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精益生產支柱之JIT實施實踐對象運營主管/經理,PMC/采購,生產班組長,現(xiàn)場改善技術員/工程師目的理解JIT的意義及實施方法內容第一章:實施JIT的意義???????????財務視角?????????? 客戶視角?????????? 供應商視角????????? 現(xiàn)場模擬游戲及討論第二章:均衡化平準化生產實施????????? 生產節(jié)拍????????? 均衡化生產????????? 平準化排產????????? 現(xiàn)場模擬游戲及討論第三章:流線化生產????????? 介紹流線化實施步驟及方法?????????現(xiàn)場模擬游戲及討論第四章:拉動化生產?????????? 介紹拉動化實施步驟及方法

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浪費發(fā)現(xiàn)之望遠鏡VSM運用實戰(zhàn)對象運營主管/經理/班組長/工程師目的熟練掌握VSM方法論的系統(tǒng)邏輯,并能熟練運用VSM工具尋找關鍵的改善項目內容第一章:VSM運用概述?????????????介紹VSM的發(fā)展歷程及意義第二章:浪費與價值的定義????????通過案例分析理解浪費與價值的定義第三章:VSM實施步驟?????????????在能解讀VSM的意義的同時,熟練掌握VSM工具的運用技巧?????????????案例分析及項目實踐????????????第四章:VSM實施組織保證????????為有效使VSM項目得到有效的資源保障,建立組織的長效機制及方法????????????案例分析第

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