
林郁青 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè)商務(wù)禮儀

林郁青老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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林郁青老師的內(nèi)訓(xùn)課程
個(gè)人品牌打造與商務(wù)禮儀提升備注案例式教學(xué),小班授課,限招35人;以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn),滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期;課程背景?◇ 5G時(shí)代最大兩個(gè)特點(diǎn)是個(gè)體獨(dú)立和萬物互聯(lián),這個(gè)要求我們不能按原有的習(xí)慣去看待新的問題。在這個(gè)時(shí)代背景下未來領(lǐng)導(dǎo)力有了更加全面的定義。形象力作為未來領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)的重要組成部分越來越多地被企業(yè)家和管理層重視和實(shí)踐。進(jìn)入大審美時(shí)代,在強(qiáng)調(diào)個(gè)性、自由的背景下,美可以構(gòu)建彼此的欣賞與共識,在企業(yè)與企業(yè)之間,老板與員工之間、員工與客戶之間找到彼此求同存異的共識點(diǎn)。?◇ 審美力于職場中的現(xiàn)實(shí)意義:員工的審美力提升了,最直接的方式即通過視覺形象來正確傳遞她/他所代表的公司的專業(yè)、品質(zhì)與