培訓(xùn)背景：現(xiàn)代人力資源管理從“以人為物”到“以人為本”，其中最重要的標(biāo)志便是“素質(zhì)”概念的誕生；隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化，企業(yè)對(duì)高效的人才管理體系的需求比以往顯得更強(qiáng)烈，對(duì)員工能力衡量和員工培養(yǎng)提出了更高的要求。基于勝任素質(zhì)的人力資源管理已成為企業(yè)的核心能力?；趧偃嗡刭|(zhì)模型的人力資源管理體系是提高公司整體競(jìng)爭(zhēng)力和員工能力的有效方法，在眾多優(yōu)秀國(guó)際公司以及本土公司已經(jīng)獲得廣泛應(yīng)用，并獲得良好回報(bào)。課程收益：1.本課程提供了一個(gè)系統(tǒng)的思路，幫助學(xué)員從組織戰(zhàn)略和文化出發(fā)，結(jié)合公司具體實(shí)踐，設(shè)計(jì)勝任素質(zhì)模型，并將素質(zhì)模型和招聘，培訓(xùn)，績(jī)效管理，職業(yè)生涯管理等人力資源管理要素有機(jī)地統(tǒng)一起來，支持公司的戰(zhàn)略方

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引言一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，坑即崗位，亦是企業(yè)組織管理的基礎(chǔ)。因?yàn)榭記Q定了“蘿卜”的選拔和評(píng)價(jià)！為什么員工抱怨在組織里看不到清晰的職業(yè)生涯發(fā)展通道？不同職能部門中的崗位孰大孰小？銷售和營(yíng)銷崗位有何特點(diǎn)？與部門經(jīng)理討論如何給崗位定薪時(shí)，是否有共同的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)？如何讓大家心服口服？初步崗位評(píng)估之后，有何方法幫你自動(dòng)檢測(cè)評(píng)估的準(zhǔn)確性？職責(zé)不清、權(quán)限不明、員工辦事拖來、相互扯皮、是如今眾多企業(yè)管理者面臨的苦惱。究其根源，這諸多苦惱往往都源于一個(gè)問題，就是組織的崗位管理不善。培訓(xùn)概述：崗位分析與評(píng)估是一切人力資源管理工作規(guī)范化的前提，是組織獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉。世界第一套崗位評(píng)估的方法（海氏評(píng)估法），在經(jīng)歷了近60

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課程概述：在長(zhǎng)達(dá)十幾年的企業(yè)管理和咨詢工作實(shí)踐中，講師有機(jī)會(huì)“零距離”地觀察企業(yè)的發(fā)展與變革，并且為這些行動(dòng)制定各種方案和計(jì)劃。最終，發(fā)現(xiàn)無論企業(yè)的規(guī)模、行業(yè)、歷史、體制如何，影響企業(yè)每一個(gè)動(dòng)作能否高質(zhì)量完成的核心因素就是人；所有的戰(zhàn)略變革、資源整合、管理優(yōu)化等宏大設(shè)想，其載體也是人。而在所有的企業(yè)人中，中層管理者毫無疑問應(yīng)該起到承上啟下、上傳下達(dá)的樞紐作用，但事實(shí)上，普遍存在的問題是“中層塌陷“，即中層管理者由于缺乏系統(tǒng)和行之有效的訓(xùn)練而成為了上下不通的“隔熱層”，而很多問題產(chǎn)生緣于新任管理者無法在員工手冊(cè)和企業(yè)文化讀本中找到答案，新任管理者的成長(zhǎng)不可避免地缺乏系統(tǒng)和有效的指引。針對(duì)此，本課

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課程概述：“卓有成效的管理者正在成為社會(huì)的一項(xiàng)極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經(jīng)成了個(gè)人獲取成功的主要標(biāo)志?！边@是世界管理大師彼得·德魯克（PeterDrucker）留給我們的最重要的精神遺產(chǎn)。管理者必須卓有成效，否則再多的知識(shí)和資源都不能發(fā)揮效能。卓有成效的管理者都很清楚什么是對(duì)的事情，并且用正確的方法做事。對(duì)高層管理者的培養(yǎng)應(yīng)側(cè)重于概念性能力即做對(duì)的事情，因?yàn)楦邔庸芾碚哂幸豁?xiàng)特殊的工作是決策，而這對(duì)組織來說是至關(guān)重要的。本課程根據(jù)管理大師彼得德魯克經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》的理念研發(fā)，并結(jié)合國(guó)際一流管理咨詢公司方法論及優(yōu)秀企業(yè)先進(jìn)實(shí)踐，將與管理者一起探討組織管理者需要面對(duì)的重要

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