陳和生 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳和生老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《職業(yè)素養(yǎng)塑造與提升》（一）、課程背景amp; amp; 最近十年，中國(guó)的企業(yè)尤其是民營(yíng)企業(yè)發(fā)展速度迅猛，伴隨企業(yè)的快速發(fā)展，業(yè)務(wù)和市場(chǎng)大幅度擴(kuò)展，人員規(guī)模迅速膨脹。由于人員的職業(yè)理念及管理水平難以跟上，導(dǎo)致許多企業(yè)的發(fā)展受到瓶頸制約，最大的瓶頸就是職業(yè)化。中國(guó)的高等院校每年都培養(yǎng)數(shù)百萬大學(xué)生但鮮有高校與時(shí)俱進(jìn)開設(shè)職業(yè)化教育課程，大學(xué)生在學(xué)校更多地學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)知識(shí)，但對(duì)于開展工作的狀態(tài)和方式，如何發(fā)展自己的職業(yè)？如何看待未來的公司？如何看待老板？應(yīng)該修煉何種職業(yè)品格？如何學(xué)會(huì)感恩？等方面內(nèi)容沒有灌輸。一邊企業(yè)在拼命尋找合適人才，發(fā)展公司，一邊是對(duì)就業(yè)充滿迷茫，這其間缺乏職業(yè)化教育，許多參加
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（一）課程背景6S現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理中最為基礎(chǔ)同時(shí)也是最為重要的一項(xiàng)管理內(nèi)容。從其進(jìn)入中國(guó)大陸至今已有不短的時(shí)間，并且在中國(guó)獲得了較好的推廣和發(fā)展，但是在我們身邊仍有諸多企業(yè)花了較大的精力和財(cái)力推行6S管理后并未取得預(yù)期的效果，甚至于陷入了“一緊、二松、三跨臺(tái)、四重來”的怪圈，企業(yè)管理者喊累，員工更是怨聲載道。產(chǎn)生這種情況的原因有二：其一、對(duì)6S現(xiàn)場(chǎng)管理的認(rèn)知不足；其二、推行方法不對(duì)。所以對(duì)企業(yè)來講要推行一種管理方法或者活動(dòng)，首先必須對(duì)該方法和活動(dòng)有一個(gè)清晰而明確的定位和認(rèn)知，其二必須掌握高效的方法和技巧，這樣才能獲得預(yù)期的目的。（二）課程目的思坡特顧問積累了上百家企業(yè)6S現(xiàn)場(chǎng)管理推行的成功經(jīng)
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一、課程背景amp; amp;企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行同樣重要。如果執(zhí)行力缺失，再完美的策略也會(huì)隨時(shí)崩潰。在企業(yè)，高層管理者負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的制定，中基層員工負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的執(zhí)行，所以企業(yè)的執(zhí)行力如何，中基層的管理水平至關(guān)重要，而作為直接“帶兵打仗，攻城略地”的基層主管---班組長(zhǎng)，其管理水平如何更加直接關(guān)系到戰(zhàn)略的執(zhí)行力。所以作為“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，“麻雀雖小，但五贓俱全”，“官雖不大，但作用不小”，不可忽視！但在當(dāng)下中國(guó)諸多企業(yè)的管理現(xiàn)實(shí)中，班組長(zhǎng)的作用沒有完全受到重視，并且因?yàn)閺V大班組長(zhǎng)都由生產(chǎn)一線的普通員工提拔而來，文化水平普遍不高，缺乏系統(tǒng)有效的管理培訓(xùn)，所以管理水平普遍都
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一、課程背景amp; amp;現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)管理的主戰(zhàn)場(chǎng)，它是企業(yè)價(jià)值轉(zhuǎn)換的重要場(chǎng)所，同時(shí)又是所有問題的集結(jié)地，現(xiàn)場(chǎng)管理的水平直接反映出一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的總體水平，是企業(yè)的“名片”。但在現(xiàn)實(shí)中很多企業(yè)只看重市場(chǎng)開拓，只關(guān)心產(chǎn)量并且奉行“出貨第一”的理念，而不重視現(xiàn)場(chǎng)管理。經(jīng)過三十年的改革開放，中國(guó)企業(yè)取得了飛速發(fā)展，在當(dāng)前形勢(shì)下傳統(tǒng)的粗放式管理方式已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需求，要在新形勢(shì)下獲得更大的發(fā)展，擺在廣大企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者面前的只有一條路：實(shí)施企業(yè)精細(xì)化管理，而現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理是企業(yè)精細(xì)化管理的最佳切入點(diǎn)，也是最基本的要求。二、課程目的本課程以企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)精細(xì)化管理為基礎(chǔ)，向您全方位闡術(shù)精細(xì)化管理
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課程大綱： 部分：應(yīng)用8D手法有效處理品質(zhì)異常 引言：進(jìn)忠有三術(shù)，一曰防、二曰救、三曰戒；先其未然謂之防、發(fā)而止之謂之救、行而責(zé)之謂之戒；防為上、救次之、戒為下。 1、何謂8D手法？ 2、8D的適用范圍 3、8D的核心是什么 4、豐田汽車“務(wù)實(shí)的解決問題”的7個(gè)流程 5、8D系統(tǒng)框架解析 6、8D各步驟實(shí)操解析（目的、方法、關(guān)鍵要點(diǎn)） 7、8D優(yōu)缺點(diǎn)解析 8、8D與6sigma 實(shí)操互動(dòng)案例：應(yīng)用8D處理客戶投訴 第二部分：質(zhì)量管理基礎(chǔ)工具應(yīng)用 ?。ㄒ唬?、甘特圖和推移圖 1、甘特圖 2、如何制作甘特圖 3、甘特圖使用時(shí)需注意哪些事項(xiàng)
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課程大綱:部分、班組長(zhǎng)的職責(zé)定位1、何謂管理和管理者2、班組管理的職責(zé)3、班組長(zhǎng)的“角色認(rèn)知”5、班組長(zhǎng)必備的能力6、現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)7、QCDSF顧客滿意五要素8、4M1E現(xiàn)場(chǎng)管理五要素9、班組管理的總原則10、基層班組管理的工作方法◆ 典型案例分享：你屬于哪一類班組長(zhǎng)？第二部分、班組長(zhǎng)的崗位認(rèn)知1、班組長(zhǎng)的日常工作有哪些？2、工作交接3、高效班前會(huì)4、生產(chǎn)確認(rèn)（型號(hào)、數(shù)量、材料、條件、品質(zhì)首檢等）5、品質(zhì)巡檢及記錄確認(rèn)、安全檢查6、4M1E變化點(diǎn)把握及對(duì)應(yīng)7、信息交流、工作聯(lián)絡(luò)與工作協(xié)調(diào)8、工作總結(jié)、發(fā)現(xiàn)工作中的浪費(fèi)現(xiàn)象9、現(xiàn)場(chǎng)管理的幾大要素、報(bào)表填寫◆ 案例分享：海爾班前會(huì)狀況第三部分、班