引言（D1：上午）草商、儒商與哲商企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理還是目標(biāo)管理？講 孫子兵法，商戰(zhàn)之寶（D1：上午）孫武生平簡(jiǎn)介視頻案例101：孫武生平12將門(mén)虎子、隱居羅浮、吳宮練兵、柏舉奇勝、急流勇退視頻案例102：孫子兵法十三篇市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)用：計(jì)作謀形勢(shì)虛爭(zhēng)，九行地九火用孫第二講 商務(wù)談判，信息先行（D1：上午）原著講解：【用間第十三】視頻案例201：兵車未動(dòng)，信息先行視頻案例202：周瑜、蔣干反間計(jì)從大眾到鄉(xiāng)間，街談巷議，必有可采案例203：怎樣分析“北京的哥”提供的商務(wù)信息案例204：怎樣提取“西湖船夫”提供的商務(wù)信息應(yīng)用案例205：周恩來(lái)的“紅色三諜”（D1：下午）案例206

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課程大綱： 　　1.營(yíng)銷談判，興業(yè)之道（D1：上午） 　　營(yíng)銷談判者的心態(tài)調(diào)整 　　營(yíng)銷談判者的習(xí)慣建立 　　營(yíng)銷談判的工作重點(diǎn) 　　營(yíng)銷談判的時(shí)間管理 　　營(yíng)銷談判人員成功的五項(xiàng)修煉 　　應(yīng)用案例分析 　　2.關(guān)系營(yíng)銷談判策略與技巧（D1：上午） 　　客戶關(guān)系種類 　　親近度關(guān)系 　　信任度關(guān)系 　　人情關(guān)系 　　提升客戶關(guān)系四種策略 　　建關(guān)系（目的建立良好溝通氣氛） 　　做關(guān)系（目的加深良好關(guān)系） 　　拉關(guān)系（目的加滿良好關(guān)系） 　　用關(guān)系（目的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)關(guān)系資源） 　　應(yīng)用案例分析 　　3.成功的營(yíng)銷談判概述（D1：上午） 　　談判的基本概念 　　營(yíng)銷談判談判的特點(diǎn) 　　雙贏的態(tài)度 　　

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引言（D1：上午）草商、儒商與哲商企業(yè)家面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理還是人本管理？講 國(guó)學(xué)體系與中國(guó)儒商（D1：上午）國(guó)學(xué)的核心體系結(jié)構(gòu)什么是“國(guó)學(xué)”？學(xué)習(xí)“國(guó)學(xué)”的思路和方法？以儒道為核心的十大領(lǐng)域西周與儒家文化基礎(chǔ)儒家文化和經(jīng)典著作《四書(shū)》的經(jīng)典精神《五經(jīng)》的思維模式《大學(xué)》理想藍(lán)圖《中庸》和諧之路《孟子》儒士文化《論語(yǔ)》經(jīng)典精神孔子生平簡(jiǎn)介視頻案例：孔子生平《論語(yǔ)》的歷史背景以《論語(yǔ)》為經(jīng)典的儒家學(xué)說(shuō)應(yīng)用案例：儒家學(xué)說(shuō)對(duì)國(guó)人的影響應(yīng)用案例：儒家文化與中國(guó)儒商代表人物第二講 儒家文化的核心價(jià)值觀（D1：上午）仁——儒家文化的核心價(jià)值觀視頻案例21：仁者愛(ài)人案例202：和諧——溫州楠溪

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課程大綱： 　　模塊項(xiàng)目管理，興業(yè)之道 　　視頻案例：項(xiàng)目 　　項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 　　項(xiàng)目與日常工作的區(qū)別 　　互動(dòng)分析：項(xiàng)目與企業(yè)經(jīng)營(yíng) 　　案例：企業(yè)規(guī)范化管理項(xiàng)目 　　企業(yè)經(jīng)營(yíng)與項(xiàng)目管理 　　案例:把企業(yè)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目管理 　　項(xiàng)目生命期與方法論——過(guò)程 　　項(xiàng)目生命期與方法論——思路 　　企業(yè)項(xiàng)目管理的基本思路和流程的訣竅 　　視頻案例：Scarf的“復(fù)雜—簡(jiǎn)單—流程” 　　項(xiàng)目管理，興業(yè)之道 　　案例：任正非帶領(lǐng)華為學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理 　　圖片：項(xiàng)目管理成為華為人的致勝法寶 　　視頻案例：張瑞敏、海爾的創(chuàng)新與項(xiàng)目管理 　　案例分析：海爾四部曲借助項(xiàng)目管理由弱到強(qiáng) 　　小結(jié)與互動(dòng):項(xiàng)目管理可以為

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引言（D1：上午）是草商、儒商，還是哲商？是經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理，還是文化管理？講 國(guó)學(xué)體系與道家學(xué)說(shuō)（D1：上午）國(guó)學(xué)的核心體系結(jié)構(gòu)什么是“國(guó)學(xué)”？學(xué)習(xí)“國(guó)學(xué)”的思路和方法？以儒道為核心的十大領(lǐng)域《道德經(jīng)》的歷史背景視頻案例：在甘肅天水伏羲廟出土的太極八卦圖的意義視頻案例：周文王的“易經(jīng)”與啟示孔子拜謁老子——“云中之龍”應(yīng)用案例：陰陽(yáng)之道——江西滕王閣應(yīng)用案例：全面看問(wèn)題，興利又除弊第二講 向老子學(xué)習(xí)柔性競(jìng)爭(zhēng)（D1：上午）天、地、人、道之間的關(guān)系視頻案例：天行健，地勢(shì)坤強(qiáng)大處下 ，柔弱處上案例：送公文有感——晏子的謙卑與車夫的驕傲啟示與應(yīng)用——握手的藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者管理水平的四個(gè)檔次企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)

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1、 引言（上午）——視頻案例：智者的思考——國(guó)學(xué)的核心體系結(jié)構(gòu)——《弟子規(guī)》的作者和編著背景——《弟子規(guī)》的體系結(jié)構(gòu)和應(yīng)用價(jià)值——有趣的互動(dòng)討論題2、 總敘——人生價(jià)值觀——原文與講解——儒家文化核心價(jià)值觀圖解——啟示與應(yīng)用：我們的人生價(jià)值觀？——有趣的互動(dòng)討論題3、 入則孝——百德孝為先——視頻導(dǎo)入：孝悌親親——原文與講解——視頻案例：身在花果山，心助師傅行——啟示與應(yīng)用：百德孝為先①內(nèi)心深處對(duì)天、地的態(tài)度？②內(nèi)心深處對(duì)父、母的態(tài)度？③內(nèi)心深處對(duì)師、長(zhǎng)的態(tài)度？④總結(jié)圖：人生修煉從“五大敬畏”開(kāi)始——有趣的互動(dòng)討論題4、 出則悌——心懷仁義，行有禮儀——視頻導(dǎo)入：閔子騫孝悌親親——原文與講解

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