王占坡 老師
- 所在地區(qū)： 山東 濟(jì)南
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：績(jī)效管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王占坡老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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王占坡老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分：為什么結(jié)構(gòu)化思維是一種通用的商業(yè)語(yǔ)言---構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維1、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)2、結(jié)構(gòu)性思維接受信息① 識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷② 找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系③ 畫(huà)出結(jié)構(gòu)性關(guān)系圖 ④ 概括主題句第二部分：縱向的疑問(wèn)/回答式結(jié)構(gòu)1、自上而下的提問(wèn)回答式2、自下而上的概括總結(jié)式第三部分：橫向的演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)演繹推理、歸納推理、時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、重要性順序、歸納與演繹的轉(zhuǎn)換。第四部分：序言的講故事結(jié)構(gòu)1、序言結(jié)構(gòu)的基本要素2、常見(jiàn)的序言模式...
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模塊一、商業(yè)培訓(xùn)課程、培訓(xùn)大師是這樣煉成的案例：“秒哥奇跡”的背后一、如何讓培訓(xùn)費(fèi)用不再打水漂二、商業(yè)培訓(xùn)課程的邏輯拆解三、實(shí)戰(zhàn)實(shí)效商業(yè)培訓(xùn)課程精選技巧及應(yīng)用：《TCDN評(píng)判法》模塊二、如何讓經(jīng)典管理圖書(shū)“看書(shū)培訓(xùn)法”高效落地一、如何讓員工“看書(shū)培訓(xùn)”由“雞肋”變能力二、員工讀書(shū)三大障礙及解決對(duì)策： 讓讀書(shū)引領(lǐng)員工提升“新常態(tài)”三、“庖丁解書(shū)”技巧及應(yīng)用：?jiǎn)T工讀書(shū)提升《“知識(shí)—能力—行動(dòng)”三級(jí)跳技法》四、現(xiàn)場(chǎng)演練：40元圖書(shū)成本變成4萬(wàn)元企業(yè)內(nèi)訓(xùn)模塊三、如何對(duì)商業(yè)培訓(xùn)課程進(jìn)行復(fù)盤(pán)講授案例：企業(yè)培訓(xùn)效果“冰火兩重天”的考量一、商業(yè)課程這樣聽(tīng)課才有效：《繪圖索驥聽(tīng)課法》二、如何把公開(kāi)課在企業(yè)高效輕
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一、企業(yè)管理理念突破1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的六大困惑；2、企業(yè)管理西化的隱憂(yōu)；3、西方管理的實(shí)質(zhì)；4、西方管理無(wú)法解決的五大難題；5、中國(guó)古典哲學(xué)產(chǎn)生的背景和今天大時(shí)代背景比較案例分析：6、儒、法、道家核心思想和企業(yè)管理思路對(duì)接；二、企業(yè)用人突破1、企業(yè)成功有道----三自口訣2、企業(yè)不同發(fā)展階段的用人理念、人才使用標(biāo)準(zhǔn)、管理特征、薪酬策略3、人才流失的原因分析案例：國(guó)美電器黃光裕----換人如換刀4、人才使用的原則和障礙5、實(shí)踐留人和用人策略三、企業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效突破1、破解員工工作積極性的基因案例分析：2、洞悉員工工作不努力的根源3、員工工作不主動(dòng)積極因素診斷4、應(yīng)對(duì)措施：案例分析-----吃瓜子學(xué)
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模塊一、如何營(yíng)造績(jī)效考核落地實(shí)施必備的軟硬環(huán)境 案例：HR為什么沒(méi)有成為總經(jīng)理的左膀右臂，反而被邊緣化 一、績(jī)效管理導(dǎo)入---績(jī)效管理實(shí)施的時(shí)機(jī)選擇 1、我們企業(yè)需要績(jī)效管理嗎？存在哪些問(wèn)題需要解決？ 2、企業(yè)推行績(jī)效管理存在的問(wèn)題 3、績(jī)效管理認(rèn)識(shí)上的六個(gè)誤區(qū) 二、破解營(yíng)造企業(yè)績(jī)效管理落地實(shí)施軟硬環(huán)境的死穴 1、如何快速營(yíng)造績(jī)效考核實(shí)施需要的軟環(huán)境 2、企業(yè)績(jī)效管理實(shí)施的根本障礙：職能部門(mén)負(fù)責(zé)人的支持度 3、如何聚焦行為改變：績(jī)效改進(jìn)根本途徑 4、績(jī)效管理實(shí)施的四項(xiàng)基本原則 5、如何快速營(yíng)造績(jī)效考核實(shí)施需要的硬環(huán)境 6、績(jī)效管理方案落地保障：搭建“王”狀架構(gòu) 模塊二
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講：企業(yè)管理模式突破之道1、西方管理理念和東方管理智慧的碰撞2、墨儒道法古典哲學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理思路對(duì)接3、毛澤東思想之企業(yè)管理應(yīng)用4、案例分析：洞解企業(yè)管理模式突破之道（華為、蒙牛等翔實(shí)案例）第二講：企業(yè)用人管控突破之道1、人才流失管控分析2、企業(yè)不同階段用人理念及薪酬設(shè)計(jì)套路分析3、企業(yè)用人突破解讀4、案例分析：洞解企業(yè)用人管控突破之道（三國(guó)演義—火燒博望坡、山東魯能電力、國(guó)美電器）第三講 團(tuán)隊(duì)管理技能突破之道1、打造“三鐵團(tuán)隊(duì)”2、破解團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的成功基因3、“SPOP體系”---塑造企業(yè)再生機(jī)理系統(tǒng)4、執(zhí)行力模型---打造團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的實(shí)效武器第四講 銷(xiāo)售渠道管控突破之道1、渠道建設(shè)瓶頸困惑
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KPI績(jī)效量化考核落地實(shí)施暨方案設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)【課程時(shí)間】?jī)商?2小時(shí)【主講老師】王占坡老師【課程前言】 績(jī)效考核，如果不能實(shí)現(xiàn)全部崗位指標(biāo)的量化，不能稱(chēng)之為有效、客觀、公正的考核！您在績(jī)效考核工作中是否和其他企業(yè)一樣也存在如下的困惑？ ----銷(xiāo)售生產(chǎn)等量化容易，行政、人力資源等職能部門(mén)無(wú)法量化，定性考核人為因素影響考核的客觀公正； ----考核做表面文章，形式主義，經(jīng)理抱怨，考核徒增工作量，無(wú)實(shí)際意義； ----未推行考核的時(shí)候，公司盡管存在一些問(wèn)題，卻業(yè)績(jī)也是穩(wěn)中有升，本想借助考核提升企業(yè)效率、實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，但推行之后，企業(yè)怨聲載道，反而一片混亂？ ----績(jī)效考核直接關(guān)系部門(mén)和員工切