節(jié)　快速了解90后的社會(huì)現(xiàn)狀　　1、XYZ三個(gè)時(shí)代剖析　　2、中國(guó)未來(lái)20年人口結(jié)構(gòu)分析　　3、人口紅利時(shí)代的QBQ分析　　案例：郭美美現(xiàn)象的背后；援交、燒錢(qián)、孕照全分析；富士康之失效的“鐵血”。　　工具：人口結(jié)構(gòu)分析圖?！　〉诙?jié)　90后特性及表現(xiàn)　　1、90后經(jīng)典語(yǔ)錄分析　　2、我們眼中的90后　　3、90后管理中常遇到的問(wèn)題　　4、90后員工的個(gè)性及心理　　5、90后成長(zhǎng)的影響因素剖析　　6、90后員工的特質(zhì)（素質(zhì)、能力、思維、心理、職場(chǎng)觀）　　案例：清華大學(xué)碩士面試記；雷闖之“闖關(guān)”全分析；“綿羊音”曾軼可的個(gè)性思維；“月光草莓”族的心態(tài)?！　」ぞ撸?0后10個(gè)基本特征；90后價(jià)值

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　　、 《21世紀(jì)的創(chuàng)新思維》課程導(dǎo)論　　1、什么是思維　　2，什么是創(chuàng)新　　二、創(chuàng)新思維的背景　　1、創(chuàng)新思維的時(shí)代大背景　　第二講 創(chuàng)新思維的常見(jiàn)束縛　　一、創(chuàng)新思維的社會(huì)背景束縛　　二、創(chuàng)新思維的組織機(jī)制束縛　　三、創(chuàng)新思維的個(gè)人意識(shí)束縛　　1、個(gè)人束縛——惰性思維　　2、個(gè)人束縛——經(jīng)驗(yàn)思維　　3、個(gè)人束縛——從眾思維　　4、個(gè)人束縛——知名思維　　5、個(gè)人束縛——自我思維　　四、從束縛中解困與突圍　　第三講 21世紀(jì)創(chuàng)新思維的必要心態(tài)　　一、洞悉未來(lái)　　二、追隨興趣　　三、簡(jiǎn)單是美　　四、以人為本　　五、接受風(fēng)險(xiǎn)　　第四講 21世紀(jì)思維培養(yǎng)與訓(xùn)練　　一、思維破壞術(shù)　　1、突破思維　　

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　　講 《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程導(dǎo)入　　一、《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程導(dǎo)論　　1、什么是問(wèn)題，如何定義問(wèn)題　　2、什么是思維，什么是創(chuàng)新　　3、新世代的創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決背景　　第二講　 創(chuàng)新思維的常見(jiàn)束縛　　一、創(chuàng)新思維的社會(huì)背景束縛　　二、創(chuàng)新思維的組織機(jī)制束縛　　三、創(chuàng)新思維的個(gè)人意識(shí)束縛　　四、從束縛中解困與突圍　　第三講　 解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)思維訓(xùn)練　　一、導(dǎo)入　　1、什么是　　2、何時(shí)使用六帽序列　　二、的團(tuán)隊(duì)思維訓(xùn)練　　1、六帽序列的使用原則　　2、系統(tǒng)使用　　3、思維序列的三種類(lèi)型　　4、系統(tǒng)使用帽子的案例分析　　5、系統(tǒng)思維序列有長(zhǎng)有短如何應(yīng)用　　第四講　　解決問(wèn)題的創(chuàng)新思維訓(xùn)

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一、思維導(dǎo)圖的原理 1、思維導(dǎo)圖的背景 背景1：關(guān)鍵詞簡(jiǎn)約化的時(shí)代背景 背景2：清晰的邏輯梳理達(dá)成高效溝通的背景 背景3：左右腦冰山開(kāi)發(fā)的背景 2、思維導(dǎo)圖的特點(diǎn) 3、思維導(dǎo)圖的拆解和工作機(jī)理(互動(dòng) 測(cè)試) 4、思維導(dǎo)圖產(chǎn)生的效用 效用1：人體仿生學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用 效用2：從傳統(tǒng)思維與記錄方法中全面突圍 5、思維導(dǎo)圖成熟作品呈現(xiàn)與剖析 二、思維導(dǎo)圖的繪制和思維分析 1、手繪思維導(dǎo)圖的制作方法和要點(diǎn) 2、開(kāi)始制作個(gè)人思維導(dǎo)圖及作業(yè)點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)1：如何有效梳理思維 點(diǎn)評(píng)2：如何有效提取關(guān)鍵詞 點(diǎn)評(píng)3：如何構(gòu)建能誘發(fā)思維的圖形與色彩 點(diǎn)評(píng)4：如何形成思維導(dǎo)圖的個(gè)人風(fēng)格 3、從思維導(dǎo)圖的畫(huà)法講解事物的邏輯分

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一、問(wèn)題與問(wèn)題類(lèi)型 （一）什么是問(wèn)題 （二）問(wèn)題的區(qū)分類(lèi)型及對(duì)策 1. 問(wèn)題的顯隱性 2. 問(wèn)題的輕重性 3. 問(wèn)題的急緩性 4. 問(wèn)題的發(fā)展性 （三）問(wèn)題解決順序的合理排布（訓(xùn)練） 二、面對(duì)問(wèn)題的陽(yáng)光心態(tài)與正確思維 （一）面對(duì)問(wèn)題的陽(yáng)光心態(tài) 1. 問(wèn)題與目標(biāo)的關(guān)系 2. 不是所有的問(wèn)題都是壞事 3. 方法總比問(wèn)題多 （二）面對(duì)問(wèn)題的正確思維 1. 問(wèn)題是能力提升的積極信號(hào) 2. 把握問(wèn)題就是把握機(jī)會(huì) 3. 問(wèn)題是對(duì)待責(zé)任的一份擔(dān)當(dāng) 三、顧問(wèn)式的問(wèn)題分析與解決 （一）問(wèn)題的事實(shí)基礎(chǔ)獲取 1. 真相與假象 2. 我們已有哪些信息 3. 我們還需要那些信息 4. 如何獲得我們需要的信息 5. 信息

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一、 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景（一）清晰的邏輯梳理達(dá)成高效溝通的背景（二）左右腦冰山開(kāi)發(fā)的背景（三）關(guān)鍵詞簡(jiǎn)約化的時(shí)代背景二、 思維導(dǎo)圖的繪制與思維分析（一）思維導(dǎo)圖機(jī)理與效用拆解（二）思維導(dǎo)圖的繪制技巧 1. 創(chuàng)意圖形的達(dá)意繪制 2. 關(guān)鍵詞的精準(zhǔn)提取 3. 邏輯架構(gòu)的快速梳理 4. 關(guān)聯(lián)思維的有效表達(dá)（訓(xùn)練）（三）思維導(dǎo)圖的繪制注意事項(xiàng)三、 思維導(dǎo)圖的職業(yè)應(yīng)用（一）思維導(dǎo)圖與記憶術(shù) 1. 高效記憶的7大核心法則 2. 導(dǎo)圖達(dá)成記憶的3大要領(lǐng)（訓(xùn)練）（二）思維導(dǎo)圖與商務(wù)呈現(xiàn) 1. 思維導(dǎo)圖的軟件介紹與呈現(xiàn) 2. 思維導(dǎo)圖的手繪版與軟件版比較（三）思維導(dǎo)圖與魅力表達(dá) 1. 電梯30秒與思維導(dǎo)圖記錄方

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