TPM管理實戰(zhàn)大綱 ——主講：張進忠【課程背景】：國家十二五規(guī)劃提出：企業(yè)要“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、保民生”,企業(yè)轉(zhuǎn)什么方式，結(jié)構(gòu)怎么調(diào)整？為什么TPM會成為離散型制造業(yè)的主要生產(chǎn)形式？ 對于企業(yè)來說，幾十萬，幾百萬的設(shè)備我們是否有正確地保養(yǎng)維護措施？ 面對越來越多的設(shè)備故障，是否能夠徹底得到解決？ 關(guān)鍵設(shè)備、重要設(shè)備如何發(fā)揮更大效能、如何管理設(shè)備的備品備件來降低成本？ 面對不斷增長的設(shè)備維護成本，不斷增加的設(shè)備維修時間我們該怎么辦？ 訂單越

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TQM推行實務(wù)課程目標： 全面質(zhì)量管理是應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計來協(xié)助衡量價值流的每一個過程、每一道工序，協(xié)助衡量每一個改善過程與結(jié)果,使質(zhì)量管理實現(xiàn)定量化，變產(chǎn)品質(zhì)量的事后檢驗為生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制。企業(yè)通過提高各種過程（如財務(wù)、市場、研發(fā)、采購、服務(wù)、管理、人事等）的運作效率和效果，降低失誤和故障率，企業(yè)還可以節(jié)省大量因質(zhì)量問題和效率低下而損失的成本;同時來提高客戶的滿意度和市場占有率，從而增加銷售額。因此，它比傳統(tǒng)的質(zhì)量檢驗、統(tǒng)計質(zhì)量控制等質(zhì)量管理更加完善與全面.課程對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量管理人員、技

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IE工業(yè)工程 ————張進忠老師主講【課程背景】如果您想了解：IE工業(yè)工程有哪些手法？如何運用這些手法（表單）在現(xiàn)場收集數(shù)據(jù)？收集那些數(shù)據(jù)？面對數(shù)據(jù)收集不準怎么辦（標準工時不準，實際產(chǎn)量不準，生產(chǎn)周期不準，計劃不準，WIP不準等等）？如何分析數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)的分析具體需結(jié)合什么方法獲得改善方案以及有哪些改善目標？如何判斷改善方案具有嚴密性和邏輯性？方案如何實施？實施后的評價標準是什么？實施后怎么防止反彈？如果您想了解：IE工業(yè)工程的活動（改善方案的實施

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IE培訓大綱 ————LP項目經(jīng)理張進忠老師主講【課程背景】： 如果說精益生產(chǎn)是IE在企業(yè)運用的最高境界； 那么IE是世界上最成功的生產(chǎn)效率管理方法； 為什么很多企業(yè)在推行5S后一直效果不好，為什么推行過精益生產(chǎn)的企業(yè)不見友好的效果？因為他們不知道要推行好精益生產(chǎn)的核心就要打好IE的基礎(chǔ)。 IE曾被美國質(zhì)量管理大師朱蘭博士贊美能打贏第一次世界大戰(zhàn)和打勝第二次世界大戰(zhàn)的“重要武器” 它是一種通過消除企業(yè)所有環(huán)

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PSM工藝安全管理 ——張進忠老師主講 【課程大綱】 1. Bhopal災(zāi)難教訓 1. 故事介紹 2. 原因分析 3. 事故教訓 2. 工藝安全事故的特性 1. 工藝安全與職業(yè)安全 2. 工藝安全的特性 3. 工藝安全的描述 3. 工藝安全管理法規(guī)歷史背景 1. 英國化工行業(yè)發(fā)展及事故教訓 2. 美國化學行業(yè)發(fā)展節(jié)事故教訓

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SMED快速換?！菊n程背景】適用于多品種、小批量的精益生產(chǎn)時期的精益生產(chǎn)工具參加人員：主產(chǎn)主管、生產(chǎn)部長、課長、班組長、生產(chǎn)技師、設(shè)備主管、工程師、IE人員等?！九嘤杻?nèi)容】課程大綱（6H）：一、快速換模換線（SMED）的意義 定義與目的 lead time與Setup time 如何縮短制造周期 換模換線時間一個CT以下 換模換線時間的一觸化(One Touch)二、 換線時間和換線中的浪費 換線換摸時間公式 七種浪費，換摸換線作業(yè)中的浪費三、 快速換模換線思維邏輯 內(nèi)部作業(yè)與外部作業(yè)之混

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